無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初中作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

初中作文600字 篇1

　　和諧如春風拂面，和諧如潺潺小溪，和諧如柳絮飄飛，和諧就是我們溫暖的心，之間的愛。在我們校園中，和諧無處不在，我們教室一角的愛心小櫥，就是一個和諧的音符。

　　記得那天上課時，我們班里有好幾個同學忘記了帶筆，有的同學的鋼筆沒有墨水了，只好到處去借。到了第二天，我們一進教室，便發現墻角多了一個小櫥子，打開一看，里面放著鋼筆、墨水、鉛筆，我們大家都很驚奇，這是誰放的，又是干什么用的呢？上課了，班主任老師笑著對我們說：“這小櫥里面的'東西，同學們忘記帶時，都可以借用。”

　　有一天，上語文課時，老師的聲音有些嘶啞，并且不斷的咳嗽，但他還是堅持著認真地給我們講完了兩節課。從此以后，我們的愛心小櫥里又增添了幾盒西瓜霜含片，這是同學們用自己的零花錢為老師買來的。

　　有一天上午，我們正在上課。開始還是晴空萬里，突然天空烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨。下課了，我急著去上廁所，但由于雨下得突然，同學們都沒帶雨具，我只好冒雨前去了，一去一回讓我即刻成了落湯雞，冷得我直打哆嗦，雙手冰涼。數學課上，老師上下打量了我幾眼，走近前來，摸摸我的衣服，把我的小手捂進她的大手里，疼愛地說：“唔，手冰涼，衣服也濕透了。”

　　如果和諧是一縷春風，那我們的校園就是整個春天；如果和諧是一顆星星，那我們的校園就是璀璨的夜空；如果和諧是一滴生命之水，那我們的校園就是愛的海洋。而我們的愛心小櫥也正在伴隨著這和諧的音符，把老師、同學們的愛不斷地向外傳播著，傳播著……

初中作文600字 篇2

　　“死阿偉，快給我起來！你忘了今天要去干嗎啦？還睡，錯過了可別怪我啊！”“對不起啦！我就起來。昨天我上了下《天下》，跟我以前的朋友道別，跟他們聊了會！對了大哥，你說今天《零》的限量內測的１００００個頭盔，我們能搶到嗎？”“這個嘛……我也不知道。《零》這個游戲在發行前的宣傳片你又不是沒看過，這么好的游戲，可是釣足了我們的胃口啊！今天發放的'限量頭盔，據說會有一些隱藏職業和獎勵，你說人會少嗎？進不進得去都是個問題！好了，快走吧，不然的話……嘿嘿！”

　　對了，我忘做介紹了！我叫神林，龍緣集團的大少爺。龍緣集團是世界３大集團之一（好夸張的感覺！）。《零》這個游戲就是龍緣制作的，不過由于是中華集團宣傳的，所以大家都認為這是中華集團制作的！唉，老爸，你真悲哀啊！！！上面說的阿偉是我的同學加朋友加死黨外加小弟。因為我的身份，從小到大沒一個真心對我的朋友。阿偉就是中華集團的公子，因為雙方家長的合作一直很融洽，所以我和阿偉也成為了朋友。雖然他爸的公司在世界５００強中排上了號，可是和我家比起來，那是九牛一毛滴！

　　我和阿偉來到發放地。哇，人……人也太多了吧！黑壓壓的一片。事先知道會這樣的我們，從身上摸出一把錢，往天上一撒，阿偉喊：“快看天上！有錢撿啊！”大家看到后，立刻瘋狂起來，都蹲下身子撿錢。我們則跑到發放臺說：“謝謝，請給我兩個頭盔。”工作人員從剛才的情景中驚醒，轉過身從柜子里拿頭盔，邊拿邊說：“×的！為什么今天碰上這種事情。明明看到有錢可以撿，卻要上班！”他嘀咕完后就把頭盔給我們。

