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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的手鏈的作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手鏈的作文300字 1
我最心愛的手鏈放在家里神秘的地方，就是我家陽(yáng)臺(tái)的柜子里。
它是我們?nèi)チ魉?zhèn)玩的時(shí)候買的，那是一家裝飾品店，有手鏈、手表、項(xiàng)鏈等，是準(zhǔn)備從這家店走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，在店鋪的門口放著，那時(shí)我盯著它停下了腳步，媽媽像是看穿了我的心思，就讓挑一個(gè)，我看了一眼爸爸他們，才發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)出去了，只有媽媽在我身邊，媽媽也沒催我就幫我挑。
這里面有許多款式，男生的是黃色的中間嵌著鐵，女生是五顏六色的'，好看極了。我挑的是里面最漂亮的，戴在手上的那一刻我很開心，有了這個(gè)手鏈我就可以一直戴在手上。
這個(gè)手鏈?zhǔn)怯稍S多珠子串起來(lái)的，大小如玉米粒一般，它們顏色多極了，樣子也不同。有一顆白色中間是一個(gè)褐色的圓圈，像美國(guó)人的眼睛；有一顆黃色的珠子上面有許多點(diǎn)點(diǎn)，像魚鱗；還有一顆紅色珠子，如石榴一般火紅。
這個(gè)手鏈和我別的手鏈不一樣，因?yàn)檫@這個(gè)包含著母愛，戴著它，我感覺到了溫暖和幸福。這個(gè)手鏈就是我最心愛的物品了。
手鏈的作文300字 2
皮筋對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，隨處可見。它可以用來(lái)編頭發(fā)，密封東西等等，但你知道嗎？它還可以用來(lái)編手鏈。
最近，用皮筋做手鏈在我們班可是相當(dāng)?shù)幕�，只要下課，我們班大多數(shù)女生就開始編手鏈，我也不例外。我的課余時(shí)間幾乎都在做手鏈，而且用它還可以賺錢哦！
一次，我們班的一位女生看中了我編的手鏈。于是，我們經(jīng)過討論決定，我給她我編的'手鏈，她給我一元錢，就這樣，我的零花錢多了一元。
它還有一個(gè)作用，可以當(dāng)吉祥物。
月考的前一個(gè)夜晚，我做了一串吉祥物手鏈，想讓它在考試時(shí)保佑我全會(huì)。考試時(shí)，我把它藏在口袋里，可能是有一點(diǎn)緊張，所以有些字寫錯(cuò)了，但是再次檢查時(shí)，我還是發(fā)現(xiàn)了它們。
這次試題不算太難，很多都是復(fù)習(xí)過的，所以我很快的做完了題。成績(jī)出來(lái)后，我考的算不錯(cuò)，那些分?jǐn)?shù)是我用努力換來(lái)的，還有那串手鏈，它讓我在考試時(shí)放松了不少，它可是這次的大功臣。
皮筋雖小，但它可以去做一些有用的事，經(jīng)過加工，它可以做出美麗的手鏈，人也一樣，只要肯努力，那么也一定會(huì)有出彩的時(shí)候。
手鏈的作文300字 3
那天，我躺在爺爺奶奶的床上滾來(lái)又滾去，覺得枕頭特別硬，便好奇地將它打開。里面有一個(gè)精美的盒子，盒子里裝著一串手鏈，七彩的珠子閃著迷人的光芒。
我迫不及待地將它戴在手上，不住地?fù)芘Ｍ婺伭�，我把手鏈放下，看起電視�?lái)�！芭尽笔裁绰曇�？我警覺地回頭去看。不好！手鏈掉到了地上，繩子斷了，淘氣的珠子四散開來(lái)，蹦跳著，滾動(dòng)著，有的竟躲到角落里。
