在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的歌詠比賽的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　歌詠比賽的作文600字 1

　　元旦前夕，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的“慶元旦，迎新春”歌詠比賽。比賽前各個班級摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班也不例外。

　　為了在這次歌詠比賽中取得好名次，我們班進行了緊張的訓(xùn)練。這次比賽，每個班級要唱三首歌曲，其中《國歌》、《校歌》是必唱曲目，還有一首自選歌曲。為了選出有氣勢、有內(nèi)涵的優(yōu)秀歌曲，班主任羅老師發(fā)動全班學(xué)生進行推薦，最終選定旋律優(yōu)美、有關(guān)環(huán)境保護的歌曲《手拉手，地球村》。為了把這三首歌曲練好，我們下了不少功夫，每天都利用課外時間進行練習(xí)，力爭唱準(zhǔn)每一個音符、記準(zhǔn)每一句歌詞、做好每一個動作，甚至每個人的表情都要做到微笑。

　　激動人心的時刻終于來了。隨著大隊輔導(dǎo)員老師的一聲令下，我們排著整齊的隊伍，喊著嘹亮的口號，踏著一致的步伐走向操場。首先是全校師生共同演唱《國歌》和《三小校歌》。在大合唱中，我們逐漸找到了一些感覺。可是等到每個班級演唱自選歌曲時，我們不免又緊張起來，尤其臨近我們班演唱的時候，緊張的氣氛在我們整個隊伍蔓延，我在隊伍中好像能聽到旁邊人的心跳聲。鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！我攥緊了滿是汗水的雙手。“下面由五七班演唱”，老師的聲音打斷了我們的思緒。我深深地吸了一口氣，向前跨出一步報幕說：“我們演唱的曲目是《手拉手，地球村》”。然后，我極力抑制住自己的情緒，跟著指揮的節(jié)拍開始唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班級丟臉，一定要唱好！漸漸地，漸漸地，我的.心情平靜下來，我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，歡快而又優(yōu)雅。當(dāng)唱到最后一個音符結(jié)束時，全場爆出一陣熱烈的掌聲。

　　在比賽結(jié)束后，羅老師告訴我們，這次歌詠比賽我們班獲得了一等獎！全班頓時沸騰起來，同學(xué)們手舞足蹈，開懷大笑。羅老師的臉上也露出了滿意的笑容。

　　此時，我真正懂得了收獲的涵義：只有努力才會成功，功夫不負有心人！在比賽中，我們用整齊的隊形和悅耳的聲音贏得了掌聲，用辛勤的汗水爭得了榮譽。

　　歌詠比賽的作文600字 2

　　“我們歡樂的笑臉比那鮮艷的花朵還要燦爛……”歡樂的歌聲洋溢在校園的每一個角落，中間還摻雜著陣陣掌聲、加油聲、笑聲，還有口哨聲。你一定想問這是怎么回事，讓我來告訴你吧！這是我們學(xué)校正在舉行一年一度的歌詠比賽。你所聽到的正是我們班準(zhǔn)備的節(jié)目——《少年，少年祖國的春天》。

　　為了唱好這首歌，我們班可是煞費苦心啊！早在比賽前兩個星期我們就開始準(zhǔn)備了。

　　到了比賽前，同學(xué)們已經(jīng)個個精神飽滿，蓄勢待發(fā)。終于到了五年級，一、二、三班都唱完了。尤其是三班唱的歌曲——《共同長大》，簡直無可挑剔。當(dāng)他們唱完后，臺下響起了陣陣掌聲，就連校長也鼓起了掌。我心里不禁又忐忑又著急，輪到我們出場了，我才發(fā)現(xiàn)我的手心都是汗。我把手放在褲子上搓了搓，便跟同學(xué)們來到了舞臺上。只聽王老師在下面說道：“別緊張，平時怎么唱就怎么唱！”音樂響起時，我便大聲唱了起來。也許是聽到了老師的話，又或者是受到了我的影響，其他同學(xué)也都大聲唱了起來。頓時，歌聲大了很多，也整齊了很多。到最后結(jié)束時，我看見校長笑了，心情便放松了許多。

　　我懷著忐忑的心情等待老師宣布比賽成績了。“五年級，第一名，五年級二班。”“唉”，只聽見一陣嘆氣聲。我也跟著嘆了一聲，真可惜呀！“第二名，五年級四班。”“耶！”同學(xué)們臉上的愁容頓時蕩然無存，取而代之的是莫大的'喜悅。

