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在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的書(shū)法作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)法作文300字 篇1
書(shū)法是令人陶醉的,我愛(ài)上了書(shū)法,因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)一種獨(dú)特的藝術(shù);它是神秘的,在我國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)很多個(gè)書(shū)法家,比如王獻(xiàn)之,王羲之,柳宗元,歐陽(yáng)詢等。他們的作品令我傾慕不已,于是我決定學(xué)習(xí)書(shū)法。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),我很鄭重的將白白的宣紙鋪在桌上時(shí)總在做白日夢(mèng),自己會(huì)得第一,拿上金牌……開(kāi)始練了,可書(shū)法不是我想象中的那么簡(jiǎn)單,老師先給我們作示范,一橫一豎都寫(xiě)得很公正,有力,輪到我們寫(xiě)了,而那軟軟的毛筆尖卻不聽(tīng)我的指揮,結(jié)果是寫(xiě)出來(lái)的字是東倒西歪,連老師的十分之一都達(dá)不到。途中我也想到了退出,可最后還是堅(jiān)持下來(lái)了,功夫不負(fù)有心人,終于我練出了一點(diǎn)小成績(jī)。那一天我在練習(xí)時(shí)沒(méi)有像往常那樣?xùn)|張西望去點(diǎn)評(píng)別人的字,而是老老實(shí)實(shí)的坐在椅上練習(xí)。快要開(kāi)學(xué)那段時(shí)間,我的寫(xiě)字成績(jī)終于進(jìn)步了一些,所以也像其他哥哥姐姐一樣回家自己練了!
我愛(ài)書(shū)法,自從練書(shū)法開(kāi)始,我還從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,一個(gè)字中,如果有一筆寫(xiě)不好,就會(huì)影響到整個(gè)字的'形象,但是如果你認(rèn)真去寫(xiě),所寫(xiě)的字就會(huì)漂亮,工整的。我覺(jué)得,學(xué)習(xí)書(shū)法不光是個(gè)人的愛(ài)好,也是熱愛(ài)祖國(guó)文化的一種體現(xiàn)。
書(shū)法作文300字 篇2
以前我的鋼筆字寫(xiě)得不好,如今我有了一手漂亮的鋼筆字,這得從我小學(xué)三年級(jí)時(shí)說(shuō)起。
記得三年級(jí)時(shí),老師對(duì)我們說(shuō)書(shū)法是一種修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它是中華民族的瑰寶,更重要的是可以調(diào)節(jié)生活,陶冶情操,磨練人的意志。
剛開(kāi)始媽媽讓我練鋼筆字,可是我對(duì)書(shū)法一竅不通,只是亂寫(xiě)一氣,這樣兩個(gè)月過(guò)去了,我的字寫(xiě)的.還是一塌糊涂,我記不清有多少次,我灰心了。一次媽媽讓我寫(xiě)一個(gè)“太”字,可是“太”字底下的一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)不好。我為一個(gè)“太”字寫(xiě)不好,把本子撕得粉碎,把筆摔在了地上,突然我想了老師的話,我咬著牙,練這個(gè)“太”字,可還是寫(xiě)不好,最后媽媽勸我一定要細(xì)心練,只要刻苦練習(xí),堅(jiān)持不懈,一定能寫(xiě)好。
聽(tīng)了媽媽的話,我暗下決心一定要刻苦練字,每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不懈努力,我的鋼筆字也略有起色了。
如今我已經(jīng)有了一手漂亮的鋼筆字了,干什么都能用的上。書(shū)法比賽也可以參加了。
