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在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的神筆馬良作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神筆馬良作文300字 篇1
一天晚上，我正在看《神筆馬良》的故事，看著看著，忽然眼睛一亮，就看見(jiàn)面前站著一位慈祥的老爺爺，他摸了摸自己的'胡子后，就遞給我一支筆，對(duì)我說(shuō)：“好孩子，這支神筆送給你，你可要好好運(yùn)用啊！”我接過(guò)神筆，謝謝這位老爺爺，便出門(mén)了。
我走著走著，來(lái)到了大街上，忽然想：這是一支真的神筆嗎？有多神奇呢？我一定要試試。于是，我繼續(xù)往前走。忽然，我看見(jiàn)一位漂亮的阿姨正拉著一輛嬰兒車(chē)散步，車(chē)?yán)锾芍粋�(gè)可愛(ài)的小寶寶。再看看后面，我又發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)鬼鬼祟祟的中年男人跟著，看樣子很像小偷，他們都要干什么？于是，我就決定跟他們一段路。
我繼續(xù)走，來(lái)到了一個(gè)村莊，看見(jiàn)那里的村民喝水很困難，莊稼都干涸了，要走到很遠(yuǎn)的地方去挑水。于是，我拿出神筆，畫(huà)了水管和水龍頭送給他們，讓他們天天喝上干凈的自來(lái)水，莊稼也得到好收成。他們見(jiàn)了，很開(kāi)心，謝了我以后，我就和他們告別了。
啊！我真希望這支神筆是真的，它能幫助別人做很多好事呢！
神筆馬良作文300字 篇2
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)許多谷粒給鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?/p>
讓鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶有許多吃不完的糧食，
這樣它們就不會(huì)餓死了！
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)出許多稻谷給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，
我要把沙漠畫(huà)成綠地，
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給窮人的孩子畫(huà)許多錢(qián)，
不讓他們?cè)龠^(guò)貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，
畫(huà)一座不要錢(qián)的學(xué)校，
讓他們每一天快樂(lè)的`學(xué)習(xí)。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給喝不到水的孩子們畫(huà)一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，
我要給我的朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會(huì)用它造福人類(lèi)。
神筆馬良作文300字 篇3
有一個(gè)小孩叫丁丁，他才剛上幼兒園。他畫(huà)畫(huà)時(shí)很不認(rèn)真，不是沒(méi)了眼睛就是沒(méi)了鼻兒。小朋友都叫他“沒(méi)鼻”馬良。
這一天，他從幼兒園回來(lái)，寫(xiě)完了作業(yè)，又看了一會(huì)電視。累了，就去睡覺(jué)了。他進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。他竟然夢(mèng)到了“神筆馬良”！馬良看到了丁丁，說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？”“是呀，我會(huì)畫(huà)畫(huà)。”“那你就畫(huà)一頭大象吧！”“好！”丁丁一把拿起神筆，不一會(huì)兒，一頭大象畫(huà)出來(lái)了。哎呀！大象怎莫少一條腿呀！大象一瘸一拐的'走著，“咚”一聲巨響。啊！大象摔倒了！馬良立刻花了一把刀子，把大象殺死了。又畫(huà)了一大堆土和兩把鍬。他們把大象埋了起來(lái)。馬良又說(shuō)：“小弟弟，你再畫(huà)只小鳥(niǎo)吧！”“好呀！”丁丁又一把拿起神筆，不一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)畫(huà)出來(lái)了！呀！小鳥(niǎo)怎么沒(méi)眼睛呀！飛著飛著，“咚”一聲小鳥(niǎo)撞死在樹(shù)上了！馬良說(shuō)：“小弟弟你太不認(rèn)真了！”說(shuō)完，他就消失了。
此時(shí)，天已經(jīng)亮了，丁丁起床了他說(shuō)：“我太不認(rèn)真了，我以后一定會(huì)好好畫(huà)畫(huà)！”經(jīng)過(guò)丁丁的努力，丁丁成為了一名國(guó)際大畫(huà)家。媽媽笑了，丁丁也笑了！
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