　　最后是令人激動的頒獎環(huán)節(jié)，比賽也隨著音樂聲和大家的掌聲結(jié)束了，但我們心情難以平靜，歌聲仍然回響在我們的耳邊。我期盼下個歌詠比賽快點到來，那時我們一定要拿第一名。

　　歌詠比賽的作文600字 3

　　今天，我們迎來的第一個紅五月歌詠比賽。同學(xué)們都懷著盈盈笑臉和激動的心情來到操場上等待開始。所有的班級都聚集在操場上，我環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)我們班的道具是準(zhǔn)備的這么齊全，緊張的心情仿佛因這一時驕傲而沖散。一切都是那么井然有序，唯一美中不足的就是今天下著蒙蒙細雨。盡管天氣有些涼，盡管出場順序靠后，但這些并不能阻擋同學(xué)們的熱情。

　　為了這次活動，我們努力練習(xí)了一周的時間，排練時的種種場面以及歌聲的旋律，現(xiàn)在還在我的耳邊徘徊。我們一遍遍的練習(xí)，一遍遍的美化和提高，都是為了能把我班的風(fēng)采展現(xiàn)得更精彩。一想到這些，心中有一股力一直在為我助力，不管怎樣都不能辜負我們的努力。臺上在一班班的表演，我觀察著，每個班都有自己的特色，盡管可能同歌，但卻絲毫不遜色。見每個班都全力以赴，我們班更不能落下，而是要做的更好。

　　到了我們班，站在評委以及全部同學(xué)的面前，我看到了他們臉上的微笑和期待的面容，頓時不在那么緊張了，而是想要把自己趕快的展現(xiàn)出來，讓他們贊嘆與驚喜。熟悉的旋律飄入我的耳簾，我不斷的在心里為自己加油。伴隨著歡快的音樂聲跳起舞來，每個動作都如此的自如，我發(fā)自內(nèi)心的笑了，并不是刻板的微笑，而是真的。我感受到了歌聲的魅力與意義，看到了同學(xué)們是那么的努力，而我們的表演又是十分出彩。我能聽到同學(xué)們的聲音，那自信高昂的聲音。我感覺是在心里打開了一扇門，帶我領(lǐng)略了付出后的`回報，和努力后的成功。我的心里很自豪，我認(rèn)為我們表演的很成功，每個同學(xué)都很賣力，評委們也像我們投來贊許的目光和熱烈的掌聲。

　　我很激動，為有這次表演機會；很快樂，為這有意義的活動；很自豪，為這次成功的展現(xiàn)光彩。盡管并沒有十分完美，但這預(yù)示著我們還有進步的空間，還能把它展現(xiàn)的更好。

　　歌詠比賽的作文600字 4

　　10月1日是祖國母親的生日，在這個舉國歡慶的日子里，我們學(xué)校舉辦了“頌祖國”歌詠比賽。

　　比賽前一個星期，老師告訴了同學(xué)們這個好消息，全班同學(xué)都高興得一蹦三尺高，個個摩拳擦掌，激動異常。老師知道我們唱歌水平欠缺，短短的時間里對我們進行了“魔鬼式訓(xùn)練”，還把音樂老師也請來當(dāng)我們的技術(shù)指導(dǎo)兼顧問，有精通音樂的家長也自告奮勇來做輔導(dǎo)員……一切準(zhǔn)備就緒，我們等著，盼著，希望比賽快快到來。

　　這一天終于姍姍而來。星期四早晨七點整，我們穿著整齊的校服，早早等候在操場上。同學(xué)們有的在化妝，有的在交頭接耳，還有不少前來助陣的家長在幫自己的孩子積極地準(zhǔn)備著……比賽開始了，最先上場的是二年級的'學(xué)生，他們聲音嘹亮，歌聲縈繞在操場上空，但是我想：“我們班會唱得更好！”然后三年級出場，接著是四年級，輪到我們班閃亮登場了。我們排著整齊的隊伍，個個昂首挺胸，精神抖擻地上了臺。當(dāng)時我的心情十分緊張，音樂響起，我的情緒才穩(wěn)定下來，慢慢進入了狀態(tài)，我把自己對祖國的熱愛都融匯到歌聲里去了。唱完了，感覺很好。最后要宣布得分了。我們的心全都提到了嗓子眼，全場鴉雀無聲。“9.1分。”啊！我們班是9.1分，是最高分。頓時，同學(xué)們歡呼雀躍，抱的、喊的、跳的、叫的……

　　回到家里，我的心情久久不能平靜，這寶貴的9.1分啊，是大家共同努力的結(jié)果。想著想著，我們訓(xùn)練的情景又浮現(xiàn)在眼前，是這次集體活動讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理——這真是一次難忘的歌詠比賽啊！

