在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的話題作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話題作文600字 篇1

　　十六歲，花一樣的年齡。

　　在雪天，我們手拉手，踏過雪地，看著身后，留下了一個個深淺不一的腳印。在海灘，我們背靠背。享受著夏天海風的清爽。在課堂，我們昂首挺胸，接受著老師傳遞來的知識。在日記本里，我們奮筆疾書，留下了一道道深藍淺藍的痕跡。

　　我們在幻想。

　　在雪地里，我們用雪塑起了一個雪人。幻想著有一天，雪人變活了，和我們一起唱啊，跳啊。雪地里的我們，被大雪覆蓋，也變成了一個個雪人。女生們深情地唱：“雪，一片，一片，一片，凝住你我的緣分……”

　　在海灘上，我們用沙搭成了一個小城堡。幻想著有一天，我們變成了童話故事中的公主和王子，和心愛的另一半在城堡里幸福快樂地生活。沙灘上的我們，渾身都是濕漉漉的，卻還玩著“真心話，大冒險”的游戲。女生們柔聲地唱：“……這被風吹過的，夏天……”

　　在課堂中，我們翱翔在知識的海洋。幻想著有一天，我們戴著沉甸甸的博士帽，興奮地跑回家，去宣布好消息的情形。課堂中的我們，精神煥發，接收著老師源源不斷傳來的知識，恨不得一下子全都學會。男生們器宇軒昂地吟頌著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

　　在日記本里，我們用心地記錄每天生活的一點一滴。幻想著有一天，我們的愿望會實現。瞧，這班女生交頭接耳，望著籃球場上馳騁的少年，陶醉不已。看，那班男生雖礙于面子，但是還是會產生對集美麗和智慧一體的班花的小小關注。男生和女生一起對吟：“生命誠可貴，愛情價更高！”

　　我們正處于這個愛幻想的年齡，這個容易沖動的年齡，這個更會迷茫的年齡，我們是否應該好好把握自己？是的！不要讓這大海中的.一葉輕盈的小舟迷失航向，失去動力，讓我們的幻想更加美好，光明吧！

　　十六歲是個花一樣的季節，漸漸懂事，也充滿對未來的期待，這篇作文多角度的描寫了十六歲的幻想，十六歲的你是否也有一樣的同感呢？珍惜吧！在這個美好的階段，玩耍、幻想、學習……努力去做好它們，平衡好它們。

話題作文600字 篇2

　　校園歌聲悠揚舒暢，讓人感受校園生活的美好：校園歌聲積極向上，讓人感受學習的無限力量：校園歌聲久久徘徊，讓人感受到校園的溫馨。

　　“第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關系那么密切，我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天。”我認真的聆聽著，感覺朋友之間的友情就這樣流暢地給體現出來了。友情是我們一生中很重要的情感之一，在校園生活中與朋友之間的情感相處也是同樣重要的。其實友情真正意義上不是特指朋友之間的情誼，在校園中，更多的是同學之間的友誼。

　　朋友之間發生矛盾是不可避免的事。不管是大的，小的，最重要的是如何去化解。其實，與朋友之間的感情就像是一顆心，當發生矛盾時，這顆心就會出現大大小小的裂痕，或許終于一天，心就會破裂，但在這一刻來臨之前一定會有好的方法去補救，比如兩個人可以敞開心扉的對話，把彼此的感受都訴說出來，等等。所要記住的一點，就是友情一旦建立起來，也并不會有這么脆弱。

　　我希望我的一生可以多結交好的朋友，因為沒有友情滋潤的人是干涸的，雖然最后，結交的有深有淺，但我會用我炙熱的心，和每個人好好相處。

　　你還記得你每一個朋友嗎？朋友，如果我經過歲月的流逝，慢慢忘記了你的容顏，但我會我會永遠記住你我之間的友情，曾經在一起的開心快樂的時刻。我現在心中默默祈禱，歲月無論怎樣改變著我，但請你一定不要讓我丟失最初的友情。。

　　不管未來有多遙遠，成長的`路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想。；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　校園歌聲陪伴了我無數的春夏秋冬，在未來的路上希望可也是一樣，我要讓歌聲陪伴著我不斷的成長，鼓勵我繼續向前。

話題作文600字 篇3

　　親愛的父母：

　　你們好!