恰在這時(shí)，奶奶回來(lái)了。我頓時(shí)慌了，將看得到的珠子用餐巾紙一包，塞到了床底下。這才跑到門口去開門。
奶奶邊換拖鞋邊說(shuō)：“開門怎么那么慢？”“我……我……”我很想把事實(shí)告訴奶奶，可另一個(gè)我卻說(shuō)，“你藏得這么隱蔽，奶奶不會(huì)發(fā)現(xiàn)的.！”于是，我溜回了自己的房間。
幾星期之后，我再次來(lái)到奶奶家。奶奶的手里拿著那個(gè)盒子，嘴里喃喃地說(shuō)著：“我的手鏈呢？明明就放這里的呀！”“對(duì)不起！”我俯下身子，從床底下拿出了那個(gè)沾滿灰塵的紙包，愧悔地說(shuō)，“我不該瞞您，是我弄壞了您的手鏈�！�
奶奶沒有責(zé)備我，卻說(shuō)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一段方言。媽媽告訴我，奶奶的意思是做錯(cuò)事并不可怕，有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子。
手鏈的作文300字 4
今天，我們到手工室做手鏈，我剛走進(jìn)去一看，啊！桌上的珠子閃爍著耀眼的光芒，珠子的顏色可真多呀！有紅的、粉紅的`、黃的、白的、藍(lán)的、紫的，品種也琳瑯滿目。我心想：有這么多美麗的珠子在，我做的手鏈一定會(huì)非常的漂亮，我要把那條手鏈送給媽媽，媽媽一定會(huì)十分開心的。說(shuō)完便看老師做起手鏈，做手鏈看起來(lái)簡(jiǎn)單，可真做起來(lái)就難得很。
但是我為了能給媽媽做一條手鏈，就認(rèn)真地做了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過去了，我的手鏈也快完成了，就剩下裝扣子了。終于老師教做扣子了，于是我就照著老師的樣子裝起扣子來(lái)。哈哈，一條美麗的手鏈就在我的手中出現(xiàn)了，它的顏色非常豐富多彩，有黃、白、藍(lán)、紅等，我喜歡這條手鏈，它像一條龍，它的尾巴上掛著一個(gè)小鈴當(dāng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小鈴當(dāng)便發(fā)出丁鈴鈴的聲音，那聲音真動(dòng)聽、悅耳。
手鏈的作文300字 5
我有一條手鏈，盡管它的身上有很多刮痕，但是仍然被我珍藏著。你一定會(huì)問：“這么一條手鏈，為什么你會(huì)這么珍惜呢?”，這還要從一年前開始說(shuō)起。
我放學(xué)回到了家里，把作業(yè)寫完以后就去找張瑞希，我去了張瑞希他們店里，我就跟張瑞希說(shuō)：“我們買一對(duì)手鏈，或者一對(duì)項(xiàng)鏈，你說(shuō)我們買什么好呢?”，張瑞希說(shuō)：“買手鏈吧!我們家店里有，就在我家買吧!”，我說(shuō)：“好呀，那我們就去看看吧!”。
我們?cè)诘昀锟戳艘粋�(gè)又一個(gè)，就是沒有看中如意的，看了幾分鐘以后，我看見了一個(gè)塑料還卷著的，一個(gè)是粉色的.小花，一個(gè)是黃色的小花，還有一個(gè)吸鐵石，戴著可以把雙方的手吸在一起。我選的是粉色的，張瑞希選的是黃色的，我們兩個(gè)每天都一直戴著，就算寒暑假我們都舍不得摘掉。我真希望我們的關(guān)系一直這樣下去，成為永遠(yuǎn)的朋友。
這就是我直到現(xiàn)在還珍藏著這條手鏈的原因，因?yàn)樗笳髦瑢W(xué)之間的友誼，它已經(jīng)成為我的心愛之物。
手鏈的作文300字 6
今天，我在小蜜蜂作文樂園里玩了一個(gè)游戲，叫解手鏈。
六個(gè)人一組，一個(gè)手拉你對(duì)面同學(xué)的手，一個(gè)手拉旁邊同學(xué)的'手，不許把手放開，可以鉆過去也可以“飛”過去，解開成為一個(gè)圈就勝利了。
