在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的研究作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　實用的研究作文600字 1

　　曾經在網上看見過一篇文章：《走進孩子的內心世界：從心教育孩子》，和暑假看的這本《兒童研究讀本》中的一章——教師應該怎樣走近兒童，倒是有很多相通之處。前者提出很多觀點：多點愛心和關心，將孩子的耳朵"叫醒"；教育貴在以身作則，人格影響是上策；多方面幫助孩子養成良好習慣；理智走出"以暴制暴"心理困境等。再看《兒童研究讀本》也認為：教育總是指向“育人”。指向兒童的健康成長的，所以，它必然包含了一些共同的基本元素，諸如理解、尊重、關懷、信賴、激勵、包容等。

　　就尊重這一方面來說，尊重孩子的感受，科學引導不良思想和行為。事實本身對人所起的直接作用有限，而主要是通過人結構化的人格和相對固定的認知模式來施加影響的，也就是人都是用自己的解釋系統和經驗背景來認知事物的，當然孩子也不例外。成人喜歡用自己的觀點、視角去理解孩子的世界，去評價他的對錯，是不尊重孩子的表現。對于社會標準而言，可能他的行為不對，但對于他本身而言，卻是認可的、贊同的，其感受也是幸福的、快樂的，你不能簡單地否定他的感受是錯誤的、不道德的。要知道，錯誤的是他的行為、他的態度、他的.方式，而不是他的感受，否定了他的感受等于否定了他的全部、他的意義。

　　作為老師，首先要認識到這一點，尊重孩子的感受，再來想方設法引導孩子認識到自己的錯誤觀念，找到問題的根子，幫助孩子對世界和人生形成正確的解釋和認知方式，形成對問題的合理應對機制，避免形成錯誤的行為。

　　實用的研究作文600字 2

　　說起座位，本人已經深入研究差不多六年啦，可以說是圓滿修好這個座位科目了，呵呵。就先說說我對座位的看法吧！

　　就從第一排座位說起，個個都差不多是矮子，我可要感謝第一排的同學，為我們擋了許多災難，因為老師抽查背書的時候，總喜歡從第一排開始。如果第一排之中有個子顯然突出的話，不用說他最近絕對是危險人物。我曾經不認真學習，老師把我調到第一排來上課，結果受了一肚子氣。老師在講臺上講著，累了就不能歇歇，寫字還要認真端莊，否則第一個就被咔嚓了。唉，早知道我就認真學習了。為什么世界上沒有后悔藥？第一排座位甩不掉的煩惱啊！

　　班上肯定有不少優秀生，哎呀，給你猜對了！他們通常就是坐教室的中心——中間的兩排座位。這些人不帶眼鏡？除非太陽打西邊出來了。個個都是愛學習的`娃兒呀，我老媽就是想我成為那樣的人。上課的時候，你會看見中心的座位這一帶一定是口沫紛飛。他們就是老師的驕傲呀！

　　說說后面座位的同學吧，也蠻可憐的。雖然體型高大，平均1.55以上。可是聽力還是屬于正常人范圍嘛。老師在上面講課，他們在尾排都聽不到老師到底在講什么，又做不好筆記，下課還要偷偷地向同學借抄。所以咯，考試吧，能有個90分算好了。高個子也有高個子的煩惱哪！

　　再說說側邊靠墻近窗戶的同學吧。依我看，我巴不得想老師調我在這個座位了！它可是結合了許多座位的優點哪！1.累了就能歇著，不容易被老師發現。2.可以完全將自己隱蔽到最低程度，不但可以清楚地聽同學發言，還有利于看黑板。3.筆記做好，老師不怎么慣于抽查，自然也少了許多災難啦，不過呢，挨幾句罵是好的。

　　好了，就講到這里了。同學們，你看了我這篇文章之后，是不是有所感觸呢，哈哈，其實只要你細心觀察生活，就會有滔滔不絕的收獲哦！

　　實用的研究作文600字 3

　　我家旁有一大片青翠欲滴的草地，一根根挺直的小草下面是肥沃的土壤，這里是螞蟻們歡樂的天堂！

　　一天，我用敏銳的眼光捕捉到了螞蟻搬運食糧的情景：它們個個都遵守秩序，沒有一點擁擠，很快就運完了一大堆食物。我看著看著，又發現每當相鄰的螞蟻靠近一點時，它們頭上天線般的觸角就微微搖動起來。咦？難道螞蟻們就是用觸角對伙伴們發出信號的嗎？我的腦子里突然冒出了一百個小問號。