　　歌詠比賽的作文600字 5

　　“在廣闊的世界里，一切都在變化。大海化為荒地，笑紅塵瞬間。不問誰是神仙，活幾代。天地間，緣分導(dǎo)致死亡。雪畫不全，隨貓突變。在世界上尋找火焰，星星之火可以燎原……”哎，為什么我耳朵里有一句歌詞？我情不自禁地加快腳步，向教室走去。

　　我看到所有的學(xué)生都站在座位上，每個人手里都拿著一首歌詞。“這是什么？”我隨便問了一個同學(xué)。“你為什么這么晚？老師今天早上宣布學(xué)校今天下午將舉行歌唱比賽，讓我們做好準(zhǔn)備。除此之外，她還把歌詞打印出來了。給，這是你的歌詞。”哦，原來是準(zhǔn)備歌詠比賽！我接過歌詞，回到座位上，認(rèn)真地唱著。

　　過了大概十分鐘，老師進來說：“剛得到消息，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布，這次歌唱比賽除了唱歌，還要有幾個有能力的同學(xué)上臺表演。”“那個老師，是表演節(jié)目的同學(xué)先唱后表演，還是唱歌表演的同學(xué)一起唱？”“一起做。”老師回答說：“誰能在我班表演？幫我一把。”然而令人失望的是，只有一個人舉手。對，就是我。“你知道什么？老師，我懂武術(shù)。”“那行，你先上臺打一套拳，然后翻兩個筋斗，然后就可以表演任何你想表演的武術(shù)，直到唱完為止。”我答應(yīng)了。

　　我們已經(jīng)排練了幾個小時。但是我不用，因為我只要學(xué)會哪里打哪里翻。學(xué)生唱歌表演安排好了，就輪到我了。“老師，我在哪里打筋斗？”我想是老師問的。老師把地方一個個給我看，“這里打，那里翻……”我很快就想起來了。除此之外，我也和同學(xué)配合的'很好。他們在那里唱歌，我在這里戰(zhàn)斗。他們是.

　　這時，歌唱比賽的鈴聲響了。我們班排得整整齊齊，邁著堅定有力的步伐向操場走去。

　　歌詠比賽的作文600字 6

　　時間就像小馬車，噠噠噠噠跑得可真快呀！“激情紅歌十月飛揚”大合唱比賽這天下午就要開始了，我們抑制不住激動的情緒，興奮得滿面紅光。

　　到了下午兩點整，全校各班同學(xué)穿著整齊的演出服裝，精神抖擻地步入會場，坐成了一個方陣。我心神不寧地坐在觀眾席上，心里就像揣著一個小兔子一樣怦怦亂跳。演出開始了，我沒有情緒去欣賞一二年級同學(xué)的精彩演出，心里只想著一件事：我們班怎樣還不開始呢？我既緊張又激動，緊張的是萬一唱跑調(diào)怎樣辦？激動的`是立刻就要登臺演出了，我太想和觀眾見面了！

　　為了穩(wěn)定我們的情緒，劉老師語重心長地對我們說：“立刻就要比賽了，你們要沉著、冷靜，發(fā)揮出自己最好的水平！”我們在心里說：“必須要得第一名，為班爭光！”

　　最后輪到我們上場了，我面帶笑容走上了舞臺。臺下一千多雙眼睛緊緊地盯著我們，照相機在不停地閃爍，我想起了老師的話：“沉著、冷靜……”我全神貫注地聽著音樂，跟隨指揮的手勢亮開嗓門，縱情歌唱。同學(xué)們嘹亮的歌聲響徹了校園。哄亂的觀眾席頓時安靜下來，大家都陶醉在我們的歌聲里。第一首歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》唱完了，整個會場鴉雀無聲，大家都在期盼我們的第二支歌《嘀里、嘀里》。我擔(dān)任第二段的領(lǐng)唱，情緒個性激動。隨著歡快的音樂，同學(xué)們清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲響了起來，甜美的歌聲像潺潺的山泉，又像林中的小鳥，我自然而然地唱了起來，同學(xué)們配合得天衣無縫，領(lǐng)唱和合唱此起彼伏，到第三段時合到了一起，我們都沉浸在自己的歌聲里，完全忘記了觀眾的存在。一曲結(jié)束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　功夫不負有心人，我們班得了第一名！全班同學(xué)歡呼雀躍，為我們的勝利感到驕傲！