從此以后,我才真正懂得了“人都是學(xué)而知之,沒(méi)有生而知之的。”
書(shū)法作文300字 篇3
可能我對(duì)中國(guó)漢字特別敏感,從小我寫(xiě)的字就特別漂亮,好多次都被放在班級(jí)里的表?yè)P(yáng)欄中展給其他同學(xué)看。為此,老師毫不猶豫就讓我參加了學(xué)校書(shū)法興趣班。
練書(shū)法很累,每個(gè)筆畫(huà)都很難,不要看那小小的一點(diǎn),看起來(lái)簡(jiǎn)單,可寫(xiě)起來(lái)就很難了。每一個(gè)筆畫(huà)都要注意提、按、使、轉(zhuǎn),有的筆畫(huà)只要少了一步,整個(gè)字就不好看了。我經(jīng)常提醒自己堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!終于我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
從筆畫(huà)到字,從簡(jiǎn)單到難,每個(gè)字都要細(xì)心揣摩才能寫(xiě)得好看。因此,每次的字我都要寫(xiě)完一個(gè)字,看看和字帖上的字有哪些寫(xiě)得不一樣,不好的地方,爭(zhēng)取在下一個(gè)字有所進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)。書(shū)法也是一樣,只要明白每一字的筆畫(huà),先怎樣寫(xiě),再怎樣寫(xiě),我相信不管有多難的.字,一定會(huì)寫(xiě)得很漂亮的。當(dāng)然,筆畫(huà)寫(xiě)得好,而結(jié)構(gòu)卻不好,這個(gè)字一定會(huì)是個(gè)失敗的字。所以,我們不光筆畫(huà)要寫(xiě)得好,結(jié)構(gòu)也要擺得好,這樣的字肯定是最漂亮的。
我得出了一個(gè)結(jié)論:練習(xí)書(shū)法一靠認(rèn)真、細(xì)心、仔細(xì),揣摩字時(shí)每一筆每一畫(huà)都要有這三點(diǎn);二靠堅(jiān)持不懈,只有堅(jiān)持才能取得勝利,不堅(jiān)持,勝利的滋味你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的。所以說(shuō),事事貴堅(jiān)持,堅(jiān)持是最甜的果實(shí)。
書(shū)法作文300字 篇4
書(shū)法是中國(guó)的傳統(tǒng)文化精髓之一。那晚,我在家中跟著爺爺一起練習(xí)書(shū)法。
由于我是第一次在學(xué)習(xí)書(shū)法,還不太熟悉。爺爺就耐心地教我怎么疊格子,說(shuō)上下都要一模一樣的格子。
開(kāi)始寫(xiě)下筆了,我心情有點(diǎn)緊張。古人說(shuō)得好:非淡泊無(wú)以寧?kù)o。不安靜學(xué)習(xí)環(huán)境就無(wú)法安心的.寫(xiě)作。所以,我努力讓自己冷靜下來(lái)。提筆,收筆,爺爺在旁邊一絲不茍地教著我。他雖然己經(jīng)70多歲了,但他老人家卻堅(jiān)持和我一起練習(xí),我知道,如果沒(méi)有爺爺搞得書(shū)法格式和疊格子我都不會(huì)!
每一次練習(xí)書(shū)法時(shí)爺爺不斷地提醒我要坐好才能寫(xiě)好,盡管我寫(xiě)時(shí)爺爺說(shuō)的像小鳥(niǎo)一樣很吵,但我能接受他的建議。自從我學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字后,爺爺也變了,變得更有精神了。一次偶然的機(jī)會(huì),爺爺當(dāng)面給我寫(xiě)了幾個(gè)真正的草書(shū),那些字像龍一樣飛舞,很有氣勢(shì)。
當(dāng)我看到爺爺七十多歲了還有這種堅(jiān)持不懈的精神,還能寫(xiě)出這么好的書(shū)法。我想對(duì)您說(shuō),是您讓我有這么好的學(xué)習(xí)氛圍,是您給了我啟迪。我一定要堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法,不讓你為我操心。
謝謝您,爺爺!