　　我決心解開這個神奇的'謎團。傍晚時分，我帶著手電筒驅散了黑暗的幕紗，來偵察螞蟻們的動向。就在這時，我手電筒的光束搜索到了一只偎縮在墻角邊的螞蟻，那只螞蟻似乎看到了我，恐懼至極，劇烈地搖動觸角，我毫不留情地捏住它，俘虜著它回到家里，讓它當‘“人質”。

　　我小心翼翼地把害怕得渾身發抖的小螞蟻裝進一個透氣的小瓶里，等待著它向同胞的軍隊救援。

　　第二天，我又來到那個小瓶旁，掃視四周，發現我家墻角的小縫里鉆出了成群結隊的螞蟻軍隊，它們個個豎著那細長的觸角，好像在接收著“人質”的救援信息，我的目光轉到了被我俘虜的“人質”那里。只見它神氣活現地擺動著那對黝黑的觸角，那鑲嵌在它米粒般大小的頭頂上的眼睛，仿佛在得意地嘲笑我。哦！這時我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天！

　　我看到它們似乎在急切地交流，覺得不能袖手旁觀，一股憐憫之情從我心中萌動出來，我輕輕打開瓶蓋，放生了這條小生命，讓它和它的親人們相聚！

　　我是一個螞蟻“研究生”，我專心致志地研究著螞蟻，愛護著它們，是它們值得信賴的“好朋友”！

　　實用的研究作文600字 4

　　我家在公路邊，上學放學天天由家人接送。

　　乘車多年，我逐漸發現一種奇怪的現象，上學路上，車子振動厲害，放學回家，車子比較平穩。同一條公路，上學放學來回的路上車子振動不一樣。為此，我留意觀察公路的路面狀況。看到這條公路的左右兩側路面平整程度不一樣，從崇福去樓下角方向的路面，裂縫、坑洼、補丁多，修補過的地方也要多，而樓下角開往崇福方向的'路面要平整。

　　這是什么原因？為此我進行了研究。可能是崇福開往樓下角的汽車多，而回來的車輛少，就造成公路一側損壞嚴重。可經統計，進出車輛數基本一致。在分析車輛類別時發現，崇福開往樓下角方向是重車多，返回的空車多。初步確定崇樓公路一側損壞嚴重是重載貨車單向方向行駛造成的。經仔細考察崇樓公路，這條公路允許載重十五噸的車輛通行，可從崇福開出的載重車輛經常達到二十多噸，三十多噸，這些重型車輛壓壞了一側公路。當這些車輛卸貨后，空車返回，對公路影響較小。久而久之，逐漸造成公路兩邊不對稱。

　　這個結論正確嗎？我先到崇福鎮交警中隊，后到桐鄉市公路管理段，接受采訪的叔叔都肯定了我的調查結論。在此，我提出建議：交通部門要加強路政管理，加強依法治路觀念，加強宣傳教育，讓司機們明白，載重車輛違規行駛不僅僅是壓壞公路，對公路橋梁的危害也很大，嚴重時會發產車毀橋跨危險。

　　通過對崇樓公路的研究活動，進行了觀察、走訪調查活動，我從中學到了公路知識和車輛知識，增強了遵守交通法規的意識，提高了科學素養和實踐能力。

　　實用的研究作文600字 5

　　今天數學課上學的是“用字母表示數”。最后階段，卞老師提出一個問題：“5個連續自然數的和，一定是5的倍數嗎？”他讓我們不急于回答，先各自獨立研究。

　　我很快寫出兩個算式，1＋2＋3＋4＋5=15，10＋11＋12＋13＋14=60.15和60都是5的倍數。同學們也紛紛表示老師的問題應該回答“是”。我卻在嘀咕，這和“用字母表示數”有什么關系呀？