　　歌詠比賽的作文600字 7

　　今天下午，一進班我就看到我們班的同學(xué)個個精神抖擻，穿著整潔干凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，嘰嘰喳喳響成一片，十分熱鬧，一切準(zhǔn)備就緒。“好，走。”班主任李老師鏗鏘的話語打破了教室歡悅的討論聲。

　　我們拿著板凳，邁著矯健的步伐，站著整齊的隊伍來到操場上，只見操場上早已有了許多人，我們找到我們班的位置就開始看比賽。“啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦種太陽，我有一個美麗的愿望，長大以后播種太陽，播種一個一個就夠了……”悠揚的歌聲在校園中回蕩，隆重的歌詠比賽拉開了帷幕。

　　五年級演唱完畢后，馬上就輪到我們班上場了，緊張的氣氛在我們隊伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己的心跳和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來了。此時此刻，地球好像也快要失控了，在和我們一起緊張地發(fā)抖。

　　前面的一個班級唱完了，班主任向我們打了個手勢，于是我們就安靜地入場了。我深深吸了一口氣，隨著隊伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《少年少年祖國的春天》，此時此刻我的心情還是不能平靜，我的眼前除了指揮的同學(xué)李冰琪就再也看不清別的什么了；我的耳朵也聽不進去任何的聲音了，除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力地抑制住自己的.情緒，跟著李冰琪的節(jié)拍唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班丟臉，一定要贏！接下來到了第二首歌《天地之間的歌》。漸漸地，漸漸地，我的心情平靜了下來，我開始專注地唱歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而優(yōu)雅。

　　終于唱完了，我長長地舒了一口氣，我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了團體合作的重要性，知道了“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的深刻道理。

　　歌詠比賽的作文600字 8

　　老虎在森林里舉辦了一場歌唱比賽，蝴蝶、烏鴉、鸚鵡、貓咪、百靈鳥……都報名參加了這場歌唱比賽。評委獅子、長頸鹿、巴西龜定了一個規(guī)則，這場比賽不能遲到，遲到了就得取消比賽資格，評委們問選手們：“知道了嗎？選手們都異口同聲的說：知道了，我們一定不會遲到的。”然后選手們都回家休息，明天早早起床準(zhǔn)備比賽。

　　第二天早上，選手們打扮得漂漂亮亮的，來到賽場上。老虎點名，選手們有沒有全部都到齊了。沒到齊，少了一個選手——鸚鵡，還有一分鐘比賽就要開始了。鸚鵡還家里，睡的正香呢!狗跑到鸚鵡家去叫它起床，鸚鵡匆匆忙忙的換好衣服，趕到賽場上，可是已經(jīng)遲到了，但是評委們卻沒取消鸚鵡的比賽資格。

　　比賽開始了，第一位上場的是蝴蝶，蝴蝶那甜美的歌聲，觀眾都支持它。第二位上場的是烏鴉，烏鴉唱了一首忐忑，中間部分也能唱得上去，很不錯。第三個上場的是百靈鳥，百靈鳥唱著那優(yōu)美悅耳的歌，很吸引觀眾。第四個上場的是鸚鵡，鸚鵡唱了一首全球最火熱的江南style，震撼了全場的.觀眾、評委、主持人，這首神曲鸚鵡都會唱，真厲害，而且唱得很好。第五個上的是貓咪……比賽結(jié)束了，冠軍，亞軍，季軍都有答案了。

　　老虎來宣布比賽結(jié)果，冠軍：鸚鵡，亞軍：百靈鳥，季軍：蝴蝶，剩下的選手都是優(yōu)秀獎。突然有一位觀眾孔雀走上舞臺來說：“你們不是定了一個規(guī)則嗎？遲到的要取消比賽資格，可鸚鵡遲到了，還參加了比賽，你們評委誠信，說到卻沒做到。然后觀眾們都向主持人反應(yīng)，老虎為了公平公正，取消了鸚鵡的比賽資格。老虎再次宣布，冠軍：百靈鳥，亞軍：蝴蝶，季軍：烏鴉。

　　歌詠比賽的作文600字 9

　　今天是2009年的最后一天了，我們學(xué)校舉行了英語歌曲比賽，我們唱“BINGO”那首歌。聽說搞點創(chuàng)新能加分，老師還專門吩咐我為比賽做了5個字母牌。期望我們班在比賽中能拿個好名次。

　　天公不作美，下著蒙蒙細雨，可我們的興致卻一點兒也沒減。我們班楊柯文再也按捺不住心中的激動，握緊拳頭，全身不停地在顫抖，嘴里還不住地喊著：“三（2）班必勝！”桂紫秋轉(zhuǎn)過身拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“唱歌的時候，千萬別把牌子拿反了。”我像小雞啄米一樣使勁點了點頭。