書(shū)法作文300字 篇5
他,有這一頭烏黑明亮的小眼睛,鼻梁上嵌著一副眼鏡,還穿著一套西裝,他的硬筆、書(shū)法都很好,你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的書(shū)法老師—賴?yán)蠋?/p>
每次,我去學(xué)書(shū)法時(shí),賴?yán)蠋煻紩?huì)笑瞇瞇地和我打招呼,像成熟的石榴那樣自自然然地咧開(kāi)我小嘴。賴?yán)蠋熜ζ饋?lái)真像個(gè)老頑童。賴?yán)蠋熢谏险n的時(shí)候會(huì)講一些好笑的話,比如:說(shuō)話不準(zhǔn)確,甚至還有一些同學(xué)學(xué)老師說(shuō)話,惹得我們大家哈哈大笑起來(lái)。
有時(shí)候,賴?yán)蠋煹哪樕蠒?huì)寫(xiě)著“嚴(yán)肅”這兩個(gè)子,有時(shí),我們?cè)谏险n期間在那嘻嘻哈哈地笑,別看賴?yán)蠋熎綍r(shí)總是對(duì)我們這么溫柔,但是生氣的時(shí)候也有你好看的,他的`心情像是火山要爆發(fā)了……
老師,是您升起希望的風(fēng)帆,把我們引領(lǐng)向只是的彼岸!老師,你是辛勤的園丁,在我們幼小的心田上播下文學(xué)的種子。我們就像祖國(guó)的花朵,您就像是水,不斷地為我們澆花、施肥,是我們健康的成長(zhǎng)。
這就是我的書(shū)法老師—賴?yán)蠋煛?/p>
書(shū)法作文300字 篇6
在一個(gè)星期六的下午,我在一個(gè)老師家寫(xiě)書(shū)法,今天是老師第一次教我寫(xiě)行書(shū)。
我一向都是寫(xiě)楷書(shū)的,今天才剛接觸行書(shū)。行書(shū)和楷書(shū)有著很大的區(qū)別,楷書(shū)要一筆一捺的寫(xiě),工工整整,宛如一個(gè)人在臺(tái)上朗誦。而行書(shū)卻要把筆畫(huà)連著寫(xiě),猶如一個(gè)人在舞臺(tái)跳舞。
我的手拿著毛筆,我心里卻一驚一詐怦怦,遲遲不敢落筆。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了我,連忙向我走來(lái),他告訴我:不要緊張,慢慢來(lái),要有耐心。聽(tīng)老師這么一安慰,我的心就放了下來(lái),于是我就拿起筆開(kāi)始用心認(rèn)真地寫(xiě)字。
我拿著筆在報(bào)紙上一撇一捺地寫(xiě)著字,可每當(dāng)我一下筆這個(gè)字寫(xiě)得就不像樣,我很失望,徹底地失望了,可老師的'話?cǎi)R上在我耳邊響起,我咽了一口氣對(duì)自己說(shuō):堅(jiān)持就是勝利,陳思萱,加油,你一定能行的。我立刻充滿了自信,瞬間,我寫(xiě)出了一個(gè)自己非常滿意的字。我高興地露出了燦爛的微笑。
我一抬頭,屋外的小貓正在向我揮手,好像在說(shuō):思萱,你真棒!大樹(shù)向我點(diǎn)頭,仿佛在說(shuō):思萱,你好樣的。蜻蜓也在朝我微笑。此時(shí),我覺(jué)得整個(gè)世界變得格外燦爛。
經(jīng)過(guò)我的努力,我終于會(huì)寫(xiě)行書(shū)啦!
書(shū)法作文300字 篇7
剛做完有趣的漢字的PPT,我們又做了“我愛(ài)你漢字”的研究報(bào)告。
在這組綜合性學(xué)習(xí)中,我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料,比如:漢字是如何演變的、是誰(shuí)創(chuàng)造了漢字、是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了甲骨文、街頭上的錯(cuò)別字······
令我印象最深的是:書(shū)法作品欣賞。
前幾頁(yè)是我搜集到的'著名書(shū)法家的作品以及作者簡(jiǎn)介,其中包括著名書(shū)法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡(jiǎn)介和作品的欣賞。他們的作品既美觀又整潔,書(shū)寫(xiě)非常工整,用筆勻稱,書(shū)寫(xiě)流暢,讓人陶醉在其中,給人一種美好的感覺(jué)。
在這三位書(shū)法家中我最欣賞的是:王羲之。因?yàn)樗?0年臨池寫(xiě)書(shū),洗筆的池都被他染成了黑色,才在書(shū)法上有了成就。在20年里,他不怕風(fēng)吹雨打,天天在池邊不停地練書(shū)法,我為他這種堅(jiān)持不懈的精神感到敬佩。
書(shū)法是一種藝術(shù),它讓人心靜,讓人悅目,它給人帶來(lái)舒暢的心情
我喜愛(ài)書(shū)法,它讓我感到一種不一樣的感覺(jué),我一定還會(huì)了解有關(guān)書(shū)法作品的更多資料。
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