無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫啟示的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫啟示的作文300字 篇1

　　小草，是最不起眼的植物，但也是最堅(jiān)強(qiáng)的植物。在陡峭的山崖上；在狹小的縫隙里它的身影無(wú)處不在。溫室中的花兒那么高貴，卻弱不禁風(fēng)；斷崖上的小草那么卑微，卻傲雪臨風(fēng)。

　　小時(shí)候，我家門前的花壇里長(zhǎng)著許多綠油油的'小草。到了秋天，小草開始泛黃，我不禁開始擔(dān)心起來(lái)，問(wèn)：這些小草怎么了？它們會(huì)死嗎？不，不會(huì)的，當(dāng)春天來(lái)臨，他們又會(huì)生長(zhǎng)起來(lái)。大人們笑著說(shuō)。

　　當(dāng)寒冬過(guò)去，當(dāng)春天的第一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶，我激動(dòng)地向花壇奔去，眼前翠綠茂盛的小草正為生命之歌輕輕舞動(dòng)，我被小草堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了，我感覺(jué)，那一束春天的陽(yáng)光照亮了我的心靈。

　　小草，青青的小草，它經(jīng)歷過(guò)生活的考驗(yàn)，接受了大自然的洗禮。它是希望，生機(jī)勃勃；它是陽(yáng)光，欣欣向榮。是它，讓這個(gè)春天增添了幾分色彩！

　　那小小的草，在我心中生根發(fā)芽，它那堅(jiān)韌不屈的精神令我久久不能忘懷。真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊！

描寫啟示的作文300字 篇2

　　幾天前，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，是黑色的底加上紫色和白色的`花紋。第一次騎自行車，難免有些害怕，不過(guò)我是不會(huì)向困難低頭的。

　　爸爸說(shuō)：“先握好車把，坐上去，然后再把腳踩在踏上，用力蹬就行了。”我迫不及待地按照爸爸說(shuō)的去做。我左腳穩(wěn)穩(wěn)踏著，右腳剛踩上去，自行車就往前沖，爸爸一松手，車一歪，隨著我“啊……”的一聲，人和車重重地摔到在地上。我氣得要命，正想打退堂鼓，爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“女兒，做任何事情一定要有耐心，人不是天生什么都會(huì)的，而要經(jīng)過(guò)自己努力學(xué)習(xí)和奮斗。”我聽了爸爸的話，頓時(shí)信心百倍。

　　接下來(lái)幾天里，只要我一有空就會(huì)和伙伴們?cè)跇窍聦W(xué)習(xí)騎自行車，經(jīng)過(guò)日積月累地練習(xí)，我分別學(xué)會(huì)了直行、轉(zhuǎn)彎、下坡和上坡。隨著車技越來(lái)越好了，每當(dāng)看到別人投來(lái)羨慕的眼光時(shí)，我的心情無(wú)比高興。

　　看似簡(jiǎn)單的騎車，讓我懂得了一個(gè)大道理：做任何事情不能半途而廢，“功夫不負(fù)有心人”只要你持之以恒，就能成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)彩虹呢!

描寫啟示的作文300字 篇3

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示，比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對(duì)生活，小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們?cè)谀睦锼さ咕鸵�在哪里站起�?lái)，柔軟的水珠能滴穿硬邦邦的石頭，那是在教我們要堅(jiān)忍，蜜蜂們天都在花叢中采蜜，不怕苦不怕累，那是在教我們要勤勞……

　　一年秋天，我偶然地在公園附近發(fā)現(xiàn)了一叢燒焦的小草，他們都垂頭喪氣的低著頭，我想：他們可真是可憐，肯定不會(huì)再活過(guò)來(lái)了。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，春天到了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：小草居然露出了尖尖的小腦袋，一陣風(fēng)吹來(lái)，它微笑著向我打招呼。多么堅(jiān)強(qiáng)的小草呀！我忍不住叫出聲來(lái)。真是：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　這叢小草給了我極大的`啟發(fā)，使我明白了無(wú)論在怎樣惡略的環(huán)境中，都不放棄生的希望，要勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)困難，永不退縮。

　　我敬佩小草，它雖然不像鮮花那樣美麗，不像大樹那樣挺拔，可它具有堅(jiān)不拔的精神。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)只要認(rèn)真的觀察，大自然中的所有動(dòng)植物，都是我們的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。

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