在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的規范作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

規范作文300字 篇1

　　“我能行”這三個字常被我掛在嘴邊，因為我認為我一直是最棒的，我是獨一無二的。但是我漸漸地還是失去了自信心。因為自己很普通，沒有驚人的容貌，沒有優越的家境，沒有靈巧的鋼琴指，沒有……沒有很多在別人眼中看來是優秀的`，自己就像丑小鴨一樣……

　　有一次，我去妹妹家時，妹妹對我說：“姐姐，我們來練習行禮吧！”我說：“好！”雖然前幾次因為沒有信心，所以沒行好，失敗了，但是聽了妹妹的一句話，我的自信心又恢復了，妹妹說：“姐姐，失敗了沒關系，，沒有什么大不了的，你一定可以的！”于是，后來幾次我每次都成功。

　　之后，我盼啊盼啊，終于盼到了星期五，但因為緊張過度，沒行好，手太偏了，重復行了好幾次才成功。

　　回到家后，我下定決心：一定要多加練習。

　　同學們，你們現在知道規范行禮有多困難了吧！所以，一定不要偷懶哦！

規范作文300字 篇2

　　去街上玩的時候，漫步街頭，就能發現我們身邊處處都是語文，但仔細一看，街頭的店名、標語等都不太統一，有的是簡體字，有的是繁體字，有的甚至是錯別字……各種各樣，參差不齊。這都是因為有一部分人對規范街頭用字的重視力度不足，相關部門管教不嚴，使至此等現象越來越嚴重。

　　我覺得錯別字的出現，不僅影響了城市的聲譽，而且還反映出該城市的文化水平較差。要是對于當接觸語文的小朋友來說，這無疑是對留下他們的一個不良的.印象，這會使他們因此而記錯了字。

　　因此，我建議：

　　1.有關部門可以適當地去巡查街頭的一些錯別字，對店家提出相關的意見。

　　2.多以媒體的形式宣傳規范街頭用字的重要性，加強人們對規范用字的意識。

　　3.對于不夠規范的店鋪用語實行警告，屢教不改者實施適當的處罰。

　　4.要求店家做到自律，正確使用規范字，這樣才會大大減少錯別字的出現。

　　以上就是我的建議。上課時老師教給我們這樣的道理：“凡事應該從小做起，從我做起。”，那么，正確寫好每一個漢字，不讓錯別字再出現在人們一目了然的地方，還要改善我們的生活環境，也該從我做起，從我們的筆下開始，從我們寫的每一個字開始。

規范作文300字 篇3

　　漢字是中華民族的精髓，是中華民族智慧的結晶；漢字漂亮而方便；漢字的發明是中華民族的驕傲。可是，大街上的一些廣告語及商店的招牌上還有一系列不規范用字的現象，這無疑使一顆顆發亮的明珠失去了光澤。

　　有一天，我正在家里看電視，電視里正在播放劉亦菲姐姐做的廣告。忽然，一個詞語進入我的眼簾：“菲比尋常”，我想：這不應該是“非比尋常”嗎？要是一些低年級的小朋友看到了，這不就是在教他們錯用詞語嗎？

　　寫錯別字還經常在不經意間鬧出笑話來。有一次，我和我的'一個同學交換著看作文，我看到他的作文中有這樣兩個詞語“跳月”和“雷停”，我不禁笑了起來，對他說：“你要跳到月亮上去嗎？”“月”應該是這個“躍”，還有這個“雷停”，你能讓雷停下來嗎？”還有一次，在上課的時候，老師在黑板上寫了一道題，并寫了“注意什么”，這時，一位同學站起來說：“老師，我有一個主意。”全班哄堂大笑。

　　同學們！朋友們！大人們！寫錯別字給我們帶來了許多的笑話和麻煩，所以我們不要濫用錯別字了，要寫好規范字，不要故意再寫錯別字了！

規范作文300字 篇4

　　陽春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。在這個季節的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天：我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？

　　讓我們捫心自問一下，我們真的.做到了嗎？那漫天飄揚的白色垃圾；那不堪入耳的臟話，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，還真像魯迅先生所說說的那樣，“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”……

　　其實，規范行為，也許只是一個撿起垃圾的動作，只是一句禮貌的問語，只是做好身邊的每一件小事罷了……同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，共創文明校園！

規范作文300字 篇5

　　校有校規，國有法規，家有家規。

　　“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”這句話一直回蕩在我們的耳畔邊，伴我成長，告誡我要做一個守規矩的人。

　　在學校里玩，做一個稱職的副班長和語文課代表，做一個守規矩的蘭小學子。在課間我從不追逐打鬧，只是在教室里靜悄悄的獨自一人看書。外面的同學們跑來跑去，把這整幢樓層攪得非常不安寧。我自然會主動地出面制止，耐心地勸說著那個人：“你這樣是違反校規的'，既打攪了整個教學樓的安寧，又非常得容易發生意外，這樣非常危險……”那個人被我滔滔不絕的話語教訓得面紅耳赤，我終于停止了我的“口水的旅程。”自己說得氣喘吁吁，卻不知那個人趁我一不留神，一溜煙得像風似的地逃走了。

　　我在家里按照我媽媽的愿望不再看電視，因為我非常害怕近視后在鼻梁上駕一幅令人難受的眼鏡。我還是媽媽的得力助手。我會幫助媽媽做一些家務活兒，把家里的一切安排得井然有序。

　　我聽話，我規范。

　　我要在家里做一個遵守家規的得力助手，我要在校園內做一個遵守校規的蘭小學子。

規范作文300字 篇6

　　《中學生日常行為規范》使我們都應當遵行的守則。他規定了我們該做什么不應該做什么。但“日常行為規范”并不是一個個條文擺在那里讓我們看的，而是讓我們用實際行動來遵守的。

　　作為一名合格的中學生，最基本的就是應該遵守“日常行為規范”，遵守校規校紀，因為這對我們良好的行為習慣的養成至關重要。或許，要全部遵守著一條條規范對同學們來說也實不容易，但如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為一位合格的中學生？

　　對我們中學生而言，遵規守紀實每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。

　　“無規矩不成方圓”培養良好的行為習慣，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成為方圓。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們只有努力做好自己應該做的事情，學會尊重自己，尊重他人，懂得是么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非，區分善惡的`能力，才能有正確的道德選擇與正確的行為能力，也才有可能成為真正的合格的中學生。

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