　　接著老師說，即使舉很多很多的例子，也不算嚴格的證明。老師帶大家研究了用一個字母表示任何自然數，然后進行了嚴格的證明。

　　后來，老師又問：“‘5個連續自然數的和，一定是5的倍數’，看到這個結論，你有沒有聯想到其他結論？”

　　我很快就發言：“n個連續自然數的和，一定是n的倍數。”好多同學贊同，但也有反對的聲音。偏偏這時下課鈴響了。

　　老師走出教室，我纏著老師急切地問：“卞老師，我的結論對嗎？”

　　卞老師笑笑說：“你應該先自己去研究啊。”

　　我在本子上邊寫邊觀察。

　　25＋26＋27=78。一看，78是3的倍數。

　　8＋9＋10＋11=38。這下不對，38不是4的倍數。這時好朋友王夢萱過來一看，說：“我課上就覺得你說的'結論是錯的。哪里要寫4個數啊，隨便寫兩個連續自然數就能肯定不行，比如7＋8=15,15不是2的倍數啊。”

　　后來我們倆一起去告訴老師，我們研究發現了我課上說的結論是錯誤的。老師高興地說：“有些結論的對和錯，自己可以研究出來。那么，個數n在什么情況下，這個結論就是對的呢？”

　　又有新的問題可以研究了，真好！

　　實用的研究作文600字 6

　　我們班在班干部的“統治”下，變得更加好，更加認真，可是，在這繁榮昌盛的背后，同學們和班干部之間鬧不和的事情也越來越多，急得我這副班長團團，趕緊上報于班長陳江寧處，可陳江寧絲毫不管，還十分悠閑，真是皇上不急太監急呀！剛開始我就碰釘子，于是我決定針對班干部和同學們之間的關系做一次調查報告。

　　可是這件事說起來容易做起來難。我無法將同學們聚集起來討論，更無法跟他們說，因為一下課，他們就跑光了，那管你啊。所以要做好談何容易啊。

　　但是皇天不負有心人，在上個星期五中午，阮老師讓我們自己寫作業，我見時機來了，于是趁阮老師前腳剛走，我就上了講臺，說：“同學們，現在我調查一下班干部在同學們心目中的威信有多高，大家支持誰就投誰一票。”話音剛落，大家就吵了起來，我怎么也喊不住，費了九牛二虎之力才調查了一半，但令我喜憂參半的是有許多同學支持我的調查，憂的是還沒調查完呢，人就跑完了。沒辦法，只好讓幾個支持我工作的同學當全班的代表，來說一說支持與不支持的原因……總算完成了表格。可是許多同學見自己支持率不高，還在背后罵我，我可以說是忍辱負重啊。

　　后來，我從表格中發現，很多同學支持的'原因都是男選男，女選女，靠和誰玩來定的，恐怕這張表格不真實，不具體。

　　但是我畢竟還是完成了，從中我體會的調查的辛苦，但也找的了同學們與班干部之間的導火索，也算有所收獲。最后，我建議所有班干部不能偏心，要負起責任來，與同學們打成一片，不能隨意亂打罵他人，不能驕傲，瞧不起別人，希望班干部做到這幾點，將六（4）班“統治”得更好。

　　實用的研究作文600字 7

　　你有一個什么樣的爸爸？是愛看書的爸爸？還是愛購物的爸爸？我來告訴你，我有一個愛研究的爸爸。

　　今天晚上還像往常一樣，我正在聚精會神地寫作業，媽媽正在霧氣騰騰的廚房做著香噴噴的飯菜，爸爸正在做家務。突然，我眼前出現一只“攔路虎”——趣味樂園里的一道數學題。我苦思冥想，可就是算不出來。我心急火燎，心煩意亂，干脆一屁股坐到了沙發上。爸爸見我無精打采的樣子，便放下手中的拖把，坐到我面前，問：“怎么啦？”當爸爸聽完原因，立刻在小黑板上演算起來，只見他左手一塊抹布，右手一根粉筆，向著這“攔路虎”進攻。

