在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的笑的作文300字3篇，歡迎大家分享。

笑的作文300字 篇1

　　在作文班上作文課時，我一直在觀察一個人，他就是我的同桌——郝浩潔。

　　只見他先從文具袋里面拿出一長三短四根鉛筆，接著又拿出了一個橡皮，在橡皮上鉆了幾個洞，用手不停地彈來彈去。

　　過了一會兒，估計他覺得沒意思了，便又用四根鉛筆擺一個飛機的形狀，手不停在飛機上摁來摁去，好讓它不容易散架，然后用手讓它在桌子上滑動，嘴里還低聲叫著：“飛唔，飛唔......”我看到后忍不住的笑了。

　　又過了一會兒。他突然把一根長筆放在筆穴里，然后用其它的筆，射那根筆。結果只射中了一根。其余幾根都掉在了地上，只見，右手拉著桌子，左手一伸撿兩根筆。

　　把筆撿起后，他又拿起一根比較長的`筆文具袋撐起來，左手撐起頭，把其余幾根筆裝進去又掏出來。

　　我真不知道他是在干什么，玩什么，有何意思？還不如好好聽課呢，不過他才上二年級，年齡還小，剛來還不懂事，原諒他也無所謂。

　　怎么樣？他是不是很搞笑啊！

笑的作文300字 篇2

　　我最喜歡老師的微笑。

　　我也知道，只有老師講課最投入、同學們聽得最有味時，老師臉上才露出微笑；只有老師提出問題，同學們爭先恐后舉手作答時，老師臉上才露出微笑；只有同學們助人為樂，團結友愛，老師臉上才露出微笑……老師的微笑，是欣慰，是鼓勵，是贊許，如春風般和煦，如冬陽般溫暖。

　　我最愛看老師的微笑。

　　一次，老師講《列寧在理發室里》這一課，她時而帶領我們賞析精彩的語句，時而引導我們體會文章的主旨，同學們都聽得津津有味。

　　到了提問環節，我的耳朵像“戰地報務員”的收音機一樣竭力捕捉著老師發出的信息。她提問說：“別人讓列寧先理發，列寧是怎么說的呢？”我急忙舉起手，熱切地望著老師。老師眼里帶著笑意，看著我說：

　　“陳星宇，你說說看。”

　　“他是這樣說的，‘謝謝同志們，我也應該按照順序理發’。”我望著老師的眼睛，大聲地回答。

　　“很好！”老師的笑意更濃了，她的眼睛一閃一閃，像兩汪亮晶晶的湖水，看著老師的`微笑，我的心里甜滋滋的，像是喝了蜜糖水……

　　老師的微笑，給予我們溫暖和動力，我們將帶著老師的笑容，快樂地徜徉在知識的海洋！

笑的作文300字 篇3

　　一笑

　　快樂的暑假到了。

　　一天，我和姐姐去買菜。在賣魚的地方，看見魚盆里游著幾條活蹦亂跳的魚。姐姐說：“這魚新鮮，買回家做酸菜魚。”“好的!”我高興極了。“老板，這魚我要了。”姐姐說。給完錢，姐姐就蹲下去裝水。就在那一剎間，魚一下從水里躍起來，“V”字形的尾巴以迅雷不及掩耳之勢在姐姐臉上扇了一巴掌。我和姐姐還沒反應過來時，它又水里自由自在地游起來，兩只眼睛睜得大大的.。弄得姐姐狼狽不堪，我實在忍不住，放聲大笑起來……

　　二笑

　　一天晚上，我和姐姐睡在一起，我看見姐姐摸黑出去上廁所。我趕緊以最快的速度拿走她的枕頭，放了一個會叫的娃娃在那里。不一會，姐姐回來了，“嘻嘻”!我忍不住。“你是不是晚上玩得太興奮了，快睡吧!”姐姐打著哈欠說。她一下子倒頭就睡，突然，“哇!”地一聲怪叫傳了出來，在寂靜的夜晚分外刺耳，“什么東東?”姐姐一骨碌爬起來。姐姐趕緊開燈一看，我終于忍不住，“哈哈……”大笑起來。