　　隨著主持人的.話語，一年級一班的弟弟妹妹開始表演了。看著他們個個那么認(rèn)真，換氣時身體還要往后仰，真是使出吃奶的勁了。一個又一個班唱完了，當(dāng)輪到三（1）班的時候。我忽然緊張起來。這時，楊老師把“BINGO”五個字母牌交給了我以及其他四個同學(xué)，并特別交待不能把牌子拿反了，唱完歌說祝福語時一定要把字母牌反面的“福”字翻過來之類的注意事項，然后便把我們帶到了臺階旁，三（1）班一退場，我們就上了臺階。

　　歌曲的前奏響起來，我緊張地站在那里，手握著牌子都快出汗了。當(dāng)真正開始唱時，我心里倒放松下來，一直面帶微笑看著前方，歡快地唱著歌，牌子舉得也是游刃有余，盡力把自己最完美的一面展現(xiàn)給觀眾。可是我慢慢發(fā)現(xiàn)，我們唱得越來越快，都快脫離伴奏了，我心里那個著急呀，想讓大家慢一點，卻又無能為力，只好隨著這輛越來越快的“火車”飛速前進，氣都喘不過來了。

　　音樂結(jié)束了，“火車”也終于停下了。我長舒了一口氣，跟著大部隊一起退場了。

　　頒獎時我才知道，我們只得了優(yōu)秀獎。不過，只要我們努力了，付出了，就是第一名。

　　歌詠比賽的作文600字 10

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了“愛國歌曲大家唱”的歌詠比賽。

　　下午一點三十分，歌詠比賽正式開始了，我很榮幸地擔(dān)任了此次比賽的主持人。我站在臺階上，宣讀著節(jié)目名單，每個班級都有自己的特色表演，時間就在這美妙的歌聲中不知不覺的度過了。不一會兒，輪到我們班了，同學(xué)們都顯得特別有精神，看來每個人都想為班級增光添彩。唱得時候，指揮用優(yōu)美的線條詮釋了歌曲的魅力，雖然領(lǐng)唱杜凱旋的聲音有一點沙啞，但他還是堅持拿出最好的狀態(tài)來唱，該我領(lǐng)唱了，我的.心里像十五只吊桶—七上八下的非常緊張，但不久又平靜下來。

　　唱高音的時候，大家齊心協(xié)力地唱，盡量不要唱錯了，因為每次排練時都會有人記不住歌詞。說來也怪，以前動作做得不整齊，時不時地還忘動作，而現(xiàn)在，卻做的非常整齊利落，沒有一個人忘記歌詞或者慢拍，而我卻因為第一次歌詠比賽一直處于高度興奮狀態(tài)，整首歌下來，我的心情都非常激動，我想：全班同學(xué)的心情應(yīng)該和我一樣吧！在觀眾的掌聲中，歌唱完了。同學(xué)們又邁著整齊的步伐走下舞臺。

　　最后評委核算比賽成績的幾分鐘里，全體師生都在共同期待著，而我覺得這幾分鐘特別漫長，長過所有的時間。“王葉清”聽到這個名字，我們班同學(xué)一下子歡呼起來，原來指揮王葉清獲得“最佳指揮獎，”我們班獲得了“歌詠比賽一等獎”。這優(yōu)異成績的取得，與我們平日的辛勤排練是分不開的。

　　這次比賽雖然結(jié)束了，但曲曲激蕩人心的愛國歌曲依舊回響在耳畔，我們期盼著下一次的比賽趕緊到來！

　　歌詠比賽的作文600字 11

　　這一學(xué)期可真是捷報頻傳，剛過去的隊列比賽我班取得了年級第一名，在這次的迎國慶歌詠比賽中我班又獲得了一等獎。同學(xué)們歡欣鼓舞，喜悅之情溢于言表。

　　這次的歌詠比賽，有種“臨時抱佛腳”倉促上陣之感，比賽的前一天下午學(xué)生在排練時輪唱部分還一直唱不起，下課后一問音樂老師，竟然唱錯了，真是大跌眼鏡。比賽的當(dāng)天清早才將朗讀稿件準(zhǔn)備好，挑了兩個學(xué)生訓(xùn)練了一番，女同學(xué)還可以，男同學(xué)就有些勉強了，但下午就要上陣了，只好將就著吧。隊形的排列也頗費了一番心思，因為我班有跳舞的，他們得站在前排或是兩邊，出來時方便些，又得兼顧到高低個排列，上午彩排時兩個朗讀的還安排在隊列當(dāng)中，后來我考慮會影響朗讀效果，直到臨上場前的那一刻，我才把他們調(diào)到了前列。不過還好，一切都是皆大歡喜，比賽發(fā)揮的很不錯，尤其是我班舞紅腰帶的兩個男同學(xué)，成了比賽中的一個亮點，全場都為之鼓掌。