　　在今天這個金錢至上的時代里，相信你們每天都是為了工作而奔波，為了薪水而埋頭苦干吧!這也難怪，落后就要挨打，如果不兢兢業業些，怎么入得了上司的眼呢?我知道你們那不菲的工資是在那險惡職場中的日積月累，可是這不值——你們因長時間坐著，背脊雖然仍是筆直的，卻落下不少腰椎的隱疾;你們原本清澈的雙目因浸染了太多電腦輻射而漸漸渾濁;升職期那段日子，你們忙得焦頭爛額，云鬢已漸染雪色，渙散的目光在與我們對視時，布滿蜿蜒血色的眼底絲毫沒有向往昔那么，慈愛的倒映出我們的影子。

　　雖然升職成功了，那時坐在慶功宴席上的我望著你們激動卻又疲憊的笑顏，沒有喜悅，只有濃濃的不安。你們是在你們自己幸福機遇的海洋中逆游的魚。明知水流遲早要將自己沖垮，卻仍是不屈地逆流而上。我比起現在，倒是懷念起了曾幾何時的幾次全家出游。

　　那時的你們并未對社會有過多深入和踏足，只會在每一個陽光普照的天氣，帶著年幼的我“走南闖北”：去充滿大自然氛圍的森林公園野餐，去波濤洶涌的江上遙望，去五光十色的街上攜手散步……對于那些日子，充斥在心的不只有懷念，更多是一種企盼。也許會有這種“不懂事”的心思是因為我還小，理解不了你們苦衷。但是，我只是在希望你們挺直腰，站起身，將卸去你們歲月的工作時間交出去，換來一段與我們共度的時間罷了。

　　那么名利的'東西，在我眼中是絕對抵不過你們健康體魄的。靠勞作耗命的工作換來的那未來的美好，那也得有命去受啊!我寧愿你們輕松些，未來不堪些。因為那至少，能讓我們一起走下去。

　　請和我們一起走出封閉的世界，走向外面的世界，讓世界把健康輸入你們的空間。

話題作文600字 篇4

　　“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花開在綠葉間，她不是為了爭春才開放，默默把芳香灑滿人世間。”米蘭，她擁有平凡的枝個大姐姐，就好象有了堅強的學習支柱，我們總能在作業和考試中找到老師的支持和肯定，課堂上的循循善誘，黑板上滿滿的粉筆字都帶領我們跨越著數學探知的每一步。

　　粉葉，平凡的.花朵。管老師是我的生物老師，在我眼里，她就像米蘭一樣。

　　在眾多學科里，生物是我最頭疼的學科。記得上學期臨近期末考試的時候，開始我每天認真復習，接著在第二天的測試中總能取得不錯的成績。可是，漸漸的我變得驕傲起來，晚上回家寫完作業就是玩，連復習一下也不肯。第二天的生物測試果然考得一塌糊涂。放學后，管老師留下了我們這幾個考得不好的學生。初夏的大雨毫無預兆地來臨了，電閃雷鳴，傾盆大雨呼嘯而下，天空從陽光明媚頓時變得一片漆黑，我的心仿佛也跌到了谷底，一片黑暗。伴隨著狂風暴雨，管老師一道一道給我們仔細講解，“這道題是重點，這需要注意……”我不自覺地看了一眼老師，她勞累的面龐，鏗鏘有力的講解，認真負責的態度，深深地震撼著我，我使勁忍住幾乎要流下的眼淚，繼續努力學著。快要結束的時候，她語重心長地問我：“明天重考，你能不能考好？”我不住地點頭。第二天的測試，我考了一百分，這一百分的背后，傾注了老師多少心血，管老師犧牲了休息時間，為我補課，才讓我取得了令人興奮的成績。

　　那株米蘭在靜靜地開放，默默搖晃著身子，仿佛要將淡淡的芳香傳得更遠。別忘了米蘭把芳香灑滿人間，更別忘了默默奉獻的敬愛的老師。

話題作文600字 篇5

　　“細雨魚兒出，微風燕子斜”，杜甫的詩句生動的描繪出了春的生機。燕子輕快地掠過房檐，竄過電線桿，落在巢中，魚兒撥弄著水草，好奇地望著它們，不一會兒又被小蝦吸引去了。

　　漫步在花海，徘徊在河邊，岸芷汀蘭，郁郁青青。望著這花紅柳綠的春色，我忽地想起之前的一次經歷。

　　也是一個春天，我同樣漫步在一片五彩斑斕的鮮花之中。走得正歡快的時候，眼角的余光瞥見了一叢被壓倒的郁金香。他們全都順著一個方向倒著，似乎是被照相的游客坐到了。此刻的它們看起來無比可憐：花莖垂到了地上，那本來纖塵不染的花瓣也跌落進了泥土中。但那花莖竟奇跡般地沒有折斷，仿佛是堅強的花朵咬著牙堅持著，為自己爭取最后一點養分。