剛開始，我們都不知道怎么解，無(wú)意間，我們就解開了。但是，沒有人把解法記住，不知道怎么解開的，我們又解了一次，胡儀先鉆過去，唐釋予又鉆過去……最后，我們?cè)浇庠铰闊�，把我們都困在一起了，只好垂頭喪氣地放開手。又試了一次，我們終于解開。大家高興極了。又試了一次，我們找到了一個(gè)更簡(jiǎn)單的方法，只需要2步，就解開了。我都差點(diǎn)一蹦三尺高了。老師說(shuō)要比一場(chǎng)賽，我們都認(rèn)為我們贏定了，再練習(xí)幾次就不練了，果然，我們贏了，而且我們只需要1秒鐘就解開了，我們的臉都要成一朵花了。
這個(gè)游戲不僅很好玩，還可以開發(fā)我們的智力。
手鏈的作文300字 7
“哇！哈哈，我們解決了！只用了三秒鐘！”這是我們成功玩“解開手環(huán)”后的吶喊。
說(shuō)起來(lái)，“釋放手鐲”這個(gè)游戲還挺好玩的。
首先你要找六個(gè)和你分不開的好朋友。其次，你們六個(gè)圈在一起。先不要牽手。用對(duì)面的“童鞋”握住你的`一只手，但要和周圍的人握另一只手。旁邊的人和你的手應(yīng)該是兩只手在一起。按照這個(gè)規(guī)律，推類，最后轉(zhuǎn)成一個(gè)圈。
只有我們六個(gè)人：我、郭、米歇兒莫妮克賴斯、陳梅蘭和首發(fā)。
郭孟贏曾經(jīng)是唐笑，然后是小果，然后是米歇爾莫妮克賴斯，然后是我，我曾經(jīng)是孟贏。讓我們按這個(gè)順序圈出。
因此，我依次與、和陳美蘭、李嘉欣和郭牽手。然后，大家一牽手就發(fā)現(xiàn)了問題。你看郭被我們的手擋住了。我們讓她鉆了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)唐笑被堵住了。我們又讓她鉆了過去。他們經(jīng)過后，都轉(zhuǎn)過了身。哈哈，我們成功了！
我們成功了。要不要試試？
手鏈的作文300字 8
“我們失敗了�！蔽以谛睦镎f(shuō)道。今天下午，老師帶我們玩了游戲：解開手鏈。老師帶著我們來(lái)到小樹林里，男生分兩組，女生有一組。
首先，上場(chǎng)的是男生，我們女生在旁邊看。先是男生一組。他們先為成一個(gè)圓，然后記住自己左手和右手相握的人，然后隨意走動(dòng)。當(dāng)還原大圈時(shí)，他們的'手就成了交叉的了。他們正準(zhǔn)備還原，這時(shí)，一個(gè)男生的手松開了，他們輸了。
該男二組了，他們和男一組一樣，有人也松了手。SO，他們也輸了。
到我們女生了，首先，我們拉成了一個(gè)大圈，我左邊是張子徽，右邊是周子元，她倆都是我的好朋友。
第二步：記住左右的人，然后隨意走動(dòng)。我和我的好朋友張子徽、周子元一邊走一邊聊。我跟張子徽說(shuō)話的時(shí)候，我看見周子元一臉憂愁的樣子，我猜她一定是在想怎么解圈吧。時(shí)間到了，我們趕緊恢復(fù)圓圈，手是交叉的，可是我們不會(huì)解，我們也輸了。
后來(lái)，有四個(gè)人解開了手鏈。我們回到教室。那四個(gè)人給我們演示了一遍，可我怎么也看不明白，我一定要搞會(huì)它。
手鏈的作文300字 9
世界上有很多東西，你自己瞧不起，但有的東西，你視為珍寶，不愿意讓人把它拿走。
記得小學(xué)的時(shí)候，我有幾個(gè)很好的朋友。我們每天都在食堂的后面一起玩。當(dāng)時(shí)后面還有一個(gè)滑滑梯，我們每次都會(huì)去玩，玩的時(shí)候，可開心了。但是，時(shí)間不留情，小學(xué)六年的時(shí)光，馬上就要過去了。
