在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的書包的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書包的作文400字 篇1

　　未來的社會是一個科技日新月異的現(xiàn)代化社會，高科技電視、汽車、房子……數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的是我的高科技書包。

　　未來的小書包是我的知心小伙伴，他會“偷窺”我的內(nèi)心世界。當(dāng)我不開心時，他會給我講各種幽默的小故事，哄我開心，當(dāng)我學(xué)習(xí)想偷懶時，小書包會像老師一樣提醒我……

　　未來的小書包是我的小保鏢。如果有人想偷我的.高科技書包，小書包馬上進(jìn)行主人識別。主人不對時，會進(jìn)行自我鎖定，開啟防盜模式，讓壞人無機(jī)可乘。“主人，小心，有陌生人靠近"。“主人，小心，前面池塘水深危險，莫前去”。哦，原來是我的小書包在提醒我要小心呢！我的小書包真是名副其實的小保鏢啊！

　　未來的書包不僅這樣，還可以當(dāng)我的“家庭老師”。當(dāng)我遇到不會做的題時，它會自動教我；也可以在老師上課時自動錄像，我就可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，回放老師講課的內(nèi)容，這樣，學(xué)習(xí)上的所有問題都可以迎刃而解了。

　　我是一個丟三落四的淘氣包，會經(jīng)常忘記帶一些學(xué)習(xí)用品去學(xué)校，又要媽媽送過來。現(xiàn)在這些問題都可以直接交給“臨時媽媽”了。只要開啟飛行模式，小書包會快速飛出校門，飛向家里，幾秒鐘就可以把東西順利送到學(xué)校。

　　雖然現(xiàn)在這種書包還沒問世，但我相信：我們只要努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，未來一定就能將它發(fā)明出來，為人類造福。

書包的作文400字 篇2

　　“我的小書包，東西真不少。”這一課是小熊過橋里我最喜歡背的。一天，媽媽微笑著對我說：“恩光，你只會背是不行的，還要會收拾你的.小書包。”就這樣，在媽媽的鼓勵下，我準(zhǔn)備開始“行動”了。

　　答應(yīng)起來是很容易，可是到底該怎樣整理我的小書包呢？我又發(fā)愁了。平時的我啊，“衣來伸手，飯來張口”慣了，哪里會整理書包啊！我左思右想，有了！以前閆老師不是教過我們分類嗎？我仔細(xì)地回憶老師講過的內(nèi)容，終于有頭緒了。我先把作業(yè)本放在書包最后一層的網(wǎng)格里，因為它們太“不守規(guī)矩”了，站不直也倒罷了，還總喜歡倆頭對折，擁抱在一起。然后，我按照課程表把大書放在最后面，把《語文》《數(shù)學(xué)》《古詩》《小熊過橋》等小書放在前面。最后，我檢查過鉛筆，橡皮，尺子后，把筆袋裝上。

　　喔，工作量還真不小，媽媽給我計時，一共用了二十三分鐘。收拾完畢，我高高興興地挎上書包去了學(xué)校，咦，預(yù)備鈴聲響過以后，媽媽怎么又出現(xiàn)在了眼前？唉！原來“小迷糊”只顧收拾書包了，家校本放在門口就跑了！

　　整理書包，讓我明白了簡單分類的道理；還讓我懂得了自己的事情自己做，才是最快樂的。

書包的作文400字 篇3

　　書包有個煩惱，就是它太沉了，他想變輕，這樣，主人就可以輕輕松松地背上小書包上學(xué)去了。

　　于是，便在學(xué)校里面議論開來，書包對語文書、數(shù)學(xué)書、英語書說：你們能不能出去啊？這樣我就變輕了，主人也好背我了。不嘛不嘛，你要是把我們拋棄在家里，小主人沒辦法學(xué)習(xí)，不打你才怪呢！語文、數(shù)學(xué)、英語書異口同聲地說。書包又懇求地對鋼筆說：鋼筆小弟，你出去好不好？不嘛不嘛，我要是出去，主人沒辦法寫字，不罵你才怪呢!鋼筆們說。書包又對著鋼筆墨水說：那只有鋼筆墨你出去了，不出去一個的話，主人的`書包會很沉的。鋼筆墨水說：不嘛，我要出去了，鋼筆也沒用，主人不打你才怪！這下，小書包可為了難了，誰都不出去，那怎么辦呢？

　　突然之間，他看見了好幾樣?xùn)|西在書包里面歪歪扭扭地放著，仔細(xì)一看，原來是廢紙和玩具，一看到這，小書包立刻高興了起來，可以讓著幾個出去啊！小書包想，于是，第二天他們便出去了，主人的書包輕了一些，但是還是不夠。于是，在小主人下課的時候，又開起了緊急會議。會議到結(jié)尾了，書包又發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題，里面都是歪歪扭扭的，于是，書包把那些擺放整齊，第三天，書包輕了很多。

　　小書包的煩惱解除了，這個故事告訴我們，只要細(xì)心觀察，就一定能把煩惱解除。