　　噢耶，今天可以去《零》咯！不知道會有什么隱藏職業和獎勵呢？看運氣吧！

初中作文600字 篇3

　　放寒假的第三天，我和武月一起去鐵路廣場滑冰。冰冷的寒風吹在臉上，就像被扎針了似的，雖然有點疼，但心情卻是美美的。

　　一到冰場，我就迫不及待地換上了冰鞋，準備站起來的那一瞬間，我才知道自己是小瞧滑冰了。當我使足全力想站起來是，腿卻不聽使喚了。兩條腿不但站不直，還隨著向外撇成“八”字的腳，越劈越寬；好容易把向后傾的身體扳正，卻又急劇地向前傾了；腳脖子疼得要命，真氣死人了。那時，我真想脫下冰刀不滑了！回頭想想，既然已經來了，為何不試一試呢？說到做到，這就是我的個性。我開始試著邁開步子小心翼翼地向前滑，就在此時，一個8，9歲的小女孩從我面前滑過去，滑得棒極了，我打心里佩服她！也就因為她，我有了滑下去的`信心，她比我小，滑得還這么厲害，我一定要學會，我發誓！

　　接下來，我變得越發認真起來。我開始一步一步地滑，倒了，站起來，再滑，再倒，再站起來……沒過多久，就已是滿頭大汗，四肢好像快要散了似的。功夫雖盡到了，可仍沒學會，“我是不是太笨了！”我從心里說著自己。不知什么時候，那個小女孩站到了我身邊，他那充滿鼓勵的眼神至今還在我腦海里浮現，“姐姐，你第一次滑嗎？”我點了點頭，“姐姐滑得真不錯，我開始滑時，比你差遠了！”一句稱贊的話語給了我莫大的勇氣。我又繼續滑了下去……

　　不知什么時候，起風了，天也暗了下來。但我一點也不覺得冷，心里熱乎乎的。因為我有進步了，至少我會站了，我相信總有一天，我會像小女孩一樣滑得很棒的，只要我努力！

初中作文600字 篇4

　　在這個假期之中，我已經讀過了許多的書籍了。但是，如果你要問我最喜歡哪一本的話，我可以肯定地告訴你——-【放慢腳步去長大】。

　　這本書記載的是一個天真的小女孩——楊等等的小學生涯。楊等等———她最喜歡坐在馬桶上看【可怕的科學】和【哈利.波特】；她最喜歡一回家就換上輪滑鞋，滑翔著去做事；她最喜歡看動畫片，但卻從來沒看完過【白雪公主】。她，就是這么個沒心沒肺，快快樂樂的小女孩。

　　讓我印象最深的是————藍旗街小學六年級的課程表：周一是語文，語文，數學，數學，英語，英語；周二是數學，數學，語文。沒錯，沒有任何副課。六年級就好像一個令人痛苦的圓，一直在循環，循環。楊等等她們就在那漫無邊際的題海中遨游，換做我們，還沒怎么樣，可能就已經苦不堪言了吧。

　　讀完了這本書，我思考了很久。

　　童年最珍貴的是一個朋友，沒有朋友你什么也干不成。比如說撲克牌，蹺蹺板，飛行棋之類的，沒有朋友你怎么行！如果你有一個朋友，他一定會帶給你許多快樂！你們倆就是知音，你們無話不談，無所不談！下課一起玩，中午一起吃飯；總是設法到一起去，就連上廁所也要一起去！童年有個朋友，真好！

　　童年最需要的是快樂。童年只有一次，正如“花有重開日，人無再少年”所說的。即使你以后再成功，再富有，沒有一個美滿的童年還是很遺憾的。而現在的孩子都失去了幸福的.童年，變成了在題海中掙扎的受害者。而殘酷現實，就是要求你不可以輸在起跑線上！就是你要面對同學的PK和老師的要求。唉，童年珍貴，快樂的童年更珍貴。

　　放慢腳步去長大，無限的美好細節等你去觀察！

初中作文600字 篇5

　　音樂，我生命的一部分!