在臨近期末的`時(shí)候，我的一個(gè)好朋友，去買了一條手鏈呢。中午，她悄悄給了我，那條手鏈上有我的名字，背面有她的名字。當(dāng)時(shí)，我特別的開心，根本就沒有想到會(huì)有那么一個(gè)人，會(huì)來(lái)給我送禮物。我激動(dòng)得不知說(shuō)什么，接著，我深深地?fù)肀Я怂幌�。說(shuō)道：“我們要做永遠(yuǎn)的好朋友！”
時(shí)間不等人。期末考試結(jié)束，我和她就分開了。她去了江安讀書，我依然還在本校就讀。雖然我和她相去甚遠(yuǎn)，但每每看見她送給我的手鏈，便想起了我們?cè)谝黄鹩H密無(wú)間的日子。
我們上初中以后，每到星期五，她常常來(lái)學(xué)�？次�，雖然只有短短的幾十分鐘，但是還是很快樂！我會(huì)永遠(yuǎn)把她當(dāng)成我的好朋友，不會(huì)忘記她。
手鏈的作文300字 10
一上課，覃老師便拿出了幾大盒珠子。這些珠子，形態(tài)各異，有珍珠的，有花形的，還有水果形的……它們色彩艷麗，紅的像太陽(yáng)一樣熾熱，黃的像傍晚時(shí)的余暉一樣湛黃，白的像雪一樣……原來(lái)，今天覃老師要讓我們穿手鏈。
同學(xué)們迫不及待地?fù)砩锨叭ヌ暨x珠子。我一眼看中了一盒玻璃珠，一共挑選了20個(gè)。我早就想好了，先拿10顆白色的普通珠子，再拿10顆色彩不同的珍珠，這樣的顏色搭配更精美、更漂亮。
開始穿手鏈啦！我左手拉著彈簧繩，右手小心翼翼地捏著珠子，眼睛瞪得圓圓的，對(duì)準(zhǔn)珠子的'孔一穿，第一顆珠子穿好了。就這樣，我一口氣連續(xù)穿了19顆珠子。可是就在最后一顆珠子快要穿進(jìn)去的時(shí)候，珠子們開始不聽話了，我左邊穿好，右邊掉了，右邊穿好，左邊又掉了。就這樣，過了好一會(huì)兒，突然我想到一個(gè)辦法，那就是在穿好的一邊打一個(gè)大大的結(jié)，這樣珠子就不會(huì)掉下來(lái)了。
最后，費(fèi)了九牛二虎之力，我的手鏈終于完成。我要把它送給媽媽，我想媽媽要是帶上這個(gè)手鏈，一定會(huì)很好看的！
手鏈的作文300字 11
小塵塵是我最好的朋友，在學(xué)校里面，我們兩個(gè)總是在一起，無(wú)論是上課，吃飯甚至是上廁所，我們兩個(gè)都形影不離。班里面的同學(xué)都開玩笑說(shuō)我們兩個(gè)是姐妹，但是其實(shí)我們兩個(gè)長(zhǎng)得一點(diǎn)都不像，要是非要說(shuō)我們兩個(gè)有什么共同點(diǎn)的話，那就是我們兩個(gè)的手上都帶著一個(gè)一模一樣的手鏈。
這對(duì)手鏈?zhǔn)俏液托m塵一起去買的。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們兩個(gè)一起在商業(yè)街逛街，突然我們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了一家新開的精品店，于是決定去逛一逛。小塵塵轉(zhuǎn)了一大圈之后，問我：“你喜不喜歡手鏈？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是小塵塵拿起一串手鏈問我：“那你感覺這串怎么樣呢？”我看了看，感覺不是很好看，于是拿起了一串我看上的手鏈，示意這個(gè)比較好看。小塵塵若有所思的想了一想，對(duì)老板來(lái)了一句：“這串手鏈，兩個(gè)�！比缓蟛活櫸页泽@地表情，戴在了我的手上。
等走出來(lái)店門，小塵塵扭頭笑著對(duì)我說(shuō)：“這串手鏈?zhǔn)俏宜湍愕亩Y物，我們兩個(gè)是最好的`朋友，以后我們戴著一樣的手鏈，無(wú)論走到哪里，都不能忘了對(duì)方是嘛！”我看著小塵塵，再也忍不住眼里面的淚水，緊緊的抱住了小塵塵。
這條手鏈，是我和小塵塵只見友誼的見證，是我們之間不可磨滅的回憶。