　　爸爸又是畫圖，又是列算式，粉筆灰到處揚，可爸爸視若無睹。這時，媽媽已經把飯菜端上了桌。我們叫爸爸過來聽飯，爸爸卻置若罔聞。我們只好先“開動”。爸爸突然叫了一聲：“原來是這樣的！”嚇了我們一大跳。飯后，爸爸給我講解了兩遍，我還是丈二和尚——摸不著頭腦。但經過爸爸一次又一次耐心地講解，我終于撥云見天——明白了。

　　我的爸爸不僅遇到難題要研究，就連購買書架也要研究。我的書桌上五彩班斕的筆和各種各樣的本子沒有收納的地方，我為此很苦惱。爸爸決定買一個書架安置在我的書桌邊。爸爸立刻拿出尺子開始量我書桌旁邊的空間大小。一切準備好，爸爸開始在網上選擇合適、耐用并漂亮的.書架。幾天后，我的新書架來了，我高興得合不攏嘴。這次的功勞全歸爸爸，以后再也不愁文具書籍無處安放了！

　　瞧，這就是令我尊敬的爸爸，一個愛研究的好爸爸！

　　實用的研究作文600字 8

　　“目前，西工大有28000多名學生。”你猜我在干什么？沒錯，今天上午，我們小記者團來到位于太倉市科教新城子岡路27號的西北工業大學研究院參觀。

　　來到一樓大廳，映入眼簾的是一塊很大的白色熒幕。小記者們到齊后，我們觀看了一部紀錄片，簡單的了解了西工大，便開始參觀了。

　　順著大廳向左走，便可見各式各樣的飛機模型整齊的排列著，還有導彈呢。再往里走，有一個灰棕色的“尖兵系列衛星返回艙”，形狀很像一個放大了的鈴鐺，看起來有些陳舊。接著，“靈龍無人機”展現在我們的眼前，它是由西北工業大學高正紅教授課題組研發。通過工作人員的講解，我們了解到，“東方紅一號衛星”重173公斤，是我國第一顆發射的人造地球衛星。我們還了解到了西工大是我國唯一一所同時發展航空、航天、航海的學校。

　　我們乘坐電梯來到九樓，體驗了模擬開車和模擬試飛無人機。工作人員說我模擬得很好，還讓我體驗了一下試飛真無人機，我可真開心啊！

　　緊接著，我們來到七樓。欣賞了外國藝術家的藝術作品：一個小女孩抱著一只丹頂鶴，我仿佛看到了人與動物和諧相處的畫面。看著作品《做夢的地方》的模型，我想象到自己躺在上面，做著美夢。

　　參觀完了，我們還去吃了陜西特有的biangbiang面。寬厚的'面條，加上醬油、醋、味精、花椒，牛肉醬等佐料調入面湯，配上蔬菜，簡直是人間美味呀！我大口大口的吃起來，啊！真好吃！

　　這次參觀，不僅讓我感受到了中國科技的發達，也堅定了我的大學夢。

　　實用的研究作文600字 9

　　我喜歡偉大的發明家愛迪生，也喜歡著名的文學家魯迅，但我最喜歡的是聰明好學的牛頓。

　　牛頓從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。

　　有一次，給牛頓做飯的保姆有事出去了，就把雞蛋放在桌子上說：“先生，我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經在燒了！”

　　正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。保姆回來以后問牛頓煮雞蛋了沒有，牛頓還是不抬頭的說“煮了！”保姆掀開鍋蓋一看驚呆了，鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔進了鍋里。

　　牛頓后來成為了著名的科學家，但是不是像我們想象的他從小就是“神童”“天才”呢？其實不是，牛頓小時候并不聰明，也不愛學習，班里的成績也不好。

　　有一次課間休息，牛頓正玩兒的開心的時候，一個學習成績比較好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓心里受到了很大的刺激，他憤怒的想我們倆個同樣都是學生，仗著他自己學習好就欺辱我，以后我一定要超過他。從此他下定決心，發奮讀書，牛頓每天晚睡早起，抓緊每分每秒。經過刻苦專研，牛頓的'學習成績不斷提高，不久就超過了那個欺辱過他的同學，名列前茅。

　　和牛頓相比想想我們，作業多一點就不愿意寫了。下課鈴一響，老師多說兩句就不耐煩了。父母拿著辛苦的血汗錢給我們補課，可我們真正學到了多少知識呢？一想到這里我不禁感到很愧疚，我以后應該認真讀書，努力學習，好對得起父母和老師對我的一片苦心啊！

