在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘的批評作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的批評作文600字 篇1

　　金無足赤，人無完人，我不得不說在人生的旅途上每一個人都受到過批評，我也是一樣。但有一次批評，卻是扎根在我內心深處最難忘的。

　　時間發生在我上五年級時，那時的我驕傲自大，有點成績就沾沾自喜。只因上學期成績在班級名列前茅，從此，一個不是我的我誕生了：上課時只聽懂了三分之二，一心想著玩，玩的.時候總愛和壞學生玩，一點也不關心學習。后來，在一次期中考試中，驚人的一幕出現了：數學88分，我頓時感覺天塌地陷了，這兩個“8”變成兩行淚在我臉上無休止地流出來。我心想這次肯定完了。

　　事實真是這樣，知道了我的考試成績，爸爸叫住了我，我想這次肯定難逃一劫了。他用慈祥的眼光看著我，溫和地對我說；“這次為什么會這樣？”我斷斷續續地回答；“嗯……是因為……”我說不出話了。接著他又告訴我；“是因為你功課沒學會？沒復習好？還是和你自己有關系？”他的臉立刻變得嚴肅起來；“你現在是五年級，不是小學生了，你應該有自己的獨立思想了，你現在是什么學習態度，將來就會變成什么樣。你不要被其他的事牽扯精力，要把好關啊！是不是太驕傲了？趕緊改正過來。繼續加油吧！期待你期末擁有更好的成績！”聽了這話，我的淚珠就更止不住地往下掉。

　　這以后，我學習勁頭足了，不關注其他是是非非了，一心只為學習，什么不良行為統統戒掉，一直努力努力……終于，功夫不負有心人，期末考試成績出來了，我考得十分不錯，數學比上次前進了一大步。

　　人生就是一條通往遠方的路，而我們就是正在開往目的地的車，這次批評，就是我最好的交通指導員。——感謝您父親！

難忘的批評作文600字 篇2

　　“你看看你，這么粗心。這么簡單的題都能做錯。整天就會嬉皮笑臉的……”爸爸的這席話還在我的耳邊回響著，那是一次令我終生難忘的批評。

　　那次數學月考，試卷發下來了，我首先將先易后難問題大致地瀏覽了一下，發現這張卷子并沒有什么難題，于是便馬馬虎虎地把卷子寫完，做完后我也顧不得檢查，得意洋洋地玩著筆頭等著交卷，心里想著，這次的題目出得這么簡單我一定能考到九十分以上。放學以后我便向爸爸媽媽夸下海口，這次月考感覺不錯準能拿下好的成績。

　　第二天上課時老師公布成績，結果出乎意料。當老師念到陳盈盈七十四分時，一陣羞愧和內疚向我沖來，我的臉瞬間紅了。面對這羞愧的.七十四分和卷子上的大叉叉，我怎么向爸爸媽媽交差呀，我仔細的看了下，我不該錯的題都錯了。第三道應用題命名是用乘法，可我偏偏和它作對用了除法，還有最后一道應用題減十分之一等于十分之九，可我寫成了十分之八。這兩道應用題就害得我失去了寶貴的十分，計算題更是粗心大意扣去了三分。還有……

　　回到家里只見爸爸坐在床上，不用說。爸爸一定知道我發了卷子，在他的追問下我把卷子磨磨蹭蹭的遞給爸爸手里，爸爸把卷子從頭到尾細細看了一遍，便火冒三丈，大發雷霆“這么簡單的應用題都錯，做完啦不認真檢查你覺得這些分數丟得冤不冤。還有這些選擇題怎么能這么粗心呀，”我低著頭，說不出話來。

　　爸爸啊爸爸，你對我的批評和鼓勵我會永遠不會忘記。通過這件事今后我一定要認真學習，改掉粗心大意毛病，下次的考試，我一定會讓你滿意。

難忘的批評作文600字 篇3

　　我們總會想起鼓勵與表揚的時候，但我們也總會忘記那些批評，其實，最難忘的是批評——指明方向的批評。

　　20xx年X月X日 星期二 睛

　　又到了放學的時候，我和同學們一起下樓。“真是的，沒長眼睛呀！”我仔細一聽，原來是前面的那個女生因我踩到她那價格不菲的鞋而說的話。于是，脾氣暴躁的'我與她展開了一番爭論。最終，值周老師批評我們：“有點寬容有什么不好呀！就因為這樣一點小事吵得不可開交，你們還有沒有度量了！”

　　這批評讓我難忘，因為它讓我明白了用寬容對待他人。

　　20xx年X月X日 星期四 大雨

　　“又下起了大雨，真煩人！”同桌在一旁抱怨，也許因為這大雨，老師的心情也變得很差，看著我答的試卷，批評道：“真是不堪入目！一筆一劃地寫就那么難嗎?只為圖自己寫著快些，但你想過會有什么后果嗎？”聽完老師的批評，我認識地寫好字的重要性，開始一筆筆認真地寫。

　　這批評讓我難忘，因為它讓我意識到寫好字是多么必要，讓我重新審視了漢字的美。

　　20x年4月X日 星期五 陰

　　回家之后，看到電視上正播出學者對中國教育的批評：“中國的教育應該變革，應該有適合學生發展的教育理念，讓學生只會死讀書，不會創新，那中國的發展將是個多么漫長的過程！”

　　想想自己那單一的思維模式，我真的應該創新思維意識，做一個會讀書的人。

　　這批評讓我難忘，因為它讓我知道了創新對于一個人、一個國家的發展是多么重要。

　　20xx年10月X日 星期三 多云轉晴

　　“都躲在屋里干什么，快點兒去上體育課！”老師們又在批評我們逃避體育課，“天天在屋里學習，不換換腦子的話，生活將多么單一，能夠鍛煉身體是一件多么幸福的事！”看看我自己，真的應該做鍛煉了，否則學得連運動也不會做了。

　　這批評讓我難忘，因為它讓我知道學習應該勞逸結合，才會提高效率。

　　別總是記得鼓勵與表揚，想想那些批評，是它給了我們前進的方向，我們更應該難以忘記，不是嗎？