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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我采取“用各種食物實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。
我先找來(lái)白菜葉子、饅頭、小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，不大一會(huì)兒，白菜葉便給吃完了，這下判定，蝸牛是只大害蟲(chóng)。
接著，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”我先把它抓到高處，等它頭伸出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它的頭伸出來(lái)了，我馬上跑過(guò)去，捉住它，可是，它的頭立刻縮起來(lái)了。
我就賭氣地把蝸牛丟在一旁，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你現(xiàn)在做事都不有信心，長(zhǎng)大以后，怎么能有所作為呢？”我聽(tīng)了這話，就拿起一塊尖石，把蝸牛殼給撞破了，把肉摸了出來(lái)，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的'東西，這是它的腳，那粘糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是受益匪淺！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
星期日大雨過(guò)后，我在小區(qū)里玩，在玩的路上我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它的殼成旋渦形，身長(zhǎng)一厘米，全身肉色，頭上還長(zhǎng)著一對(duì)直直的觸角。我想把它帶回家。
回到家，我把蝸牛放到了一個(gè)干凈的'盒子里。看著它這么慢，我想考驗(yàn)考驗(yàn)它一下。于是我拿著勺子舀了一勺鹽，心想：你一定要經(jīng)得起考驗(yàn)啊！我把一些鹽灑在它身上，果然它沒(méi)有逃過(guò)我的“魔鬼式的折磨”。蝸牛雖仍舊慢慢吞吞地走著，像一個(gè)老爺爺一樣。但我細(xì)心地觀察蝸牛，突然我發(fā)現(xiàn)它比原來(lái)矮了幾倍，心想：是不是蝸牛碰到鹽就會(huì)融化呢？我去問(wèn)爸爸媽媽，結(jié)果他們也不知道。“怎么辦呢？”我悶悶不樂(lè)地坐在椅子上，突然想起了電腦，眼前一亮，“有了！”
我在電腦上終于查到了為什么蝸牛碰到了鹽就融化，其實(shí)這不是真正的融化，是因?yàn)槲伵０俜种攀耸怯伤畼?gòu)成，鹽可使它迅速脫水，看起來(lái)像融化了一樣。
我終于把這個(gè)秘密揭開(kāi)了！
我繼續(xù)觀察蝸牛，它恢復(fù)了原形后，我又對(duì)它的觸角有所好奇。我用小木棍動(dòng)了它一下，觸角一下子就收了回去。我心想：是不是觸角的靈敏度很好？我一查，果然不出我所料，蝸牛的觸角還真是出了名的敏感呢！
就這樣，我通過(guò)觀察又知道了蝸牛的一個(gè)秘密。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
雨過(guò)后，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)把身子縮進(jìn)殼里，那樣子真可愛(ài)。
記得書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，咦，我怎么沒(méi)看見(jiàn)蝸牛的眼睛呢？為了能夠仔細(xì)觀察，我捉了幾只蝸牛來(lái)養(yǎng)，還給它們搭了窩，放在一個(gè)大缸中。
我的第一個(gè)觀察目標(biāo)是蝸牛嘴巴的`上方。我在缸中扔了幾片白菜，有一只蝸牛醒了，它爬到白菜上用觸角碰一碰，只見(jiàn)它大口大口地吃起來(lái)。我用放大鏡看，沒(méi)有什么地方可疑，看來(lái)蝸牛的眼睛不在這里。
我的第二個(gè)觀察目標(biāo)是觸角，因?yàn)槲伵兂詵|西的時(shí)候會(huì)先用觸角碰一碰再吃。這時(shí)又有一只蝸牛醒了，我趕緊扔白菜。不出我所料，蝸牛果然用觸角碰了菜。我用放大鏡仔細(xì)一看，原來(lái)觸角的頂端有一個(gè)黑黑的小點(diǎn)兒，像人的眼睛一樣，我一連觀察了幾次，結(jié)果都一樣。
耶，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，你說(shuō)我能不高興嘛！
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
又下雨了，我走在那條每天上學(xué)必經(jīng)的小路上，找尋著那些小東西，它們就喜歡雨天出來(lái)活動(dòng)，背上背著個(gè)重重的殼，慢吞吞的移動(dòng)著，那就是小蝸牛。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，平時(shí)太陽(yáng)高照時(shí)是見(jiàn)不到它們的，每當(dāng)一下雨，小蝸牛就會(huì)從那些隱避的地方爬出來(lái)，把它那粘粘的白白的身子整個(gè)從殼里鉆出來(lái)，高昂著頭在那里，好像很熱的樣子，暢快的淋著雨。
我蹲下來(lái)，仔細(xì)看著它們的樣子，身上粘粘的'，肥肥的。背上有一個(gè)螺旋形的外殼。它的眼睛很特別。有兩對(duì)觸角：一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，它的眼睛就長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)的觸角上，我拿來(lái)一個(gè)樹(shù)枝，輕輕碰了它一下，蝸牛就馬上縮進(jìn)殼里，好像沒(méi)有了安全感。我用手捏起它的殼，卻很難把它拿起來(lái)，因?yàn)樗纳眢w有黏液，吸附在地上，象膠水粘著似的。蝸牛爬得可真慢，好半天才爬出一丁點(diǎn)距離，身后還拖出一條濕濕的痕跡。
通過(guò)觀察小蝸牛，我明白了一個(gè)道理：只要細(xì)心觀察，生活中也有很多學(xué)問(wèn)。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
有一句話說(shuō)得好：“觀察觀察再觀察。”也就是說(shuō)，只有觀察才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有收獲。
一次雨停過(guò)后，我看見(jiàn)花園里有幾只可愛(ài)的蝸牛在墻上爬。我想：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？我一定要親自找出答案。我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我先捉幾只“可愛(ài)”的 小蝸牛，把它們放在一個(gè)盤子里，然后又撿來(lái)了白菜葉，樹(shù)葉，饅頭和蚊子。起初，它們無(wú)動(dòng)于衷。可等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，大概是它們餓了吧？它們?nèi)齼蓛傻模?吞吞地爬向這些食物。它們先用一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰食物，發(fā)現(xiàn)不是它們喜歡的.食物便又爬向白菜葉子和樹(shù)葉旁。也許白菜葉子和樹(shù)葉的顏色差不多，蝸牛的大觸 手已經(jīng)不起作用了，它們又伸出另一對(duì)較短的觸手碰了碰白菜的葉子和樹(shù)葉，這才大口大口地吃起白菜葉子來(lái)。由此可見(jiàn)，我得出一個(gè)結(jié)論：“蝸牛是害蟲(chóng)，它能危 害莊稼和一些植物，小觸手具有鼻子的功能。原來(lái)，這么可愛(ài)的小蝸牛并不可愛(ài)，讓人難以置信的是它竟然是害蟲(chóng)。
生活這個(gè)大課堂真奇妙。以后我要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有收獲。
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