　　蔡元培說過：“唯有專心致志，把心力集中在學習上，才能事半功倍。”我們以后無論做什么事情，都要刻苦、認真、專心，我相信沒有做不成的事情！

　　實用的研究作文600字 10

　　“哇！”看到摩爾城堡，一種興奮的感覺涌上心頭。“好久不見了！摩爾城堡！都怪我的主人，不經常上米米號，現在，他終于抽空上了哦。”

　　我來到家園，看到我可憐的菜地。西瓜只剩下一個了，悲哀啊！都給蟲子吃光了。我趕緊收了那所剩無幾的西瓜。一看牧場，天啊！動物都跑光啦！可憐我啊，花了幾千摩爾豆，換來的卻是……唉！最最重要的就是我的拉姆了。不過還好，就是比較饑餓。我帶了一只拉姆，到處逛逛。

　　首先映入眼簾的就是有關么么公主的'事。我點開摩爾時報，么么公主生日！我萬分激動，趕緊的，做好了任務，就幫么么公主去準備禮物了。在服裝店，我看到了很多摩爾。我問了一下別的小摩爾，原來他們跟我一樣，都在為么么公主的禮物做準備。

　　我拿到了絨絨團，展開設計圖紙，開始為么么公主制作兔子抱抱。我是個男摩爾，所以做針線活有點別扭。但是，為了么么公主，再苦再累也在所不惜。我的汗水順著臉龐“嘩啦啦”地流下。終于，我完成了。我拿著禮物，給了女仆，就高高興興地走了。

　　來到漿果叢林，看見了許多胡蘿卜。時報上有說，兔子會偷吃胡蘿卜。可是要到晚上才能抓兔子，我不甘心哦！我在螳螂大哥那里拿了5片桑葉，就嘟囔著嘴巴走了。

　　我走著走著，就到了開心農場，就走進了農場發明屋。哇！大衛的身邊是什么？我想湊近看看，可大衛無情地拒絕了我。“這是只有超級拉姆才能進的時空門。普通拉姆不能進入。”我看著身邊無奈的高級拉姆，嘆了嘆氣。原先，我擁有了超拉，可是過期了。求過克勞神父，可他說要想再有超拉，10個米幣拿來！

　　回到家中，我和我的拉姆，躺在柔軟的床上，甜甜的睡了。

　　實用的研究作文600字 11

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。——《勸學》

　　有這樣的一個例子：一群企業精英參加聚會，有人提議去游泳，但發現這些學歷，智商都很高的精英們大多數都不會游泳。于是有一人讓他一個國家級的朋友來教。但這些精英們都不下水，教練靈機一動，說：“我不教你們游泳教你們救人。”此話一出，這些人都積極踴躍的學習。不出教練所料，他們都學會了游泳。但有一男孩卻一直站在水邊，教練經過詢問后，男孩說：“我觀察了兩天，發現你只是教人游泳，不是教我們救人。”聽完這個故事你是不是苦笑不得，男孩是個研究生，雖然他的學歷很高，但他的實踐能力卻很弱，他只會“研究”，卻不會實踐，這讓他的人生經驗不夠豐富。

　　現在的許多學校在講究學生的“德，智，體，美，勞”的同時，也加入了綜合實踐這一項。綜合實踐活動讓許多學生受益無窮，它提高了學生的實踐能力和外交能力。以往的大學生，因為課業負擔，沒有過多的在社會上實踐，以致于畢業以后找不到工作，過著“啃老族”的生活。

　　只有過多的在社會上實踐，才能磨練自己。如果只是思考，那么永遠只能停留在原來的'階段，永遠不會進步。廣泛的參與與實踐，會為自己帶來豐富的經驗，豐富自己的閱歷，為自己的人生增加豐富的色彩。

　　“好記性不如爛筆頭”這句名言就充分的證明了不能只“研究”，而要去實踐。記性再好也不能永遠記住；而如果你多寫幾遍，就會把它牢牢的記在心里。實踐，增強自己的實踐能力。

