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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的憂(yōu)傷的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憂(yōu)傷的作文600字 篇1
靜靜的坐在這個(gè)教室，等著老師來(lái)上課，抬頭看看窗外，沒(méi)有太在意，一切都恢復(fù)平靜，風(fēng)似乎永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，它來(lái)過(guò)，總會(huì)給孤獨(dú)的人帶來(lái)一絲溫暖，一次一次襲過(guò)我的衣襟，我早已熟悉了這里的氣息，也早已習(xí)慣了這里的生活，只是換了一個(gè)環(huán)境，總變不了思念的痛……
那年夏天，當(dāng)我面臨第一次考試失敗后，受不住打擊的我想過(guò)破罐破摔，那時(shí)候沖動(dòng)的我誰(shuí)也攔不住，把自己反鎖在家里面對(duì)清冷的四壁，那時(shí)候我好失落，失去了生活的動(dòng)力，就連我一直引以為傲的夢(mèng)想也絕口不提，面對(duì)親友一次次的冷嘲熱諷，我感覺(jué)我就是那只無(wú)力飛翔的風(fēng)箏，注定已無(wú)法紊亂已逼近的秋。
正當(dāng)我輸?shù)囊粩⊥康氐臅r(shí)候，我放在桌上的手機(jī)不知疲倦的一次一次響起，我順著我煩躁的心情想抓起手機(jī)就想往地上摔可是我看見(jiàn)屏幕上的那個(gè)“姐”字，讓我放棄了我的想法，我躊躇的按下接聽(tīng)鍵，手機(jī)里傳來(lái)你的'聲音，我木訥的將手機(jī)貼近我的耳朵，想讓自己聽(tīng)得更清楚，我記得你說(shuō)：“失敗了，不要緊，如果你能堅(jiān)持，那就再等三年，只要你努力，我們就一起上大學(xué)！”語(yǔ)氣是那樣的平淡。或許在別人看來(lái)你那樣平淡的一句話(huà)不足以成為我越坎的理由，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最大的夢(mèng)想就是能好好的延續(xù)我們這一段沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹情，在我最失落的時(shí)候有你的陪伴，而你卻在我最高興的時(shí)候離開(kāi)了我，帶著那個(gè)沉悶夏天你給我的那份承諾，離開(kāi)了我的視野，離開(kāi)了我的生活……
姐，可以和你聊一聊么？今天你過(guò)的好嗎？最近我老想哭，常想到你的話(huà)，你說(shuō)的天好大，這條路好滑。
我要這樣繼續(xù)往前闖，受了傷，我不怕，別讓風(fēng)把我們吹散。
姐，我想你已經(jīng)睡了吧，那年講給我的話(huà)，現(xiàn)在還算數(shù)嗎？
別忘了回我電話(huà)。
落葉飄零的秋天帶不走的是夏的憂(yōu)傷。
憂(yōu)傷的作文600字 篇2
朝花夕拾，留戀余香
舊詩(shī)再品，細(xì)嗅芬芳
回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，在回首之前，那一段風(fēng)雨晴朗，或許是必經(jīng)的憂(yōu)傷……
當(dāng)風(fēng)雨遇到一顆柔軟的心，就成了美麗的憂(yōu)傷。不管是觸景生情，還是緣情造景、情在景中，景中融情，情即是景，景即是情，自然的一體。就像風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)就會(huì)飄起來(lái)，就像云散開(kāi)，陽(yáng)光就會(huì)成為萬(wàn)物的主宰。
此中回憶就像沙漏，慢慢地溜走，時(shí)間將記憶最初染成蒼白，沖蝕得只剩下絲絲期待和感慨，每當(dāng)一切都寧?kù)o沉睡的時(shí)候，又一點(diǎn)點(diǎn)地涌現(xiàn)翻江倒海。
誰(shuí)的天生敏感，像是蝴蝶悄悄經(jīng)過(guò)身旁，閉著眼睛也能感受到小生靈顫動(dòng)的翅膀。誰(shuí)的天生脆弱，為唯一能傷心人從不設(shè)防，喜歡玫瑰，就擁抱著刺，哪怕鮮血淋漓收?qǐng)觥Ｕl(shuí)的天生堅(jiān)強(qiáng)，引頸也好，斷腸也罷，唯有心意永遠(yuǎn)不變，和最初的相逢一樣。