　　想到這里，我倏地回過神來。那叢彎了腰的郁金香命不久矣。但它竟不向死神屈服，為自己的花，添加最后一點養分，努力地讓它綻放。

　　我不禁感嘆：生命，真是既脆弱又堅強啊！

　　望著眼前的花，一朵朵是那么的嬌艷美麗，它們也是這樣嗎？努力汲取養分，使自己長得更茁壯。我仿佛看見他們的笑臉，綻放在滿是汗水的臉上。

　　我自己不也是這樣嗎？每天起早貪黑地用功，不也是為了使自己的生命之花綻放得更加艷麗嗎？春天，是花兒唯一提升自己的`機會。但它們并不覺得自己可悲，而是利用這僅有的一點時間，不斷向上。這難道不是一種值得贊頌的精神嗎？花兒們呀，你們感謝陽光的普照，感謝雨露的恩澤，感謝大風的考驗，在我看來，你們最應該感謝的，是自己的不懈努力。

　　這便是春天吧，一個努力向上，蓬勃發展的春天。我又望向那片花海，只見微風中的花兒輕輕地搖曳著，煥發勃勃生機。

話題作文600字 篇6

　　小區里有一棵紅杏，它居然從墻縫里鉆出來，而且還是一堵斷墻。

　　這是一堵“老”墻，在很久以前，它就被震塌了。對于現在的人來說，它已經毫無價值了。

　　當紅杏還是一株小苗的時候，沒有人注意到它，因為它是從陰暗潮濕的墻縫里發芽生長的。陽光照不到它，但它每天都在向那一絲墻縫外頂，企圖把它破開，這讓我覺得，它，真的十分渴望汲取陽光。可我認為，這是徒勞的`，然而并不是這樣。一個月后，我再去觀察時，發現小苗出來了！這時的墻縫，被頂破了一些，我摸了摸那兒，啊！原來這堵斷墻由于禁不起大風，并不是那么堅固，我想小苗應該也察覺到了。可我還是覺得，這太不可思議了！就算這墻很脆弱，但它的下面竟是一小層礫石，一種敬畏感便油然而生。

　　自從它出墻后，我每天都會擠出一些時間給它澆水，看著它茁壯地成長，我欣慰地笑了，不知不覺中，它竟已經陪伴了我一年。在這一年之間我忽然變了，原本受不了挫折的我，一下子開始迎難而上了，這翻天覆地的變化，竟連我也毫無察覺。

　　望著它，這讓我不禁聯想到了以前的自己，以前并沒有像那棵紅杏那樣的堅持，每每我認為已經沒有出路時，我就會煩惱，急躁，最后就放棄了，這種事情在我身上已經數不勝數了。

　　我曾經也看過許多激勵人不要放棄的書，但是每當我讀完一篇章或一本時，書的內容就如輕煙，被微風吹走了；如薄霧，被初陽蒸融了，在我的腦海里，連游絲樣的痕跡都留不下來。

　　和紅杏接觸后，我便有了這個想法：但不能平的，為什么連一株植物都做得到，我卻不行。

　　錢學森說過：“常常是最后一把鑰匙打開了門。”

　　荀子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”而我想說的是，堅持就如把一堵脆弱的墻頂開，對有些人來說，這很簡單，但對另一些人來說，這很難，我希望我是第一種人。

話題作文600字 篇7

　　大家都知道，都快期末考試了，我今年就是最后的一年了。考完六年級升上初中。本來在考試前3個星期，我還很輕松，每天只顧著玩冒險島這個游戲。現在還有3個星期就考試了，我能不緊張嗎？當然，我知道。有些還沒有畢業升上中學的同學肯定不會意識到，我自己讀5年級的時候也是這樣的，成績就隨隨便便過得去就行了。

　　可是，當天。我的知心朋友潼潼她問了我一些問題，她真誠的對我說：“儀，你有沒有為你的期末考準備啊？”我說：“沒，我還在玩呢。不用那么緊張。”（我還沒意識到）她誠懇的對我說：“那你也是時候為自己準備一下，你有想過我們的承諾嗎？”我呆了，問：“什么承諾？”她說：“讀好書，為你自己的目標而沖刺啊！”我恍然大悟，我說：“嗯！是啊，那潼潼你有忘記過這個承諾嗎？”她說：“沒，我從來沒忘記過，現在你也找回來了，那就好好的為自己準備準備，為自己的'目標去奮斗，去沖刺吧！”我頓時像怎么的，明白了很多道理，對啊，要為自己的目標而沖刺，都到了學期未了，還不去沖刺，為目標奮斗，什么時候再有這個機會？等久了？現在還該好好的發揮吧！這是她其中問我的第一個問題。

　　還有，她問了我一個很深奧的問題，不過不知道大家的看法如何。她問：“儀，我想了很久，還是問你吧！你覺得，我們生存在世上是為了什么，我沒弄清楚。”