　　研究與實踐就好比兩條船漿，缺少一條都不行，只有同時擁有，才能遠航。到達充滿花香的彼岸，采摘成熟的果實。自古以來人們都是在研究與實踐相結合讓的情況下才能鑄造一代天驕，成就一番偉業。

　　實用的研究作文600字 12

　　記得去年暑假，我和表哥去釣魚，表哥從泥土里挖了一些蚯蚓，并把它截成了好幾節，放在魚鉤上釣魚。回家的時候，我發現有些被切斷的蚯蚓居然還活著。難道蚯蚓有九死一生的本事嗎?問問小伙伴，他們也覺得驚奇。帶著這個疑問，我決定對蚯蚓展開研究。

　　我四處尋找答案，費了九牛二虎之力，終于在圖書室的一個小小的角落中找到了答案：蚯蚓和壁虎一樣，身體中包含著生物器官，這一種器官能使蚯蚓在分解后，分泌出一種黃色的帶有黏性的物質，把傷口包裹起來，所以蚯蚓又能再活下去。

　　為了證實書上的說是否真實，我和同學到潮濕的土地里找了幾條蚯蚓，然后用小刀從它的中間割開，慢慢觀察，蚯蚓在地上翻滾著，還會流出一些黏液。蚯蚓在流出黏液的同時身體還會不斷收縮，最后包成一層皮。接著我又把第2條放在木板上，用小刀切成兩段，被切斷的蚯蚓也像剛才那樣，也放出了黏液修復了破壞的身體。

　　根據這些，我得出了結論：

　　1、蚯蚓具有很強的愈合傷口能力。

　　2、蚯蚓有較強的再生能力，結構簡單的器官切掉后就可以再長出來。而結構較為復雜的器官難已生長。

　　蚯蚓為什么喜歡在潮濕的`地方生長呢?

　　經過幾天的觀察和查閱資料，我知道了答案：因為它沒有呼吸器官，主要是通過濕潤的地方來進行氧氣和二氧化碳的氣體交換的。蚯蚓生活時需要通氣的環境，這樣才能補充氧氣和排出二氧化碳。另外，我還知道蚯蚓的運動完全是靠身體的各環節的收縮，以及身上的剛毛與土壤產生摩擦力，從而行進。但是最怕太陽曬，烈熱的太陽能使蚯蚓的身體變得干燥，就容易死亡。

　　通過蚯蚓的實驗，我知道了蚯蚓的秘密。覺得生活中競有如此多的學問，我一定認真學好《科學》這門功課。

　　實用的研究作文600字 13

　　今天的天氣真不錯，剛下了一場綿綿春雨，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，我們全家來到了成都大熊貓繁育研究基地，一進大門就讓人欣喜若狂，“大熊貓，我來了！”

　　首先我們去了大熊貓一號別墅：它的身子胖乎乎的，頭和身子是雪白的。頭上還長著一對毛茸茸的黑耳朵和兩個圓溜溜的黑眼圈。四肢也是黑黑的，它的前兩條腿可以走路，也可以抓東西吃，尾巴很短，皮毛特別光滑：真想摸一摸呀，但是熊貓有時也會咬人。他們全身黑白相間，還有個特點就是懶惰，不愛活動，喜歡睡大覺，而且還有點兇猛。

　　接著又來到了二號別墅，里面的都是小熊貓：它們可愛又活潑，還很調皮，總是喜歡在樹上爬上爬下。有的在嬉戲玩耍，有的在津津有味地吃著香噴噴的竹子，它們吃的并不是竹葉，而是吃竹桿，他們會先用不知有多堅硬有力的牙齒把竹桿外皮撕掉，然后吃竹子里的水分，最后津津有味地嚼起竹桿來，就算再粗的竹子，他們也都能把它撕掉。更驚奇的是，他們在樹杈上就睡著了，樣子看起來呆萌呆萌、傻乎乎的，可愛極了。

　　這些熊貓常常喜歡用爪子抱住頭，呼呼地睡大覺，特別是小熊貓里奧和它的媽媽思緣，他們的睡姿憨態可掬。你如果去逗它，它會睜開眼睛一看，然后又呼呼地睡了，但有時他們也會擺動著胖乎乎的'身子，走來走去找東西吃，偶爾也會遇到些麻煩，但聰明的他們總會想到解決的辦法，你看，他們抱著竹子吃得多香啊！