　　這次比賽也留給我了好多感動。比賽的當(dāng)天上午，音樂課代表對我說：“老師，咱班同學(xué)的'嗓子都啞了。”我驚訝地問：“怎么回事？”“昨天下午排練時大家聲音都太大了。”我聽后心頭一熱，學(xué)生的這份積極性不正是因為懷著強烈的集體榮譽感嗎？那兩個舞紅綢帶的男同學(xué)，起初也是磨不開面子不愿上場，在我的鼓勵下也很樂意的接受了，絲毫不在意別人的取笑。還有我班跳舞的幾個女生，聽說膝蓋都練腫了。

　　這一切的一切，留下了太多的難忘，時光可以流走，但所有的瞬間，都成了記憶中的永恒。

　　歌詠比賽的作文600字 12

　　這次比賽是最緊張、最特別、最后一次了，我們表現(xiàn)出色，沒有讓這一次比賽留下失敗。

　　在到了多功能廳時，我們所有人的心像小鼓一樣亂敲。當(dāng)我每上一步合唱臺腳步就沉重一分、緊張一分，我一看臺下氣息，很緊張，但我克服了。當(dāng)我們齊刷刷的站在臺上后，整個場子肅然無聲，這使我們的心冷到極點。開始唱了，臺下的評委用嚴(yán)肅的眼光看著我們。我就像坐過山車一樣，一會緊張、一會兒提心吊膽。但我們神態(tài)放松，聲音美妙。我們要更努力地唱了把整個臺子用歌聲點亮了，我心想：“啊，簡直是天堂啊，感覺真好，希望第一個是我們。”第一首歌唱完后，全場給予我們暴雨般掌聲，使我們懸著的心放了下來。

　　唱第二首歌時，有兩個班進到了多功能廳。他們像壞人一樣盯著我們，我心里像兔子一樣亂跳想他們會嘲笑我們嗎？開始唱了，場下的評委以及觀眾時不時的給予我們掌聲。整個場子像海水一樣，時高潮、時平靜，而我們就像那沙灘一樣被海水沖著，我們的信心被打動，唱地更加響亮，把整個多功能廳點亮了。評委以及觀眾聽得發(fā)呆，聽的入迷：“好！”全場響起了雷鳴般的`掌聲。那場面，也像大浪一般，鼓舞著我們，我心里的鉛塊終于放了下來，我心想：“成功了，我們唱完了！”然后我們面帶笑意離開了。

　　沒錯，最緊張、最特別、最后一次，我們沒有浪費掉。而是把它留在記憶深處永不忘記。

　　緊張是人山人海而肅然無聲，特別是第一次在多功能廳，最后一次是難忘回憶的。我們在歌聲中成長，我們在歌聲回憶，我們在歌聲中難忘，每當(dāng)想起這一次比賽，就身如其境，回憶無比。

　　在以后的生活中，也要用快樂的歌聲對待，只有這樣，以后的生活才會更加充實，更加豐富。

　　歌詠比賽的作文600字 13

　　“今天是你的生日，我的中國……”六（2）班嘹亮的歌聲在八大峽小學(xué)上空飄揚，也為本次的國慶歌詠朗誦會拉開了序幕。

　　9月30日，一個風(fēng)光明媚的日子，一個全校歡慶的日子，更是一個既緊張又激動的日子，因為我們要舉行“祖國發(fā)展我成長，紅領(lǐng)巾點贊新時代”歌詠朗誦比賽。為了給祖國母親70年華誕慶生，我們可沒少花功夫，為了唱好每一個字，做好每一個動作，我們每天都在刻苦練習(xí)。

　　我們班是第一個參賽。同學(xué)們穿著民國裝，手持五星紅旗，排著整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺。張津源等同學(xué)的朗誦鏗鏘有力，我們跟著大聲朗誦：“祖國啊祖國，您永遠充滿希望，祖國啊祖國，您永遠朝氣蓬勃……”這嘹亮的聲音，這深情的表白，向祖國母親送上了一份真誠的祝福。演唱開始了，我們的歌曲是《今天是你的生日，我的中國》同學(xué)們邊唱邊做動作，笑容洋溢在每一個同學(xué)臉上。同學(xué)們完全沉醉在這動人的歌聲中。最后一段音樂節(jié)奏變得歡快起來，我們四個架起非洲手鼓從隊伍中拍著節(jié)奏走出來。鼓聲與節(jié)奏融在一起奏出一首特殊的贊歌，“希望的歌聲——”當(dāng)最后一句響起時，臺下發(fā)出了排山倒海的掌聲，讓我們驕傲地抬起了頭。

