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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的放學(xué)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)作文300字 篇1
今天我在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，下面就是螞蟻和蟲子之間發(fā)生的故事。
在回家的路上，我看見了一條蟲子和一窩螞蟻，我故意把蟲子放在窩前。不一會(huì)兒，有只螞蟻出來(lái)找食物了，螞蟻發(fā)現(xiàn)了蟲子，于是就爬向蟲子咬蟲子的腳，可是蟲子卻一腳踢開了螞蟻，我不明白這是為什么？螞蟻一下子飛出好遠(yuǎn)。我納悶，怎么回事呢？是要前功盡棄，還是怎么著！我還要再觀察會(huì)兒。哦！原來(lái)，螞蟻是叫同伴一起去咬蟲子。不一會(huì)，來(lái)了好多螞蟻，來(lái)的螞蟻把蟲子圍了起來(lái)……
螞蟻頭上的兩只鬢角都豎了起來(lái)，蜂擁而上，有的咬蟲子的腳；有的咬蟲子頭；有的咬蟲子的身體；蟲子痛的在地上直打滾，螞蟻咬在蟲子身上跟著翻滾，有的被蟲子踢開；有的被壓在身下；而螞蟻們沒有退縮，不放棄。
我在想，堅(jiān)持住不放棄，堅(jiān)持就是勝利，功夫不負(fù)有心人這些勵(lì)志壯語(yǔ)，它們?cè)诓煌５乃阂еx子的.動(dòng)作越來(lái)越慢，不行了，最后還是在掙扎中死去。這真是個(gè)悲慘的世界啊？
我陷入了沉思，團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量是強(qiáng)大的，螞蟻都明白的大道理，我們?nèi)四兀棵鎸?duì)學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)、不是也要有這種精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)堅(jiān)持不懈，才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量！
放學(xué)作文300字 篇2
那天，我們班的小毛同學(xué)放學(xué)后跟著我一起回家，來(lái)我家排練。平常，我自己一個(gè)人回家，可這次，有了小毛同學(xué)的陪伴，我們就說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勛约鹤罱娜な拢旎畹鼗亓思摇?/p>
一到家，我們就放下書包，飛速地做完作業(yè)。做好作業(yè)后，我們就在沙發(fā)上玩起了“闖關(guān)游戲”。“記住，要跟我動(dòng)作一樣哦！”小毛提醒道。“記住，要跟我的.動(dòng)作一樣哦！”我學(xué)著小毛說(shuō)道。
忽然，小毛打了個(gè)瞌睡，我也學(xué)著她打了個(gè)瞌睡。小毛突然提出了一個(gè)建議：“我們給對(duì)方布置任務(wù)，做完后就過(guò)關(guān)”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。小毛先藏，我后藏，在玩第三關(guān)的時(shí)候，我把小卡片放在空調(diào)的后邊，讓小毛先找任務(wù)卡。結(jié)果，她先找到我的小卡片，后找到任務(wù)卡。平時(shí)，我回家后就作業(yè)，寫好了作業(yè)就看書。這次，我有了玩伴兒，做作業(yè)也有小毛陪著一起......
吃了晚飯，陳老師來(lái)了。我和小毛就跑進(jìn)房間，異口同聲地喊：“別進(jìn)來(lái)，讓我們?cè)偻鎺追昼姡刃≈x、小胡來(lái)了以后再排練。”之后，我們又開心地玩uno牌了。
放學(xué)作文300字 篇3
鐺…鐺…，下課鈴又響了，同學(xué)們背上書包紛紛走出教室，各自走在回家的路上，一天緊張的學(xué)習(xí)又可以輕松一下了，你看他們又說(shuō)又笑。
我走在人群中，仔細(xì)地思考著今天的課程，找出疑惑的地方。突然一個(gè)突如其來(lái)的'鏡頭打亂了我的思緒。
有幾個(gè)天真活潑的小孩子在公路上你追我趕，你看他們多玩得開心，但是他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)就在他們的后面，就在他們玩得開心之際，一輛卡車急馳而來(lái)，速度超出了人們的想象，幾個(gè)小孩子來(lái)不及躺避。在這一剎那間，一個(gè)年輕人飛快地跑了過(guò)來(lái)，抱起小孩。幾個(gè)小孩算是脫離了危險(xiǎn)。
空氣一下子沸騰起來(lái)，人們心一下子也緊張起來(lái)，司機(jī)嚇得滿頭大汗，臉色發(fā)青。
可是那個(gè)年輕人卻與車輪無(wú)緣，站起身，拍拍身上的灰塵，消失在茫茫的薄霧中。
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