　　咿呀學語時

　　在我咿咿呀呀地說著讓人難以辨別的言語時，媽媽每天在我耳邊哼著一段段旋律，我隨著媽媽的節拍拍手，我與音樂的“交友”就開始了漫漫征程。至今，眼前還浮現一副副朦朧的畫面，耳畔還回響一陣陣優美柔和的旋律：“天上星星不說話，地上娃娃想媽媽……”

　　懵懂的幼兒園

　　進入幼兒園，當老師們在學校大喇叭里放著有節奏的音樂教我們跳舞時，我對音樂才有了一點點的了解，現在偶爾聽到“她有神奇的魔法，是開心大喇叭，讓我的世界千變萬化……”，不禁有一些感慨。

　　稚氣的小學

　　剛進入小學聽到的歌曲到現在仍是記憶猶新，記得那年九月一日，在開學典禮上，一陣音樂傳入耳中：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”一段慷慨激昂的中華人民共和國國歌，竟讓那時的我頓時振奮、自豪。

　　轉眼間，小學快畢業了，原來那個扎著兩個辮子的小女生，已豎起一個高高的馬尾，多余的感傷已是記不清了，唯有那年盛夏我們高唱“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”時，不懂離殤，一味放縱自己，現在回想當初，有的更多的是無知與無奈。

　　感傷的初中

　　稚氣未脫的.初一，“在這個風起云涌的戰場，暴風少年登場……”，顯示我們的放蕩不羈。

　　斗志昂揚的初二，喊著“青春永不言敗”，哼唱“左手邊的冒險，右手邊的蛻變，我們在改變……”，無不顯露出我們的蛻變。

　　現在，讀懂離別的感傷，不敢向前，只怕青春散場的初三的我們，不再懵懂，不再稚氣，心中多了一份成熟，只在心中默默吟唱：“最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道，你會記得我哪一點……最后一個夏天，我們不要說再見，只想知道你是否記得這一天……”

　　音樂，是我的朋友。音樂伴隨我的從前，音樂伴隨我的現在，音樂也將伴隨我的未來。我將帶著音樂，一路前行。

初中作文600字 篇6

　　冬日歸鄉，閑庭信步。鵝毛大雪，紛紛揚揚。

　　在后院銀裝素裹般的世界中，我獨自一人悠閑地欣賞著雪景。無意中嗅到一股淡淡的清香，急忙回首，卻驚見一樹在風雪中怒放的艷艷紅梅。我忙快步向前，細細觀賞。

　　只見那梅朵朵小巧，瓣瓣玲瓏，每一朵仿佛都是精雕細琢而成的紅玉，那晶瑩剔透的梅瓣皆是中心艷紅，逐漸過渡至可人的粉嫩，最后漸變為邊緣的潔白。明明是蠟質的花瓣，偏偏又好似吹彈可破。中心那嫩黃的花蕊纖細柔軟，使人心中倍生憐愛之意。整朵花仿佛就是一個嬌小俏皮的精靈。一片晶瑩的雪花悄然落上，無聲消逝。

　　但正是這好似如琉璃般晶瑩易碎的.梅，卻偏在這萬物凋零的時節開花，在這凜冽的寒風中傲然綻放，可謂是“凌寒獨自開”。它遒勁有力的枝干仿佛鐵鑄一般任北風呼嘯而紋絲不動。深棕色的表皮上偶爾泛起一絲冷艷的光。

　　在這時，原本小家碧玉般的梅花忽的又透出一種冰雕特有的高貴孤傲的氣質。它不在群芳爭奇斗艷之時嶄露頭角，卻在這天地寂然之際傲然露崢嶸。擁有這種與眾不同的生存環境，自然也鍛造出了獨樹一幟的韻味——冷傲卻又美麗。璀璨的嫣紅點綴著這皚皚的雪景，使之忽的生機勃勃起來。是啊，白茫茫的雪野若只有漫天飛雪，豈不單調?但只要有這奪人目光的一株紅梅，就會宛如一副極品水墨畫，令人陶醉其中。

　　不，還不能說是畫，畫可沒有這種攝人心魄的芬芳。淡淡的清香緩緩流轉于四周，也仿佛是有形之物，細膩地撫過。或許它的心意，正是“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”吧。

　　但無論是花形還是顏色，美艷或芳香，都足以令我傾倒，令我由衷地贊嘆。但它最珍貴、最獨特之處，還是它的“雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅”啊!它“無意苦爭春，一任群芳妒”，即使最終“零落成泥碾作塵”，也定會“只有香如故”。