　　我們坐在座位上，觀看其他班的演唱。每個班的表演都很精彩，有的班級穿著紅軍裝，唱起了洪亮的軍歌；有的班級身著禮服，優(yōu)美的歌聲送給祖國母親一份祝福；還有的班級年齡雖小，但艷麗的`服裝，可愛的臉龐讓觀眾歡呼不已。優(yōu)美的旋律讓我們完全沉浸在音樂的海洋里，這哪是歌詠朗誦會，分明是生動形象的革命傳統(tǒng)教育課嘛！

　　最激動人心的時刻到了，劉主任走上舞臺中央，鄭重其事地說：“獲得優(yōu)秀組織獎的是六年級2班！”哇！我們立刻沸騰起來，程老師的臉上也露出了滿意的笑容。

　　“一分耕耘，一分收獲！”在大賽中我們用最優(yōu)美的造型和最悅耳的聲音給祖國母親獻上我們的一份禮物，表達了對祖國母親深深的愛。祖國母親，祝您繁榮昌盛，欣欣向榮！

　　歌詠比賽的作文600字 14

　　今天，學(xué)校就要舉行歌詠比賽了，我和同學(xué)們特別興奮，畢竟這比賽是為了慶祝祖國母親70歲生日啊！同學(xué)們也都知道這一點。紛紛把最好的精神拿出來，迎接這次重要的比賽。

　　隨著主持人的走下，第一個表演的班級走上了臺，這時我才想起他們就是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級同學(xué)啊，只見他們一張張還有點稚嫩小臉上寫著嚴(yán)肅，但他們畢竟還小站得還是不太整齊，但他們表演的有模有樣，還是得到了不低的分?jǐn)?shù)。

　　隨著年級的'增高,動作、隊伍也越來越整齊，還漸漸地出現(xiàn)了樂器的演奏。這不，才三年級，就有了豎笛，接著又有了電子琴、葫蘆絲……表演越來越精彩?

　　時間過的真快，同學(xué)們突然開始小聲說話:“哇,快到我們上臺了！”“媽呀，快給我看一眼詞，我萬一一緊張給忘了！”我們在臺下做著最后的準(zhǔn)備。主持人已經(jīng)開始介紹我們班了，就聽到一聲有點發(fā)顫的，“齊步走”，同學(xué)們氣宇軒昂的走上了舞臺，首先是3位老師的朗誦，接著，伴隨著，動聽的音樂，領(lǐng)讀的同學(xué)感情飽滿，抑揚頓挫，的讀著。

　　“懂得共生共存的融合……”我一聽到“合”的字眼，條件反射般的拿起了話筒，毫不慌張的朗誦我該讀的內(nèi)容。

　　同學(xué)們齊讀的內(nèi)容一觸即發(fā)，我都無法用語言來形容氣勢有多么龐大，最后一段還是我來領(lǐng)讀：“讀中國,你會發(fā)自肺腑的向著東方喊，”這時同學(xué)們齊讀：“我愛你，中國，我愛你；中國！”全體同學(xué)敬禮，手一放下，小題琴聲便傳了過來，優(yōu)美的旋律鼓打著人們的耳膜。小提琴一玩，大合唱又接踵而至。大家放聲歌唱《我愛你中國》。我們歌聲一落臺下響起了熱烈的掌聲。

　　在回座位的路上，我留神聽了一下評分，所有分?jǐn)?shù)都高于9.4分，這么高的分?jǐn)?shù)，看來我們這個星期的艱苦訓(xùn)練得到了，回報。當(dāng)主持人宣布我們班得到一等獎時，同學(xué)們都歡呼起來。

　　這次活動讓我們班更團結(jié)，也讓我明白了“一分耕耘、一分收獲”的道理

　　歌詠比賽的作文600字 15

　　又是一個金秋十月，秋風(fēng)送爽的季節(jié)我們又迎來了一年一度的“祖國頌”歌詠比賽，我的心情是多么激動啊！

　　第二天，我穿著校服，準(zhǔn)時來到學(xué)校。同學(xué)們坐在教室等著老師的到來。老師來了給我們講了一些鼓勵的話，我們就到階梯教室去了。

　　來到階梯教室，首先映入我們眼簾的是大屏幕上的一幅幅漂亮的愛國畫面，有奧運奪冠時的.情景，有毛主席站在天安門城樓上的身影，旁邊是一副喜迎國慶的對聯(lián)，上聯(lián)是虎躍龍騰霓燈閃，下聯(lián)是歡歌笑語豪情邁，橫批是喜迎國慶。上方有一條長長的橫幅，寫著二零零五年“祖國頌”歌詠比賽。

