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成長(zhǎng)的路上作文300字
更新時(shí)間:2023-06-12 13:14:42
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【精選】成長(zhǎng)的路上作文300字三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的成長(zhǎng)的路上作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的路上作文300字 篇1

  在4月27日的下午第三節(jié)課時(shí)我們進(jìn)行了《關(guān)愛(ài)明天 小花劇場(chǎng)》的選拔。我還沒(méi)進(jìn)去就看見(jiàn)了有許多的人,不由的緊張起來(lái)。輪到趙梓羽和伍奕蒙了,她們表演的'是小記者采訪。很快就到我了,我懷著忐忑不安的心跳了舞蹈——年年有魚,當(dāng)我才跳完一半時(shí),評(píng)委就叫我停了下來(lái),我里想:估計(jì)沒(méi)跳好吧,怎么這么快就叫我停了,可能是要被淘汰吧!想到這里我禁不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)。可是,我沒(méi)有想到評(píng)委又竟然讓我背誦一首古詩(shī)。非常緊張的我背了一首《滁州西澗》,結(jié)果一不小心就把“春潮帶雨晚來(lái)急”的“潮chao”背成了“cao”。只聽(tīng)評(píng)委說(shuō)了一句:“你可以走了。”后,當(dāng)時(shí)我的心都涼了一半,我想:這下可能希望不大!

  但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,第二天,我和趙梓羽都拿到了報(bào)名通知書,當(dāng)我接過(guò)報(bào)名通知書時(shí),心里狂喜萬(wàn)分。一下課,就拿著校訊通跑到一樓,迫不急待的打電話把這個(gè)喜訊告訴了媽媽和姥姥,她們一聽(tīng)到這個(gè)消息都高興的不得了,一個(gè)勁的夸我能干,弄的我都快不好意思了。

  這就是我成長(zhǎng)的道路,充滿了悲傷快樂(lè),承載著酸甜苦樂(lè),但我依舊喜歡它。因?yàn)樗懥宋彝甑母瑁屗肋h(yuǎn)在我心中蕩漾,因?yàn)樗ㄏ虻氖俏夜饷鞯奈磥?lái)。

成長(zhǎng)的路上作文300字 篇2

我的加油站是什么呢?呃……那就是我的成績(jī)雖然不差,但我就是不管再怎么努力,就還是這么的粗心,所以我的成績(jī)都在一百分的邊邊,所以媽媽都會(huì)罵我是個(gè)粗心的`小孩,當(dāng)我被罵時(shí),我就會(huì)往外跑,我就想跑步,跑步是我的心靈加油站,只要我跑好幾圈,我的心情就會(huì)變好,所以我的加油站就是運(yùn)動(dòng)。

  嘩!考試卷一發(fā)下來(lái),又是在一百分的邊邊,我的心情就會(huì)開(kāi)始沮喪,但有一臺(tái)錄音機(jī),每次一播放,我心中的云就會(huì)散開(kāi),變成一顆大太陽(yáng),那臺(tái)錄音機(jī)就是高老師的“神嘴”!我很感謝高老師,每次都在我需要幫助時(shí)把我從谷底拉了起來(lái),所以高老師也是我的心靈加油站!

  當(dāng)我遇到挫折時(shí),高老師和運(yùn)動(dòng)是我最好的抒發(fā)點(diǎn),我只要有這兩樣?xùn)|西,我的心情就會(huì)變得很輕松,然后我就會(huì)鼓起勇氣勇敢去面對(duì)!

  各位!你們應(yīng)該都有自己的心靈加油站吧?當(dāng)你們有挫折時(shí),可不能低頭喔!找個(gè)自己的心靈加油站,等心情好一點(diǎn),再勇敢面對(duì)吧!!

成長(zhǎng)的路上作文300字 篇3

  “我最近一直被這個(gè)困擾著……”好歌,讓我們聽(tīng)聽(tīng)!

  今天是星期五。像往常一樣,有很多家庭作業(yè)。但我會(huì)像蝸牛一樣做的。

  家庭作業(yè)這個(gè)讓無(wú)數(shù)學(xué)生頭疼的名詞,嚴(yán)重阻礙了我們釋放快樂(lè)的`途徑。有時(shí)候不容易找到一個(gè)小小的缺口,但往往是等不到我們“跑出來(lái)”而立即堵住的。我討厭作業(yè),但我不討厭作業(yè),因?yàn)樗茏尫謹(jǐn)?shù)說(shuō):“我想飛得更高!”

  我今天要回家。一周后,我終于可以休息了。”我想看電視看眼睛疼!”我想玩游戲,然后變得麻木!”我要吃零食,直到牙齒掉下來(lái)!”學(xué)生們?cè)诮淌依锎舐曊務(wù)撍麄兊脑竿M蝗唬瑪?shù)學(xué)老師走進(jìn)教室:“同學(xué)們,星期天不要光顧玩耍,把‘論文’和‘一課三練’做完。”。英語(yǔ)課代表也受英語(yǔ)教師的委托完成這兩份材料。我沒(méi)聽(tīng)到語(yǔ)文老師在教室里說(shuō)什么,所以我聽(tīng)到了最后一句話:“沒(méi)事吧?”哦,天哪,我的計(jì)劃又懸而未決了!天啊,地啊,你為什么不讓我生活中總有那么多“不快樂(lè)”呢。沒(méi)關(guān)系。至少有人和我同甘共苦——這個(gè)班71個(gè)同學(xué)和我一起,哈哈,不孤單!

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