時(shí)常有個(gè)背影在歲月的走廊里繪畫(huà)，每個(gè)作品都像凝固著的'自己的孩子一樣，能看到相似自己的影子與模樣，眼睛，眉毛，嘴巴，還有心上生長(zhǎng)的翅膀，她們雖然都被封印在墻上，但當(dāng)你忙碌下一個(gè)作品的時(shí)候，會(huì)幫忙刻畫(huà)兄弟姐妹，休息的時(shí)候不會(huì)闖入腦海打擾疲憊的你，就那樣靜靜地在墻上，看著，期待著，守護(hù)著……
有時(shí)將心事折成一只只紙鶴，用每天第一縷陽(yáng)光穿起來(lái)掛在窗子旁，有時(shí)候它會(huì)飛，去一個(gè)晴空下流浪，你有沒(méi)有在想，會(huì)不會(huì)有人駐足仰望。有時(shí)在湖面放逐一盞心燈，那里盛滿(mǎn)溫暖的祝愿，不知道是否早已沉入湖底，不知道會(huì)漂到什么地方去，是否遇見(jiàn)了什么人，是否停泊在荒蕪的角落。你有沒(méi)有在想，會(huì)不會(huì)有緣找到天堂。
憂(yōu)傷的作文600字 篇3
人間，最純真的感情莫過(guò)于親情，而我認(rèn)為，難忘的生日，帶給我悔恨、自責(zé)與憂(yōu)傷。在他們眼里，我們是父母永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，疼愛(ài)是少不了的。他們都說(shuō)媽媽給予了我無(wú)限深沉的愛(ài)。但是，曾經(jīng)那個(gè)生日，讓我偷偷躲在某個(gè)角落 訴苦 。
在去年那個(gè)夏天，正好時(shí)星期天的早上，我從床上懶洋洋地爬起來(lái)，又長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，孤零零的表環(huán)繞著他們的世界旋轉(zhuǎn)著，在這個(gè)房間，仿佛帶點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷。四周寧?kù)o著，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)手表走著走著。我翻翻被風(fēng)吹過(guò)的日歷，那時(shí)的今天，就時(shí)我童年次次回憶的`生日。我輕輕推開(kāi)那個(gè)像門(mén)衛(wèi)的木門(mén)，媽媽見(jiàn)我，說(shuō)： 裝什么神秘，快來(lái)吃飯！ 我給他的驚喜，我給他的回憶，仿佛徹徹底底地刪除，淚珠夾在眼眶。但我還依然保持著那微笑，那笑帶點(diǎn)苦苦的笑，但準(zhǔn)備重新開(kāi)始對(duì)媽媽說(shuō)時(shí)，母親那冷漠的目光又轉(zhuǎn)向我說(shuō)： 飯?jiān)趶N房，自己盛去 之后， 我只看見(jiàn)，媽媽伏在桌子上寫(xiě)作的背影。多少次，多少次的生日，就這樣在媽媽的煩忙工作中與我們的大意中悄然流去。我的目光，最后落到媽媽的頭發(fā)上，昔日的黑發(fā)已被無(wú)情的歲月抹上白絲。看到這兒，我不禁一陣慚愧。歲月無(wú)情，而我有情。 難道說(shuō)： 我的生日這么不值得嗎？ 頓時(shí)間，鼻子開(kāi)始酸酸地，淚珠停留了在嘴邊，感覺(jué)咸中帶點(diǎn)苦澀。 這個(gè)憂(yōu)傷的生日只有我自己來(lái)過(guò)。這個(gè)生日，真的知道為什么要自己過(guò)，為什么不告訴他們呢？這些話(huà)，我只說(shuō)不出口。也許，在我的房間，每樣物品也許也有他們的生日，但他們的主人，卻忘記給他們過(guò)生日，此時(shí)，我才覺(jué)得這個(gè)房間有種淡淡的憂(yōu)傷。生日，像被風(fēng)吹過(guò)似的，十二點(diǎn)多了，生日過(guò)了，桌上看著去年的那些精致的卡片，華麗的水晶，可愛(ài)的陶瓷看著這些回憶，淚水重新地落下。
去年的憂(yōu)傷，那個(gè)寂靜的世界，只有我自己一個(gè)人 享受 看著窗外那月亮還是孤零零地掛在天上，星星還是孤零零地閃爍著，我有陷入了沉思。
憂(yōu)傷的作文600字 篇4
暑假，我們都悠哉悠哉地享受每一天，等待著新學(xué)期的到來(lái)，但是，有一天，一條猶如炸雷的消息把我們都炸醒了。
那一天，我們都在QQ上歡愉地大侃特侃，突然，王天宇冷不丁地冒出一句：六年級(jí)我們要換老師了。當(dāng)他說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我們整個(gè)群都愣住了，若干秒后，大家都迫不及待地問(wèn)各種各樣的問(wèn)題：是語(yǔ)文老師還是數(shù)學(xué)老師不教？哪個(gè)老師來(lái)教我們？你怎么知道……