　　輕步回屋，深思游離。而那綴雪紅梅，依然在漫天白雪中，睥睨天地。

初中作文600字 篇7

　　在青春的歲月里，總有一些揮之不去、抹之不掉的美好回憶，它就像一枚酸酸澀澀的青橄欖，讓你體體味那甜美的青春滋味。

　　記憶中有那么一個神圣的地方，它幽靜、純結而又美好。它就像是一片蔥蘢的芳草地，培育著稚嫩清新的青春幼苗，讓我們在那片文學的海洋里自由的遨游。在那里，你可以插上想象的翅膀，在那片十七歲的美麗天空中繪出屬于我們那繽紛多彩的夢幻。不必言語，只要讓筆尖在紙上匯出那流淌的文字，你會發現青春記憶中，你有了一片“橄欖”園地，青春的相冊中，便多了一份寧靜的天空，它會載著我們的夢想和渴望去飛翔。

　　曾幾何時，在青春的暢想中那個懵懂的我走向了“橄欖”園地，在那里讓自己的想象自由飛翔，把自己心中所想的.匯成手中的文字。那一刻，你將體會到心中的那份美好與幸福。

　　朋友，在“橄欖”園地中你將會找出那個真實的自己，它把你的心真實的反映了出來。它就像你的朋友一樣，毫無怨言的傾聽著你的訴說，讓你心里豁然開朗。青春中的我們，心中的美好不可言語，但是你可以在“橄欖”園地中把自己的心里話訴說出來。一年多來，我心里的感受寫滿了那張承載太多夢想的紙上，而“橄欖”園地卻幫我把心空清理得一片晴朗，讓我不再憂郁。

　　青春年少的我們，心中難免會有躁動，難免會有不可言喻，但是美好的感覺卻在心中日益增長，而“橄欖”園地讓我們用我筆寫我心。讓我們在這片園地盡情揮灑自己的熱情，讓我們可以插上青春的翅膀在美好的“橄欖”園地中翱翔。

　　青春懵懂、不知所以，美好的一切在心中悄悄萌芽、悄悄成長，“橄欖”園地讓我們可以盡情釋放，讓我們在青春中發現美好的一切。“橄欖”園地使我不再孤獨，使我在青春中留下美好的回憶；讓我知道在青春的道路上，我也曾在“橄欖”園地留下一串串成長的“腳印”！一切的青春、一切的美好，盡在橄欖文學社。

初中作文600字 篇8

　　愚公能移山，滄桑有巨變。轉眼間，我一有兒童變為了懵懂少年，并且與集體一起到農校體驗生活與進行社會實踐活動。

　　我們班運氣差，活動安排中正好沒有做蛋糕這個有趣的內容，老師也為我們著急。終于，在基地老師的安排下，我們與5班的學生打了個照面——我們將與他們一起學做蛋糕。老師帶領我們進入蛋糕房。我們格外安靜地等待老師講完之后，便付諸于行動了。

　　我們先稱白糖，但由于這原本是5班的課（我們是“插班生”），出于禮貌，只好耐心的等他們稱完。稱好后，打了5個蛋，按照老師的要求大打的越快越好。于是，體重與質量成正比的'露仔野蠻的干了起來，但沒過多久就嫣啦，我早已躍躍欲試，飛快的攪了起來，周圍發來一聲驚嘆，劉老師還用相機拍拉下來，我好高興啊！頓時，我飄飄然起來，手里也沒了勁，周圍的人嚷嚷著要來打，我只好把打蛋器給他們。同學們興致熱忱，打蛋器在他們手中成了一種娛樂工具。但快打好啦，我連忙去稱面粉，倒霉！排在了最后一位，等到稱好時，蛋也得差不多啦，我一點一點的加面粉，使之搖勻，帶材料整裝待發，我們便去叫老師，老師盛好了蛋糕，去烘烤了。

　　這之后的一段時間，乃是我最開心的時候（本來已經很開心），露仔從其他辦借來了一部相機準備拍照，許多人見露仔有這玩意兒，都側頭，只有晶晶（男的）拼命的擺pose，無奈地露仔只好遵從，可憐他還在津津樂道的談論自己的pose，誒！

　　經過漫長的等待，蛋糕出爐了，老師分配每人兩個蛋糕，同學們邊吃邊笑邊說。那滋味，就像小時候吮大拇指一樣的美！

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