　　我說：“嗯？人生存在世上？我覺得我們生存在世上，大概是為了適應這個社會的競爭，現在在努力的為自己的目標去沖刺，創出新的技能，超越別人，給自己機會去發揮我們的才能！”她說：“唉，可能吧！我們現在理想和志愿比較堅定的意志就是在每個畢業的時候，如果放棄了這次的機會，等多三年才能發揮啊！現在我們還是不要玩冒險島，還是那句，努力吧！你付出了，時間不會留你一串白果的！怎么樣？”

　　我淚光閃閃的，我捉起了她的手，對她點了一下頭，她也對著我笑了一下！

　　這個是我們倆的承諾，你們有自己的承諾嗎？如果有，那就去勇敢的發揮吧！

話題作文600字 篇8

　　“哦，我終于通過了！”這是我通過體育考試——沙地跳遠后發出的感嘆。而我成功騰空并落地的一瞬間，深深地烙在我的腦海中……

　　“同學們，這次的體育考試是沙地跳遠。”賈老師指了指沙地和踏板，“我來做個示范。”

　　老師像一陣風，快速地向前沖去。到了踏板前，他的左腳如蜻蜓點水般輕輕地蹬了一下踏板，就立刻騰空了。最后，他雙腳并攏，穩穩地著地。

　　“哇——”我們驚呆了。接著，我們輪流跳。自信流露在同學們的臉上，而恐懼卻充斥了我的內心。“希望這節課別輪到我。”我不安地想。

　　接下來的結果令我大失所望。當前一位同學跳完時，我就像被趕上架的.鴨子一樣，極不情愿地站在助跑線前。我飛快地助跑，但是，一到踏板前，我就明顯地減速了。最終，我沒有通過騰空這一關，就落地了。那時，我感覺踏板像一座山，高不可攀。周圍的同學也笑了，這令我更加沮喪、尷尬。

　　回到家，我就練習助跑、跳躍。經過多次練習，我的恐懼感漸漸遠離了我，自信又慢慢地回到了我身上。

　　體育課又來了，我已不再恐懼。但前幾次跳遠我的力度不夠，于是，我站在了隊伍后面，繼續排隊。

　　終于輪到我了。我同以往一樣，飛快地向前沖。到了踏板那里，我為了防止失誤，索性不看它。憑著直覺，我順利地蹬住踏板，又順利地騰空。那感覺真是太美妙了，我就像一只凌空展翅的小鳥。最后，我雙腳并攏，穩穩當當地落地。

　　“哦，我終于通過了。”我長吁一口氣，并由那一瞬間想起了我每次失敗時那顆堅強的心和那堅定的神情；想起了我置同學們的笑聲于不顧，繼續努力練習；想起了我原本恐懼的心情一掃而光，取而代之的是自信與堅強；想起了我騰空時的怡然自得；想起了我穩穩落地時獲得的那種超越自己的滿足感……

　　那一瞬間，距今已有很長時間了。但我仍忘不了它，因為，那一瞬間讓我找回了自信和超越自己的滿足感！

話題作文600字 篇9

　　現在是二十一世紀了，我們要做一個二十一世紀的陽光少年，不應該總是處在一個陰暗的環境里。一定要讓我們的生活充滿陽光才可以。

　　這一次的段考已經過去了，分數對于有些來說固然很重要，如果沒有考好就把自己關起來，反思一下，有時甚至幾天都這樣，其實這樣是不對的，外面陽光明媚，你應該去感受一下“陽光”的溫暖，或許下次就考好了，其實我也有過這樣的經歷.

　　原來我也有一次考試沒考好，回家后就把自己關到屋子里，那是就好像在一個陰森的森林里呆著，很迷茫，不知該怎么樣，這時的我很希望得到幫助，希望有人給我指引前進的方向，可惜沒有人會給我指路，我只好原地打轉，突然一股刺眼的光芒照到了這里，耀眼的光芒照亮了前進的道路，這陽光就是媽媽對我的教導，她告訴我：“考試只是對你的測驗，沒考好，是因為只是掌握不牢固，可好似你不應該去躲避，應該讓陽光進入你的心靈，在你感到迷茫的時候，為你照亮前方的道路！”

　　是啊，考試不好，我可以努力，但不能因為考試不好而選擇躲避，應該讓陽光進入心靈，去給你指明前方的.道路。

　　我在楊紅櫻的一本書上也看到一個故事，說的是一個老頭不喜歡孩子，孟小喬她們去老頭那邊的空地上玩，都被老頭趕走了，為了懲罰老頭蜜兒把他的院子施了仙術，從此老頭的院子里沒有了陽光，花草都枯萎了，可是只要有孩子的地方，就有陽光，可他討厭孩子，到了最后他讓孩子們又回到那里去玩，陽光又回來了，院子里充滿了生機！

　　這個故事也說明了生活中需要陽光，應該讓陽光進入心靈，因為陽光的明媚可以照亮你前方的道路，溫暖人的心靈！

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