手鏈的作文300字 12
這是一根一枝獨(dú)秀的手鏈，是我自己親手編的手鏈，更是用辛苦手藝精巧換來(lái)的手鏈，使用的是媽媽喜歡的藍(lán)、紫、綠色，也是今年流行的拼色元素，是我做給媽媽的母親節(jié)禮物之一。在母親節(jié)的早上，媽媽一醒來(lái)，我馬上帶著手鏈沖過去：“媽媽，母親節(jié)快樂！送給您的禮物！”我把手鏈放在媽媽眼前搖了搖，還沒等媽媽反應(yīng)過來(lái)，就已經(jīng)把手鏈給她戴好了。媽媽反應(yīng)過來(lái)后，開心地對(duì)著我笑，我也感到了一股股溫暖的愛在流淌……
當(dāng)媽媽正在梳妝臺(tái)前時(shí)，我實(shí)然冒了出來(lái)，不好意思地說(shuō)：“媽媽，我能對(duì)您提一個(gè)要求嗎？”頓時(shí)，我看見了鏡子中的'我臉紅了，我是不是過分了點(diǎn)？“你說(shuō)�！薄班拧痛饝�(yīng)我，您戴著這條手鏈至少過完今天才能解開！”“好啊，沒問題！”媽媽毫不猶豫地回答我。
就這樣，媽媽整整一天都把手鏈戴在手上。
今天早上一起床，我又有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：媽媽手上還戴著那條手鏈！噢，您真是我的好媽媽！
一枝獨(dú)秀的手鏈，世界上絕對(duì)沒有任何一個(gè)人能再編織出和我一模一樣的手鏈！即使外表相同，但它終究不能和我編的比，因?yàn)�，我的是最特別、最獨(dú)一無(wú)二的愛的手鏈！
手鏈的作文300字 13
9月15日是我閨密叮鐺的生日，我一直牢記在心。
還沒到星期二，我就有些迫不及待了，我要選一件禮物送給叮鐺。星期日中午，我和我的好朋友峁穎，米家忻去秀領(lǐng)文具店幫我給叮鐺選禮物。這里的東西好多啊!看得我都暈了。峁穎和米家忻幫我選了好幾樣?xùn)|西，可是沒一個(gè)是我看中的。
忽然，我看見了一對(duì)精致的'手鏈：其中一個(gè)上面的圖案是一只白色的小貓，另一個(gè)是一只紫色的小貓，非常漂亮。我想：白色的小貓像是文靜可愛的叮鐺，紫色的小貓就是調(diào)皮活潑的我。我一眼就喜歡上了這對(duì)可愛的小貓咪手鏈，我想叮鐺也應(yīng)該很喜歡的。于是，我問阿姨：“這對(duì)手鏈多少錢?”
阿姨說(shuō)了一句話，嚇得我差一點(diǎn)點(diǎn)就坐地上了。這對(duì)手鏈竟然要50元!天哪，這可是我一個(gè)月的零花錢呀!可是一想到叮鐺的笑臉，我狠狠心，買吧!聽說(shuō)是星期二送給閨蜜的禮物，店主阿姨還特地送我一個(gè)漂亮的包裝。
星期二那天終于到了，我把這份精心挑選的禮物送給了叮鐺。叮鐺一點(diǎn)都沒想到，特別吃驚。十分感謝我。我?guī)投ｈK把手鏈串在手上，真的好漂亮。
雖然這只是一個(gè)小小的手鏈，但是，這里面包含了我對(duì)叮鐺濃濃的友情!祝叮鐺生日HAPPY快樂……
手鏈的作文300字 14
交流會(huì)那天，媽媽帶我去買衣服，我們逛了一個(gè)又一個(gè)攤，可就是挑不到滿意的衣服。
“媽媽，我想玩飛鏢。”我說(shuō)�！芭�，”媽媽爽快地答應(yīng)了，“錢給你，去玩吧�！闭f(shuō)罷，便從錢包里拿出了五元錢遞給我。我高興極了，拿著五元錢去玩飛鏢了。扔飛鏢的獎(jiǎng)品可真豐厚�。∪又�15鏢就有一個(gè)大娃娃。不過一局下來(lái)，我只、中了7鏢，只贏了一個(gè)小手鏈，而且極丑。因?yàn)橹?—9鏢都只是小禮品，就算是中了10鏢也只有一個(gè)小掛件。我真想不明白，10鏢和15鏢不就相差5鏢嘛，怎么會(huì)差那么多呢？