　　臨走時我們還去了天鵝湖，那里的郁金香在爭奇斗艷、五彩繽紛，那里的天鵝在展翅高飛，有黑色的天鵝、有白色的鴨子、還有黃色的鴛鴦，真是繁花似錦，百鳥朝鳳。

　　今天，我認識了可愛活潑的小熊貓，也認識了懶散酣睡的大熊貓，它們都是我國的珍稀動物，我們要好好保護它們。

　　實用的研究作文600字 14

　　最近，董老師讓我們自己來學習第二組課文并用視頻的方式來講給同學們聽讓同學們也學會這些知識。

　　董老師把第二組課文分成幾個大板塊讓我們選擇一方面進行研究，我們組選擇的是節日這一個大板塊，我們上網找到了一個基本上沒有人知道的藥王節，這個節日是壯族人的節日，我們組是從藥王節的習俗、淵源、簡介和日期這四個方面來進行研究。

　　通過這個研究，我不但了解到了藥王節的習俗、淵源、簡介和藥王節的日期，更是體會到了小組一起合作、一起學習的不易，但是我們畢竟還是了解到了許多的知識，這一點是值得鼓勵的，但是物無全美，因為在拍視頻的過程中，要不就是組員不在家，要不就是自己有時間但是組內別的組員要上課，或者是別人都有時間但就是自己沒時間，要不就是組員都在場但是麥克風又壞掉了或者是沒有麥克風了。因為如果少了一個人，那錄音就不能錄了。

　　直到現在，我還把董老師所說過的.話銘記于心：“聽老師講課，你會得到百分之三十的知識，但是如果你給別人講課，你就會得到百分之九十的知識。”就像現在，我們小組自己在錄視頻、學習知識，但別的組也是一樣的，等到我們或別的組的人把視頻發到網上，別的組的人看著我們視頻、做著我們習題，就可以學到關于藥王節的知識，而我們看著他們的視頻、做著他們的習題，我們就可以獲得許多知識，這應該就是董老師的意思吧。

　　在成長的過程中，我們會遇到許多的挫折，比如，小組合作的太晚了，回家被父母罵……，但是，我們會在自己成長的過程中，學會知識，學會合作和學會反思。

　　實用的研究作文600字 15

　　每個人都有自己的發型，我的發型是一個平頭，很像一堆踩爛的雜草。

　　我們班女生的發型各種各樣，有馬尾辮、麻花辮、蜈蚣辮……各種各樣，數都數不清。但馬尾辮是女生最常見的，但它的名字是怎么來的呢？其實很簡單，因為它的辮子像馬的'尾巴一樣厲害。女生扎馬尾辮的原因是：方便、很省時間、很簡單……但馬尾辮也有不同，有上馬尾辮，也有下馬尾辮。上馬尾辮會覺得很有精神，下馬尾辮會覺得這個小女生很可愛。馬尾辮雖然簡單，但愛美的女生想了一個辦法，那就是在頭上夾一些美麗的發卡，一個簡單的馬尾辮也就顯得不簡單了。

　　小女生這么愛美，肯定不能只扎馬尾辮，我們班今天就有一個扎了“蜈蚣辮”的同學呀！聽到這個名字，看起來比馬尾辮還厲害呀！果然它扎起來可比馬尾辮難多了。它需要左右扎來扎去，非常浪費時間，但它也有一個優點，就是頭發一天都不會散，而馬尾辮一天就會散開。

　　我們班可愛的羊角辮出現了，它扎起來和馬尾辮的時間差不多，它只要把上面扎一個小辮子，再帶兩個“角”就扎好了，我覺得羊角辮是最好的，因為它又好看，又節省時間。但只適合小女孩扎，如果大女孩扎的話就會顯得太幼稚了。

