在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的用心的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

用心的作文600字 篇1

　　今天早上6：30我來到學(xué)校，學(xué)生還沒到校，我便拿本書，坐在操場邊看了起來。

　　陽光艷艷地灑下一地金黃，不一會，我就沉浸在書香中。

　　正看得出神，突然聽到一聲“老師好”，那聲音怯生生的，我抬頭看，只見一位十一二歲的小學(xué)生在向我問好，我趕忙說：“你好”，我還想再說點什么，他卻靦腆地跑開了。我教初中，他是小學(xué)生，從他有點局促和倉惶的神色中，可以想象出他是鼓足了很大的勇氣向我問好的。城市學(xué)生向老師問好司空見慣，但在農(nóng)村學(xué)校，它卻彌足珍貴。就這一聲問候，讓我心中灑滿陽光，很是激動了一陣，真心感謝你— “我陌生的小學(xué)生”。

　　同學(xué)們陸續(xù)來了，我合上書，準備去教室輔導(dǎo)學(xué)生早讀，當(dāng)我快走到教室門口時，一位女同學(xué)也正慌慌張張地從我班教室門口通過，我停下腳步想讓她先過去，可她也同時停下腳步想讓我先過去，我們師生相視一笑，彼此會意，我過去后，心中涌起一種感動，好可愛的學(xué)生，好珍貴的“最美的瞬間”。

　　我到教室一看，同學(xué)們正在高聲朗讀，神情是那樣的專注，聲音是那樣的動聽，學(xué)習(xí)是那樣的富有激情。陽光灑進教室，蕩漾在他們的臉上，他們都是那樣的美——美的臉龐，美的激情，美的生活，美的夢想，美的.未來。

　　校園中的美無處不在，只要你有一顆感受美的心靈，那么你會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的一個微笑是美，學(xué)生的每一點進步是美，學(xué)生整潔的作業(yè)是美，學(xué)生朗朗的書聲是美，學(xué)生舉手投足是美，學(xué)生在一起嬉戲是美……

　　敬愛的老師，請用美的心態(tài)踏進校園，請用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察校園的一切，那么你會發(fā)現(xiàn)，原來你棲息的校園是如此的美妙，如此的富有詩意，如此的讓人依戀，如此的讓人摯愛。因為這里景美、人美、心更美。

用心的作文600字 篇2

　　現(xiàn)在的我，開朗大方，無所畏懼。可是，以前的我可不是這樣。

　　幼時，我是個膽小怕事的孩子，好像一只剛從井中爬出的蝸牛，不敢走向廣闊的土地。記得那時我很怕水，站在海邊就驚惶失措，寸步難行。爸爸要我勇敢地嘗試一下，我渾身顫抖，連連搖頭。正當(dāng)我心神不定時，被爸爸推下了水，我頓時嚎啕大哭起來，我埋怨爸爸的無情，便跟他斗氣，好幾天不理他。可自那之后，我不再那么怕水了。

　　小學(xué)三年級，同伴們都騎著自行車獨自上學(xué)了，只有我不敢，于是爸爸教我學(xué)騎車。也許是天生的小膽子，一上車就手發(fā)抖，腿發(fā)軟，在車上搖搖晃晃，然后重重地摔倒在地。“不學(xué)了！”我哭喊著。“不行！再來！”看著父親嚴厲的目光，我只得把眼淚吞進肚里，咬著牙，一遍一遍地練習(xí)，終于脫離了父親的雙手，自己能騎了。從小區(qū)到學(xué)校的路上，留下了我童年歡樂的鈴聲。

　　五年級，父親帶我去了方特夢幻王國。我懼怕過山車來回急速的穿梭，我不理解父親為什么非要帶我去那里。飛越極限、唐古拉雪山、火流星、逃出恐龍島、歡樂天地，當(dāng)我戰(zhàn)勝了一個又一個的難關(guān)時，已是夕陽西下，我從游樂場滿含自信地走了出來，多年來對父親的埋怨與誤解都消失得無影無蹤。我明白了，這都是父親的.良苦用心啊！

　　如今，我已由一個膽小怕事的小孩子，成長為一個勇敢堅強的男子漢了，無論遇到多大的困難，我都會微笑著去面對。

　　老鷹狠心地把雛鷹推下懸崖，是為了讓它練就一雙堅硬的翅膀；錘子不停地敲打熾熱的鋼鐵，是為了讓它能鑄成一把利劍；狂風(fēng)肆虐地搖晃大樹，是為了讓根須扎得更深更長。

　　父親，您傾盡全力讓我成長的良苦用心，我會用今日百倍的堅強回報您！

用心的作文600字 篇3

　　世上總有一個人，站在自己的面前，等著自己去讀懂她的心。我的母親，就是那個人。

　　那是校慶后的一天晚上。天空一片昏暗，下著小雨。外面的風(fēng)吹著夜空，颯颯作響，給本就死寂的夜又蒙上了一層寂寥。

　　“找你的。”室友沖著我說了聲，便上床睡去了。

　　我拿起電話：“媽，我想繼續(xù)練琴……”電話那頭是一陣沉默，終于：“以前不是發(fā)誓不再碰了嗎？放棄了就不要后悔！晚上記得加衣服，沒事掛了。”電話就這么結(jié)束了。

　　天上的雨越下越大。雨聲不再隱隱約約，而是如同雜亂的鼓聲，震耳欲聾，不盡的寒冷在我身邊譏笑著我。媽媽干嘛這樣對我？不就是把放棄的東西再重新拾起嗎！一陣陰風(fēng)刮過，把我的話語聲一卷而走。

　　連著的幾天，雨都是這樣下著。陰森籠罩著整個大地，就像悲怨充擠著我的心。直到放學(xué)那一天，天氣出奇地晴了。

　　“你媽媽來接你了！”還是室友跑過來跟我說。我望著他笑容盈面的臉“哦”了一聲，便出去了。

　　“聽好了，”媽媽面無表情地說著，我也只好漫不經(jīng)心地聽，“以后，你放棄的`事就別想再得到。”我笑了笑，笑聲中全是不屑與反抗：憑什么？

　　“琴的事我問過學(xué)琴的地方了。你寒假就可以去了。”母親的話讓我整個人一驚。壓住自己的情緒，忍俊不禁地“哦”了一聲，轉(zhuǎn)面望著外面的景。

　　在望的那一剎那，我的心窗被那自然打開了。不必說染滿新綠的大樹，點綴著紅黃白的草地，被清洗后濕潤發(fā)亮的土壤，不必說鳥兒在枝頭高歌一曲，風(fēng)兒輕輕飄過帶走地上殘余的塵埃，單是那雨后湛藍的天上掛著溫暖的太陽，便使我的心充滿了愛與雨后的一道彩虹。這時，細細思索母親的話，才知道她對我的教育是多么深，才明白她的心。

　　放棄，就是永遠的失去，放棄很簡單，但尋回放棄的東西卻很難。做任何事都應(yīng)該堅持到底，而不是等到放棄后，再后悔莫及。

　　母親，現(xiàn)在想想，你的良苦用心就在于此吧，而我，終于明白了你的良苦用心。

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