我垂頭喪氣地回到媽媽身邊，因?yàn)槲摇袄速M(fèi)”了五塊錢。媽媽看到我這副模樣，就說(shuō)：“怎么了，不高興了？”我拿出了我的“獎(jiǎng)品”給媽媽看。我想，媽媽說(shuō)：“這個(gè)東西很漂亮，來(lái)，媽媽幫你帶起來(lái)�！笨赡軏寢屖窍氚参课也胚@么說(shuō)的，然而那個(gè)“極丑”的東西就這樣成了我最喜歡的'東西。
后來(lái)，我竟然很快就選中了一件西瓜紅的棉衣，我和媽媽都很喜歡，就是貴了點(diǎn)，可媽媽還是幫我買了下來(lái)。我真懷疑小手鏈?zhǔn)遣皇羌槲铩?/p>
這次交流是我過得最快樂的一次。
手鏈的作文300字 15
母親節(jié)到了，我來(lái)到畫室做手工。
老師讓我們以抽盲盒的形式來(lái)拿材料。我拿到了珍珠、水晶、皇冠、小樹�！白鍪裁茨�？對(duì)了，可以做個(gè)手鏈送給媽媽呀！”先給線打一個(gè)結(jié)，再穿一個(gè)珍珠，我右手拿著線，左手拿著珠子，跟老太太一樣瞇著眼睛，還總是穿不進(jìn)去。我一邊穿一邊說(shuō)：“這也太累了，一直低著頭，脖子酸死了。”同學(xué)們都紛紛點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀！”
“不行，我要堅(jiān)持，不能放棄�！庇谑�，我又低下頭，穿小樹，穿珍珠，穿四葉草。呼，終于穿完了，我把手鏈放到一個(gè)盒子里。老師給我們一個(gè)袋子和一堆彩色的泡沫球。我把盒子放入袋子里，再把泡沫球倒進(jìn)去，最后將繩子打一個(gè)結(jié)，“哈哈，大功告成！”我激動(dòng)地差點(diǎn)跳了起來(lái)。
“老媽節(jié)日快樂！”一回到家，我將袋子送給了媽媽，媽媽接過袋子，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝乖女兒�！眿寢尶匆娛菞l漂亮的手鏈，高興地合不攏嘴，笑著說(shuō)：“這是我過的最開心的母親節(jié)了�！�
同學(xué)們，你們的.母親節(jié)禮物是什么呢？
手鏈的作文300字 16
每當(dāng)我打開珍藏在糖果盒里的手鏈，我就會(huì)想起季欣蕊。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，季欣蕊和我是同班同學(xué)，我們一起玩，一起鬧，一起寫作業(yè)，我們不知不覺就成了形影不離的好朋友，一直到三年級(jí)。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我把她送給我的手鏈弄丟了，我左找右找就是找不到那條手鏈，我把這件事告訴她，她氣的話也說(shuō)不出來(lái)，我和她解釋：“我不是故意的�！彼鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)叫你弄丟的！”說(shuō)完她頭也不回地走了，從此我們的友誼破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，直到領(lǐng)獎(jiǎng)狀那一天，她好像變了個(gè)人似的.，一直看著我，應(yīng)該是有話想對(duì)我說(shuō)，忽然她跑過來(lái)，從包里拿出了一條手鏈，我驚訝地看著她。她說(shuō)：“那次是我不好不應(yīng)該說(shuō)你的，這條手鏈送給你，留作紀(jì)念吧。四年級(jí)我就不在這所學(xué)校念了�！闭f(shuō)完她把手鏈塞到了我的口袋里。
季欣蕊跟著她的爸爸、媽媽到伍佑去了，從那天以后，我們倆再也沒有見過面。
我把她送給我的手鏈珍藏在糖果盒里，一看見這條精美的手鏈，我就仿佛看見季欣蕊在我身旁。
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