　　別小看男生的頭發短，我們也有自己的發型，我們最常見的發型就是“刺猬頭”，女生有馬尾辮當武器，我們男生有刺猬頭當武器，扎在臉上刺刺的。還有很多搞笑的名字，比如：西瓜頭、鳥窩頭……雖然我們男生的發型沒有女生那么有花樣，但我們男生的發型，都非常好笑，頭頂上還有兩個旋渦，很有趣。

　　每個人的發型都不一樣，可能還代表了你不同的心情，真有趣！

　　實用的研究作文600字 16

　　培訓工作是艱苦的。說艱苦，主要還在于老師們對“研究性作文教學”中含蘊著的新的課程理念在實踐操作中的具體運用，有一定的難度。這其中，有兩個方面的原因：

　　其一，我們這里并不是國家級課改實驗區，學校、老師們甚至還沒接觸過新的課程標準，沒進行過相關課程改革文件的學習。對于我選的幾所實驗學校來說，僅僅是過去作文教學搞得比較好，老師們又比較高的熱情，同時，對我的作文教學研究，比較“迷信”而已。但，就靠這些是不夠的。研究性作文教學需要教師確立新的'課程觀念來認識“研究性學習、作文與研究性學習的整合、課程的整合、育人目標的變化、評價方式的變化”等好多問題。就這些問題而言，我在去華東師大學習以前，相關的理論、實踐的積淀已經到了一定的程度不說，緊相關的理論學習思考、論證，我在教授的指導下，進行了兩個多月。想憑幾次講座，把這些全都變成老師們內心完全接受、認可的東西，想讓他們也能像自己這樣自如地認識、思考，解決作文教學中的若干問題，顯然很難很難。

　　其二，由于沒有開始課改實驗，老師們在課程的設置、評價等方面，還要受到傳統教學的制約。因此，“認同”這種做法好的同時，好有很多的顧慮存在：研究性學習活動的課時到哪里去找？學校的其它活動受到沖擊怎么辦？用了課外時間來搞活動，影響了“練習時間”，影響了考試怎么辦？

　　因此，這次實驗，不僅涉及到了學科教學本身的改革，還涉及到了學校管理等方方面面。我還需要跟校長來協調。還好，校長們支持我的工作，在這些方面大開綠燈，使實驗工作艱難地起步了。

　　實用的研究作文600字 17

　　自從有一種東西來到了這個世界，一切似乎都變了，變得一片渾濁。他是什么？它就是煙，煙，這個無情的黑手一次又一次的伸向人們，把一個個年輕的生命給奪去了。有些人會說，吸煙得我們來說沒什么壞處嗎，他很好啊，不但能使我們提神……可你又怎么能夠知道其中的還呢？告訴你們，一根看上去普普通通的煙其中可包含了上千種毒素啊！聽到現在你一定會大吃一驚。我上網看書藉查了查，并做了記錄：

　　信息的渠道：

　　1、網上查閱

　　2、書籍

　　3、打聽、詢問

　　涉及的方面

　　一、吸煙的害處：

　　1、失去聽覺

　　吸煙者比非吸煙者較早失去聽覺，吸煙者患中耳炎的機會較非吸煙者高3倍。

　　2、心臟病發

　　吸煙令心跳加速，增加患高血壓和血管閉塞的風險，導致心臟病發及中風。正在服用避孕

　　藥的女性，吸煙會增加形成血凝塊及心臟病的風險。吸煙者患肺癌的機會較非吸煙者高20倍，90%男性肺癌個案及80%女性肺癌個案均由吸煙引起。

　　二、吸煙而死亡的.人：

　　因吸煙引發慢性阻塞性肺部疾病死亡的占吸煙患病死亡的45%。因吸煙患食道癌、胃癌、肝癌、結核、猝死和缺血性心臟病而死亡的，占因吸煙患病死亡的5—8%。全國僅1990年就有60萬人死于吸煙患病，推算2002年因吸煙患病死亡的人將達到85萬

　　三、怎樣克制住吸煙：

　　時時刻刻又提醒自己不要吸煙，還可以買一些戒煙產品（選對好產品）。

　　現在大家可以清楚的了解吸煙了吧！他們是人類的殺手，當你正在吸煙時，請一定要好好控制住自己，不要被煙癮所迷惑，最好是不要吸煙。大家的青春掌握在自己的手里，請保護好自己的生命！

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