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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的助人作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
助人作文300字 篇1
我有一個(gè)朋友，她扎著一條馬尾辮，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的.眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，再加上一張巧嘴，可愛(ài)極了。她總是愛(ài)助人為樂(lè)。
有一次，我們正在教室里專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。突然，我頭暈，我忍著，沒(méi)給老師說(shuō)，但最后我竟然吐了。教室里立刻炸開(kāi)了鍋。老師親切地對(duì)我說(shuō)：”不舒服就先回家吧！“我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，她自告奮勇地說(shuō)：“老師，讓我送她回家吧！”老師同意了，我們便踏上了回家之路。在路上，她幾次說(shuō)要背我回去，但都被我拒絕了。走著走著，我被一根粗粗的鋼絲絆倒了，她連忙扶起我，用她隨身攜帶的毛巾為我擦去膝蓋上的血。然后，她讓我站到路邊，自己使出了九牛二虎之力把這根鋼絲搬到了路邊。我疑惑不解的問(wèn)她：“你為什么要搬這根鋼絲呢？”她回答道：“沒(méi)什么，我只是怕這根鋼絲再絆倒人！”到了我家，我媽媽叫她歇一會(huì)兒再走，她卻說(shuō)：“不用了，阿姨，我還要去上學(xué)呢！你記得要去給她買(mǎi)藥喲！”她可真是一個(gè)“活雷鋒”��！
她那助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。對(duì)了，你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我形影不離的好朋友——小琳，你們想和她交朋友嗎？
助人作文300字 篇2
我想助人對(duì)我來(lái)說(shuō)本來(lái)就是應(yīng)該的，可是有些人就會(huì)把這一件事當(dāng)作是一件無(wú)關(guān)緊要的事，我覺(jué)得這樣的觀念、想法是錯(cuò)誤的。
在那么多幫助人的方式里，我最喜歡“教人”的方式。因?yàn)閯e人不懂的地方我了解的話，教會(huì)他不但能使他不用再被他不解的問(wèn)題所困惑而且自己本身除了多一次復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)外，同時(shí)也多了一份快樂(lè)。
除此之外，幫助家里分擔(dān)家務(wù)也是我喜歡的助人方式之一。因?yàn)樗恢皇亲钔偈挚傻玫闹斯ぞ�，同時(shí)，也可以為環(huán)境清潔敬上一份心力，有時(shí)后甚至能讓家里的成員們不用那么勞累，看來(lái)就算稱(chēng)它是讓人一石“三”鳥(niǎo)的助人工具，我看也不為過(guò)喔！
我覺(jué)得在這世上，一定也有很多需要我們幫助的人，如果要幫助人，也可以從最簡(jiǎn)單的`方式開(kāi)始做起，例如，扶老人家過(guò)馬路，或是同學(xué)沒(méi)有帶鉛筆，我借他一枝，這也算是助人的一種方法，俗話說(shuō)的好：“助人為快樂(lè)之本�！钡囊馑季褪钦f(shuō)幫助人你自己也會(huì)很快樂(lè)，就像海倫凱勒有利文老師陪伴著他，她才會(huì)有哪么豐功偉業(yè)的成就，我們應(yīng)該要向利文老師看齊。
助人作文300字 篇3
她一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的！她是誰(shuí)？她就是我的的.好朋友鄧詩(shī)琪。
鄧詩(shī)琪也是我的同桌，她可是我最好的好朋友！我倆下課一直都在一起玩，告訴你們她也是一個(gè)樂(lè)于助人的人哦！
有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們跑步，我跑著跑著不小心踩到自己的鞋帶摔了一跤，把膝蓋都摔破了，直流血，鄧詩(shī)琪連忙停下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)事吧，走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室，然后扶我去醫(yī)務(wù)室，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她卻說(shuō)：“不用謝，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖�！”還有一次，我們一起坐公共汽車(chē)回家，我們好不容易找到個(gè)座位，剛坐下來(lái)不久，一位老奶奶走了上來(lái)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我想：“好不容易找到個(gè)座位，我才不讓她坐呢！”但鄧詩(shī)琪卻站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”我問(wèn)她，你真的讓她坐嗎？她說(shuō)：“當(dāng)然啦！”
鄧詩(shī)琪，你樂(lè)于助人的精神真值得我去學(xué)習(xí)！
助人作文300字 篇4
我們班上有一位樂(lè)于助人的老師。翟老師今年45歲左右，她留著干練的短頭發(fā)，臉大但是眼睛小，她不發(fā)火就夠厲害了，再一發(fā)火就更讓人害怕了。但是我們老師開(kāi)心起來(lái)也蠻可愛(ài)的。她樂(lè)于助人又講究教育方法。
翟老師是一個(gè)樂(lè)于助人的老師，記得有一次我媽媽送我去上學(xué)，到花園路的時(shí)候，看見(jiàn)了翟老師，我就叫了一聲“翟老師”，可能翟老師聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，便停住了車(chē)，回頭一看，看見(jiàn)了我，媽媽也停住了車(chē)，翟老師說(shuō)：“李響，你坐我的`車(chē)讓媽媽去上班�！蔽宜伎剂艘幌拢痛饝�(yīng)了，看著媽媽漸漸地消失了，我就開(kāi)始和翟老師說(shuō)話，我問(wèn)了翟老師許多問(wèn)題，老師都一一回答了，翟老師真是有耐心呀！我們說(shuō)著說(shuō)著不知不覺(jué)就到了學(xué)校，到了校門(mén)口，翟老師讓我先進(jìn)去，她去停車(chē)，我真想對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝”，但是沒(méi)有時(shí)間�！爸x謝您”。
還有一次，我早讀的時(shí)候書(shū)沒(méi)豎起來(lái)翟老師就過(guò)來(lái)，把我的書(shū)扶了起來(lái)翟老師看了我一眼，好像在說(shuō)：以后讀書(shū)要豎起來(lái)哦。
感謝您老師，在我上小學(xué)的時(shí)候能夠遇上您這樣的老師，是我的福氣，我終身難忘！
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