王天宇不緊不慢的打出一行字：是語(yǔ)文老師要換了；我也不知道哪個(gè)老師要來(lái)教我們，是我媽媽告訴我的；我媽媽是老師啊。
看著這一個(gè)個(gè)字，我難過(guò)極了，我最不愿意看到的就是語(yǔ)文老師被換，當(dāng)然我也不愿意看到數(shù)學(xué)老師被換。我只想讓兩位老師教我們到畢業(yè)，卻不曾想校長(zhǎng)把一位老師插到了我們班。
想到這兒，我既氣憤又傷心，氣憤校長(zhǎng)把語(yǔ)文老師換掉了；傷心語(yǔ)文老師以后不會(huì)再教我們了……
我已經(jīng)沒(méi)有心思再看那些令人氣憤的話(huà)語(yǔ)了，我關(guān)上QQ，躺在床上。眼前又浮現(xiàn)語(yǔ)文老師和我們一起學(xué)習(xí)的種種……
每當(dāng)又一個(gè)新學(xué)期，語(yǔ)文老師都會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“你們又長(zhǎng)大了一歲，也長(zhǎng)胖了，那字跡和上課時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是不是也有進(jìn)步呢，你們可不要讓我們失望啊！”；每次我們寫(xiě)作文時(shí)，語(yǔ)文老師都會(huì)不厭其煩的.說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)記得橫平豎直，字要頂格，但不要出格……”；每次我們不小心磕碰到，語(yǔ)文老師總會(huì)嘴上嚴(yán)厲地教訓(xùn)我們，但卻小心翼翼的替我們處理傷口……
我想著想著，眼淚就不由自主的流了出來(lái)，漸漸地，漸漸地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
憂(yōu)傷的作文600字 篇5
記不起多少天了，也許是時(shí)間把我遺忘在某個(gè)太陽(yáng)照射不到的角落，又或許是自己忘了在每一個(gè)熟睡過(guò)后的醒來(lái)，一切一切都隨著心海在流淌，只是那片海不在藍(lán)。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要寫(xiě)下這段感情，因?yàn)檫@份感情無(wú)論是喜還是憂(yōu)，都不是我的只字片語(yǔ)能說(shuō)的完，道的盡的！只能用心去體會(huì)，它是一種刻在心上的感覺(jué)，感受的到卻無(wú)法忘記和磨滅，想了那么久無(wú)非就是想找一個(gè)可以逃過(guò)自己的理由！為什么傷害隔著那么遠(yuǎn)都能做的到？而且做的還是那么干脆那么徹底？我不解.........
馬上就要深秋了，這是一個(gè)收獲的且是金色的季節(jié)，還是傷感與分離代言的國(guó)度？南方和北方到底哪一方才是候鳥(niǎo)棲息的溫床？深深的讓這季節(jié)染滿(mǎn)一夜的孤獨(dú)，任雨水滴落，花葉飄零....觀，世事一生的變遷！品，落花一季的美麗！寂寞與憂(yōu)傷，分不清是寂寞的侵占變成了苦苦的憂(yōu)傷，還是憂(yōu)傷的彌漫給了黑夜的寂寞。想要忘記那段感傷卻因愛(ài)的刻骨又銘記于心無(wú)法遺忘，漫漫的改變自己，深知道改變的.只是自己...
你走了，或許本就不曾來(lái)過(guò)那夜我戀上酒的味道，戀上煙的味道。卻怎么也戀不上把回憶和記憶揉成團(tuán)變成寂寞與黑夜和思念并肩的味道。好不甘，什么不敢說(shuō)什么也不敢做，那是以前悄悄愛(ài)上你的味道，在以前我堅(jiān)持著、守侯著、等待著。如果還用這話(huà)說(shuō)現(xiàn)在的我，我想也是如此把？？不敢碰觸、不敢提及、不敢抗議。曾經(jīng)的堅(jiān)持換來(lái)的是那不敢碰觸的傷口，生怕這疼會(huì)生生世世無(wú)法忘記，就算過(guò)了那條等待以久的奈何也會(huì)緊跟相隨！我用偽裝守侯，守侯來(lái)的卻是你提及自己卻沒(méi)有能力開(kāi)口去對(duì)白的勇氣，怕只怕自己哽咽的聲音、泣不成聲的語(yǔ)句擾了佳人一夜的清夢(mèng)！等待與抵抗也只是一片滄海，等滄海變成了桑田、何人再來(lái)擺渡？搖曳著此生走向彼岸？
秋夜，涼風(fēng)襲來(lái)、吹散了一葉拼湊的心！
人，再次深傷！
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