　　比賽開始了，首先是四年級四班的演唱。隨著主持人精彩的演講，比賽進入了高潮。“請聽歌曲《我們把祖國愛在心窩里》”“綠水把青山，映在明鏡里……”此時，我仿佛變成了一只小鳥，飛向了藍天的懷抱，仿佛是一棵小樹，在祖國的懷抱里茁壯成長。四年級四班的表演結(jié)束了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。

　　終于輪到我們班了，我們靜靜地等著，老師說：“同學(xué)們，別緊張，我們是最棒的。”

　　隨著一聲：“請四年級五班演唱。”我深呼吸了幾次，懷著緊張而興奮的心情走上了舞臺。站好隊形后，演唱就開始了。音樂響起了，我睜大眼睛，輕輕地點頭，做動作時，我高高舉著手，放下……過了一會兒就非常輕松了。唱到《紅星歌》時，我仿佛是一位背著槍的紅軍戰(zhàn)士，仿佛聽到了毛主席洪亮的喊聲，聽到了人民的歡呼聲。演唱時，我把精力集中在指揮身上，時很輕松就唱完了。

　　終于等到喧布結(jié)果的時候了，楊老師拿著話筒，大聲說：“獲得一等獎的班級有四年級五班。”這時，我們班沸騰了，同學(xué)們是多么高興啊！獎狀領(lǐng)回來了，望著那代表同學(xué)們汗水和老師心血的獎狀，我無比高興。

　　這次歌詠比賽，是同學(xué)們的汗水和老師的努力贏了，真是一分耕耘，一分收獲啊！

　　歌詠比賽的作文600字 16

　　上個周四，我們班參加了一次歌詠比賽，這場激動人心的比賽令我記憶猶新。

　　隨著主持人“歌詠比賽現(xiàn)在開始”的話音落下，比賽便拉開了帷幕。我們端坐在座位上，傾聽著別的班級的歌聲，我有些心神不寧。有一個班上臺了，他們都穿著漂亮的表演服，我們都小小地吃了一驚，不禁低頭看我們身上穿的校服；又一個班上臺了，他們選的歌很特別，還打起啞語；還有一個班帶著很多的道具，大刀，熒光圈等等，這些都在折磨著我的自信心，我的心里竟然產(chǎn)生了一種疑問，我們可以獲勝么？

　　等啊等啊，在漫長的長達三個小時的等待中，我的心潮起起伏伏，自信和疑問交替上升，疲憊和擔(dān)憂時時襲來，可到了26號——我們的號數(shù)的時候，我忽然躍躍欲試，感到渾身充滿力量。

　　登場的時刻到了！好緊張啊，我感覺心里就像揣了只兔子似的怦怦直跳，我忐忑不安地往臺上走，每一步都走得小心翼翼，生怕走錯一步，打亂了我們班的隊列。這時旁邊的一位大姐姐說：“祝你們好運！”我也不禁在心里說：“加油！14班加油！”

　　我在臺上站定了，周圍是我的同學(xué)們，我似乎能聽到他們和我節(jié)奏一致的心跳，看到他們臉上掛著和我一樣的微笑，感受到他們和我一樣激動的心情，我心里忽然輕松了許多。熟悉的伴奏聲響起來了，我目不轉(zhuǎn)睛直視我們班的指揮，嗓門完全放開，隨著鏗鏘有力的鼓聲，我們敞開歌喉，用雄渾有力的嗓音唱出了我們愛國的熱情，也唱出了我們對校園的濃濃贊美之情！短短的幾分鐘又好似一個漫長的.世紀(jì)，我全神貫注地盯著指揮，完全忘記了害羞，緊張，名次等等，心里只剩下歌詞。啊，我已經(jīng)完全沉浸在音樂中了，沉浸在合唱帶給我的快樂中了！

　　歌唱完了，我們步下舞臺。突然間，我感到一股寒意襲來，摸一摸發(fā)涼的背，驟然發(fā)現(xiàn)汗水已浸濕了我的衣裳；再看看別的同學(xué)，也是汗流浹背，特別是我們意氣風(fēng)發(fā)的鼓手謝翔宇同學(xué)，他的臉上掛著密密的汗珠……在這一瞬間，我明白，汗水才能澆灌出成功之花！

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