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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文600字 篇1
沉默是成長(zhǎng)的標(biāo)志，流年是青春的記憶；成長(zhǎng)是平平淡淡點(diǎn)點(diǎn)滴滴的釋懷和積累，青春是轟轟烈烈朝朝暮暮的追隨和期望；時(shí)光任其荏苒，韶華終將荼靡；而承載成長(zhǎng)的那段年歲，則是一生中最美麗的心情。
——題記
站在十五歲青黃不接的尷尬路口，我們有的只是對(duì)未來(lái)的期盼和對(duì)童年美好的回憶。有人說(shuō)，“沉默是成長(zhǎng)的.標(biāo)志。”我說(shuō)：“流年是青春的記憶。”十五個(gè)春秋走過，我們收獲了青春，收獲了淡定，更收獲了成長(zhǎng)。
再小一點(diǎn)的時(shí)候，面對(duì)一些事情總是摩拳擦掌，期望一試。但是如果遭到些許的困難，便會(huì)呼天搶地、倒戈棄甲般狼狽的放棄或逃避。對(duì)于某些事情不能正確的面對(duì)。
回望當(dāng)時(shí)初邁入一中校門的時(shí)候，是那樣的青澀和害羞。而現(xiàn)在，全然沒有了這種感覺。看著書桌上的課本，還殘留著淡淡的墨香。它伴我走過的歲月，是一生中最美好的歲月。這種奇特的感覺已經(jīng)不能用我蹩腳的文字來(lái)描述。因?yàn)樗腔畹模嬖谟诂F(xiàn)實(shí)中。相比青春和成績(jī)，成長(zhǎng)或許是我們給予家長(zhǎng)最好的答卷。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)的道路上，這是我明白的第一個(gè)道理。這是我的第一個(gè)收獲。隨著生日蛋糕上每年多出的那一根蠟燭，隨著每年生日的祝愿。仿佛乘著美麗的翅膀，自由翱翔在絢麗的世界里。
青春的年歲如水逝去，我們存在于無(wú)限大的世界里。靜靜做著自己該做的事情。靜靜等待著自己的成長(zhǎng)。十五歲，最陽(yáng)光最明媚的青春屬于我們，最美妙最好聽的歌聲屬于我們，同樣，成長(zhǎng)也屬于我們。
讓我們踏著十五歲的陽(yáng)光，盡情跳躍、盡情成長(zhǎng)吧！
收獲的作文600字 篇2
春節(jié)那天晚上，我們?nèi)胰艘黄鹑コ鋈コ燥垺Ｔ谧嚨穆飞希蚁氤燥埗枷氲靡骺谒恕?/p>
來(lái)到了飯店我蹦蹦跳跳地跑上樓去，我隨便找了個(gè)位子，一屁股就坐了下去，等待著吃飯。剛剛走得比我慢的人陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)。
爺爺奶奶在點(diǎn)菜時(shí)，我正在發(fā)呆。奶奶問我：“你要點(diǎn)什么菜？”我反映過來(lái)，說(shuō)：“糖醋排骨！”站在一旁的服務(wù)員笑了笑。第一道菜端上來(lái)了，我一看是我不愛吃的雞，我就不理會(huì)，奶奶說(shuō)：“吃一點(diǎn)雞肉吧。”我嘟了嘟嘴說(shuō)：“我不愛吃。”過了一會(huì)，鴨肉端上來(lái)了，奶奶說(shuō)：“吃些鴨肉吧。”我又說(shuō)：“我不愛吃。”
糖醋排骨終于被端上來(lái)了，我好像看到了“希望”似的，那起手中的筷子去夾排骨。但是，我夾那塊排骨好像不愿意進(jìn)入我口中似的，“拼命”從我筷子中間“逃脫”，（我的`嘴可不是好惹的！）于是，我用力一夾，夾到了，我的臉上流露出勝利的曙光……我品嘗著這美味的排骨。
吃飽飯后，一位服務(wù)員手上那著什么東西走進(jìn)來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“凡是過年時(shí)在本酒店吃飯者，都有禮物贈(zèng)送。”說(shuō)完，就把東西放在了桌上，就走出去了，我懷著好奇心打開了盒子。
“哇！是‘小金豬’耶！”我驚訝地叫道。（嘴巴都成了O形了。）哥哥說(shuō)：“有什么了不起的！”我說(shuō)：“那你怎么不送我一個(gè)啊？”哥哥埡口無(wú)言。
回到家后，看了看“小金豬”，自言自語(yǔ)道：“多可愛的‘小豬’啊！”它有雙大大的眼睛，金黃色的身子，4個(gè)小小的豬蹄……（想起了好吃的紅燒豬蹄！）。
想著：今天，我收獲了一只可愛的“小豬”哦！
收獲的作文600字 篇3
“只有付出，才有收獲”這句話的確很符合實(shí)際。昨天，我就看見了一位釣魚的老爺爺?shù)氖斋@——一條碩大的鯉魚！
