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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的幫助的人作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助的人作文300字 篇1
我是三年級(jí)的小學(xué)生，長(zhǎng)的一副聰明相，戴著一副小眼鏡，自稱“小博士”。
可我的.聰明勁都用在了玩上，上奧數(shù)課的時(shí)候老會(huì)開小差，以至于這次奧數(shù)期中考試考了８５分。媽媽很生氣，決定要對(duì)我加強(qiáng)管理。便幫我把期中復(fù)習(xí)卷打印了一份給我做，看看哪邊不怎么懂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我方陣問題有些不懂，便給我一遍一遍的講解。但我老是會(huì)做錯(cuò)。媽媽只好把公式也打印下來讓我背熟，可是我背熟了以后，應(yīng)用起來老是會(huì)搞錯(cuò)。媽媽生氣地給我一巴掌。我傷心地哭了起來，心想：“媽媽真煩，真壞。”過了一會(huì)兒，媽媽走了過來幫我擦干眼淚，對(duì)我說：“哭也沒有用，我們繼續(xù)復(fù)習(xí)吧。”在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我終于搞明白了。
期末考試那天，我看到題目就可以寫出答案，結(jié)果我考了１０５分。媽媽看了非常高興，對(duì)我說：“以后爭(zhēng)取考滿分。”原來對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耸菋寢屟剑?/p>
幫助的人作文300字 篇2
及時(shí)雨應(yīng)該就是在莊稼鬧旱災(zāi)的時(shí)候，下一場(chǎng)及時(shí)的雨，拯救了莊稼，這就是及時(shí)雨，但現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)有特別的`“及時(shí)雨”。
有一次，我和媽媽去跟著團(tuán)隊(duì)“綠野戶外”去爬九鼎山。我們一次次翻過巖壁，一次次不小心跌倒，我們?nèi)套√弁矗^續(xù)前進(jìn)，一直到了一條很窄的小路。你不要以為很窄指的是兩邊都是山坡，你只說對(duì)了一半，這條小路左邊是山峰，右邊是峭壁，基本是“一線天”的感覺。我還發(fā)現(xiàn)在左邊山頂上，大多樹木都是破土而出，我頓時(shí)覺得這條路不算多么窄，連泰山我都征服了，還怕這條小路？真是笑話！我大步向前攀，在心里笑其他人真是膽小鬼。可誰知惡有惡報(bào)，我一下子踩上了一塊來路不明的光滑的石頭，我因身子有點(diǎn)偏左，一下子朝右邊倒去，我心里明白，這時(shí)的我已向著死神走去，這一倒等于我去送死。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，媽媽死死地抓住了我，我當(dāng)時(shí)精神還有點(diǎn)冷靜，就一下子抓住了左邊的一棵樹藤，我馬上回頭，對(duì)媽媽致謝。我沒等媽媽回答，就繼續(xù)向前走，就這樣，在媽媽的幫助下，我不屈不撓地征服了這座山。
媽媽，您真是我的及時(shí)雨啊！
幫助的人作文300字 篇3
今天是一個(gè)倒霉的日子，因?yàn)榻裉煳乙鲋等眨词菇裉焓顷柟饷髅牡模矡o法使我開心起來。
早上一到學(xué)校，就開始早讀。接著就是數(shù)學(xué)課、語文課、和體育課。終于熬到了吃中飯，我以破吉斯尼記錄的速度吃完了飯。接著就是我最煩的`事了，那就是做值日了，唉！我去廁所把抹布打濕，就在回來的的路上，我咳嗽了幾聲，起先我還不在意，就回教室穿了一件衣服。后來，我覺得越來越不舒服，身體開始發(fā)熱，很痛苦，就坐到座位上休息。陳慧似乎察覺到了我的不適，便朝我這走來。一步、兩步、三步……果然不出我所料，她的確在我桌前停了下來，用溫柔的聲音對(duì)我說:“你怎么了，是不是生病了，要不要我?guī)湍阕鲋等眨俊边�不等我回答，她便搶走了我手中的抹布。我頓時(shí)從心里流出一股暖流。陳慧這抹抹，那抹抹，任何臟東西都逃不出她的火眼金睛。她那老練、嫻熟的動(dòng)作，讓我看得直發(fā)愣。過了一會(huì)兒，她走到我跟前，對(duì)我說:“擦好了，我去幫你洗。”這時(shí)，千言萬語涌到我嘴邊，可說出來便成了幾個(gè)字:“謝謝你，陳慧，你真是我的好朋友。”說完我和陳慧雙眼對(duì)視，都笑了。幫助我的人
今天我真高興，知道了誰是我真正的好朋友，體會(huì)到了什么叫患難與共。
幫助的人作文300字 篇4
他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。
這天早上，我就要到學(xué)校門口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，沒戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了的，可能是我睡覺不安穩(wěn)，把它弄到床下去了。“怎么了”，楊柯迎上來就問，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾啊？”他邊說邊解下自己的紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”。“太好了太好了”我們高高興興，手拉手，跑進(jìn)教室。
楊柯因沒戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴(yán)厲批評(píng)，我感到自責(zé)。
其實(shí)，他不止一次這樣，我應(yīng)該猜的.到的，只是當(dāng)時(shí)太急，沒想那多。上次放晚學(xué)時(shí)，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒事，聽說每個(gè)人一年應(yīng)該得一次感冒，對(duì)身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢？沒想到他居然說，“我是第一次沒戴，老師不會(huì)怎么批評(píng)的。如果是你，多次，慘了。”
我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會(huì)為別人著想。
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