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貢獻作文300字

更新時間：2023-10-25 10:39:00

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實用的貢獻作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的貢獻作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

貢獻作文300字篇1

　　“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”這是偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說的話。

　　教我語文的黃老師就是一個樂于奉獻，不求回報的人。她當(dāng)老師教學(xué)生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學(xué)的知識傳授給我們這一代。

　　記得有一次，在上課的時候。班上很吵，很吵。有的同學(xué)在說閑話，有的在搞小動作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時黃老師并沒有發(fā)火，而是放下手中的課本，先讓班上的同學(xué)靜下來，然后便對我們講起做人的道理：“人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的`時間”和“少壯不努力，老大徒傷悲”等做人的道理。同時，她還列舉了很多生動的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說到下課。放學(xué)回家以后，我在房間里反復(fù)想剛才老師在課堂上苦口婆心對我們說的道理。同時我也反思了自己平時在學(xué)校里養(yǎng)成的不好習(xí)慣：

　　1、上課開小差，精神不集中。

　　2、下課馬上放松自己，從不想想這堂課學(xué)了些什么。

　　3、快放學(xué)了就聽不進去，早早把書包收拾好，心中開始想著放學(xué)后的娛樂活動。

貢獻作文300字篇2

　　從我懂事起，我以往做過許許多多的事情。有高興的，有難過的`……但我都忘記了許許多多的事情，獨有我對環(huán)保做貢獻這件事，讓我記憶猶新。

　　在一個炎熱的早上，我和爸爸媽媽吃完早飯去散步，在大路上我看見了街頭街尾都有一小堆。一小堆垃級，塑料袋滿天飛舞，我想；我生長在這個美麗。舒適的城市里昵！我見到垃圾會想；如果這些垃圾污染了城市，那細菌會危害多少人的健康啊！于是，我決定動手做一個垃圾箱。

　　說干就干，我回到家里。第二天，我就在家里找來一些木塊。一些鐵釘，之后我找來了爸爸。爸爸叫我拿木板，然后用釘子在木板上定型，我把木塊定了一個80厘米高，50厘米寬的垃圾箱。最終我找來油漆，我用油漆噴在垃圾箱上。再用黃色油漆噴上；人人愛護環(huán)境。這幾個字。我看了看，還是不覺得滿意，爸爸笑笑說：“是不是囑了一些什么呢？”我聽了突然恍然大悟，于是我在木箱的正中寫上“垃圾箱”這幾個大大的字。爸爸媽媽幫我把垃圾箱搬到街頭，路上的行人看見了，連夸我是一位愛護環(huán)境的好孩子。

　　從那天起，路上的行人，都把果皮紙屑放進垃圾箱里。路邊干凈了，空氣清新了，我的心感到很甜！因為我為環(huán)保做貢獻。

貢獻作文300字篇3

　　說到環(huán)保，大家必須都很感興趣吧，要做到環(huán)保要先從小事做起，從身邊做起。

　　我小時候很不懂事，把餐巾紙撕成碎片拋起來大喊下雪了，有時候把樹上的樹葉摘下來玩，有時候還亂扔垃圾。自從我上學(xué)以后，我學(xué)到了“環(huán)保”兩字，學(xué)會了如何保護環(huán)境時，我心里深深愧疚起來。

　　記得我四年級的時候，我和爺爺去公園玩，看到一個阿姨在掃地，十分辛苦，可是旁邊居然有一個人故意不把香蕉皮扔到旁邊的垃圾桶，而是扔給阿姨，還輕蔑地看了阿姨一眼，阿姨卻一聲不響，撿起香蕉皮扔到了垃圾桶里面。

　　突然，一陣風(fēng)吹來，把阿姨的自行車吹倒了旁邊的`垃圾桶跟著倒了，里面的垃圾全溜了出來那個香蕉皮也是。我看了信箱：阿姨平時幫忙我們保護環(huán)境，今日就由我來保護環(huán)境。于是，我立刻把自行車扶起來，爺爺也過來幫忙把垃圾撿起來放進垃圾桶，旁邊也有幾個好心的叔叔阿姨為了保護我們的環(huán)境也來幫忙撿，我一會兒用餐巾紙包著一個被踩扁的易拉罐，一會兒拿起一個空盒子扔進垃圾桶，過了一會兒，我們都撿完了垃圾，阿姨對我們連聲道謝，我笑嘻嘻地說：“沒關(guān)系，這不算什么，為了保護環(huán)境，我們是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　同學(xué)們，為了保護我們的環(huán)境，讓我們從小事做起吧！

貢獻作文300字篇4

　　提到為班級做貢獻，我不能自己的覺得很丟臉，因為自從上中學(xué)以來，我的字典里就已沒有“貢獻”二字的存在。

　　有一天，我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么，于是，開始找屬于我的東西。獨自待久了后，連深夜看上去也明亮起來。曾期望中學(xué)的這段旅程的盡頭會有盛滿溫水的杯子，打上賞味期限的雞蛋，鋪有秋日塵土的窗沿，持久的抱擁，世界再度，等候不知何日復(fù)蘇······

　　我看過的`風(fēng)景，走過的小徑，感受過暖風(fēng)吹過金色麥田分叉的原野；我看過荒蕪，聽過追逐，我去過一片似曾相識的大海。我沒有想過太多關(guān)于小學(xué)時代的往事，因為那是歷史，不能再度的歷史，現(xiàn)在重新翻開了一頁，開始了一段新的生活；起初我有覺得枯燥無味，老師換了，同學(xué)陌生了，向全世界都變了似地。

　　回往從前，那些已成印刻的

　　東西，我不禁嘆息——無奈，無奈······不知何時我會為班級做貢獻，雖是朦朧，但也期待——

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