昨天，天氣悶熱，讓人喘不過氣，感到十分不舒服，魚類也會(huì)有同樣的反應(yīng)，它們?cè)谶@時(shí)候通常是浮到水面上，呼吸水面的空氣。恰好晚上下了些雨，使空氣不再那么悶熱，一絲絲涼氣從地上的水中散發(fā)出來(lái)，這時(shí)候的魚兒，會(huì)借助晚上稀薄的光線來(lái)水面上納涼，這也就給了一些釣魚愛好者釣魚的大好時(shí)機(jī)，我當(dāng)然也不會(huì)放過這個(gè)大好時(shí)機(jī)。于是我也帶上了我的漁網(wǎng)、拎上水桶，向大明湖前進(jìn)。
我來(lái)到一個(gè)浸在水中的臺(tái)階上，用著手電筒仔細(xì)搜索著巖石的邊角，媽媽也來(lái)助陣了，媽媽用她的聚光手電筒幫我一起搜索著。但是，我搜索到魚的蹤跡時(shí)，卻捉不到它，所以，我就用網(wǎng)子在石縫邊上來(lái)回轉(zhuǎn)，撈上來(lái)了許多的河蝦。它們腦袋透明，只有兩只眼睛是黑的，不然還真找不到它的蹤跡，媽媽在旁邊笑著說(shuō)：“你這根本不叫撈魚，你這叫“摸蝦”加“渾水摸魚”！”盡管這樣，自己的付出畢竟也有的回報(bào)了，我依然很開心！
臨走時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，一位釣魚的老爺爺從他的馬扎上慢慢的站了起來(lái)，將魚竿舉得高高的.，臉上洋溢著滿足的微笑，再仔細(xì)一看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿上一根細(xì)到透明的絲線直直得繃著，伸頭往水面一看，一條大魚在水中來(lái)回掙脫著魚鉤，在水中使勁的游來(lái)游去，不時(shí)躍出水面。喲！這條魚還不小呢！大概有二斤沉！于在水中掙脫得更厲害了，但其他人的網(wǎng)子太小，撈不上來(lái)，一位叔叔跑了過來(lái)，拿著他的網(wǎng)子，這網(wǎng)子可不小！光是網(wǎng)子的部分就有一米呢，加上兩米多的伸縮桿。一下子就將這條來(lái)之不易的魚捉上了岸！
原來(lái)，釣魚的樂趣在于釣上魚來(lái)的那一刻的歡喜，釣魚的老爺爺在這手持魚竿一個(gè)多小時(shí)，付出了極大的精力與時(shí)間才有所收獲。我也知道了，做事要堅(jiān)持不懈、持之以恒，才會(huì)有意想不到的喜悅與收獲！
收獲的作文600字 篇4
渴望……渴望竟是如此美妙，簡(jiǎn)直讓我進(jìn)入驚心動(dòng)魄與思想的交接點(diǎn)……
曾經(jīng)，曾經(jīng)的我，為空虛而困惑，而憂郁如今，即使漫步滿園繽紛落花的世界，癡望無(wú)助的輕逸的枯葉，我會(huì)為其感動(dòng)——那似羅蜜歐與朱麗葉的落英也會(huì)有五彩動(dòng)人的故事……
我從小就不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但當(dāng)我感受杰克·倫敦的心靈時(shí)，我震撼了我欽佩他，那個(gè)無(wú)所畏懼的淘金者。他的心中永遠(yuǎn)筑立著友誼的橋梁，因?yàn)樗麑幵腹驴嗥匆膊辉副撑延亚椋凰撵`魂似凌寒獨(dú)自開的傲梅，因?yàn)樗遗c殘酷的野獸拼搏……從此，我想在我的生命里種下一園的灌木，或者為令人望而卻步的荊棘，是的'，那是會(huì)有鮮血流淌的拼搏，但我寧愿如荊棘鳥一般，把我的人生之歌唱得更嘹亮。我明白代價(jià)似荊棘鳥一般，時(shí)間的逝去會(huì)逐漸隱去生命的痕跡
遐想是我的摯友，然而，倘若我從巴爾扎克手中得到驢皮，我不會(huì)因此迷失方向，生命的驢皮是奮斗的歷程，而非坐享其成。人心的愿望不容等待，倘若真似魯濱孫海上遇難，那么海島的代價(jià)是你不能在終點(diǎn)臨近之時(shí)就丟棄了希望。
每當(dāng)走近大海，我就想起了曾有一位老人在碧藍(lán)的大海上與鯊魚搏斗的故事，雖然收獲的只是馬林魚的巨骨，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是一次思想的升華，收獲的是人生的經(jīng)驗(yàn)。我喜歡馳騁在海明威的思維意境之中。是的，思想的復(fù)活如同歷經(jīng)干旱的植物需求雨水，只有如此，才會(huì)成長(zhǎng)。
生命的多彩讓我每時(shí)每刻都沉浸在幸福之中。我愿意去深入魯迅，感受他的無(wú)限深?yuàn)W與別具一格的思想。我希望去結(jié)識(shí)沈從文，從他的文字中感受地域文化的無(wú)限美好。我期待去走近泰戈?duì)枺w味他無(wú)比細(xì)膩的心靈……
如果生命沒有了這些神話，誰(shuí)來(lái)為我們譜上一曲別具匠心的音樂？誰(shuí)來(lái)為我們的曲子添上美麗的歌詞？
無(wú)法等待，因?yàn)榭释膹?qiáng)烈……
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