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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的假如作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
假如作文400字 篇1
假如我是一滴水，我就無處不在，我走過高山，走過河流，走過小溪，進(jìn)過房屋。
我走過高山，看見小朋友用河水洗臉，我對他說：“別把我污染了，我是你們的生命之源。”看見小螞蟻在河里劃船，我對它們說：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地�！笨匆婒唑言谒骘w翔，我對它說：“別把我污染了，我是你們預(yù)報(bào)天氣的工具�！�
我走過河流，看見魚兒在水中自由自在地游泳，我對它們說；“你們真自由，希望你們能讓我變得更干凈。”看見芭蕉在風(fēng)中搖擺著她們的大葉子，我對她們說：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更干凈�！�
我流進(jìn)了小溪，小溪里的水特別清，小蝦和小魚在水里快樂地玩耍，我對他們說：“這里的.水真清，你們立了不少功�。 毙◆~和小蝦聽到這話，更高興了。
我順著管道進(jìn)了一戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大，我連忙對他們說：“快把水龍頭關(guān)小點(diǎn)！我不希望被無端浪費(fèi)！”那戶人家立刻把水龍頭關(guān)小了。
我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無端浪費(fèi)水，不要過量的污染水哦！
假如作文400字 篇2
如果我是一名老師，我會(huì)讓孩子們輕松愉快的學(xué)習(xí)，不是讓他們死記硬背，死搬硬套，而是教孩子們的學(xué)習(xí)方法，讓他們學(xué)的快樂，讓他們學(xué)的充實(shí)。
我首先讓他們在讓課前，玩一玩小游戲，放松他們的學(xué)習(xí)心情，啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如果遇到不懂的問提，我會(huì)溫柔的為他講，而不是使用暴力行動(dòng)，這樣只會(huì)讓孩子們的心中產(chǎn)生恐懼感，不敢請教老師，他們的成績就會(huì)因此下滑。
在上課時(shí)我會(huì)讓他們自己提問自己答，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相交流，不怕陌生，原意交朋友，當(dāng)然也要讓他們了解日常的.知識，用演小品的方式讓他們知道哪些該哪些不該。
在課堂上，我總會(huì)抽出一些時(shí)間來給孩子們自由活動(dòng)，可以鬧，可以做事，多種多樣，讓孩子們在勞累一天后輕松一下，這樣對身體很好。我們老師不在場，
這樣老師可以休息，孩子們也可以休息。
等他們鬧完后我們老師就要布置作業(yè)，我們不會(huì)布置太多，所有作業(yè)加起來不超過半小時(shí)，但必需要讀課外書，并畫出感受深的句子，寫下感動(dòng)的原因。這樣孩子提高了課外知識水憑，剩下的時(shí)間就由他們自由分配了。
一名老師就是要教學(xué)生，教他們的言行舉止，學(xué)問，但是如果不給孩子一點(diǎn)自由時(shí)間，一點(diǎn)想像的空間也沒有的話，那么，教出來的學(xué)生就成不了大器。
假如作文400字 篇3
一天，我閑著沒事，對我折的許愿星許愿：“許愿星啊，許愿星啊，請把我變成一只鳥兒吧！”
星星消失了，我真的變成了一只鳥，飛上藍(lán)天和哥哥姐姐們一起唱歌、跳舞，開心極了�？墒沁^了一會(huì)兒，我又累又餓，正要從天上掉下來的時(shí)候，我又拿出一顆許愿星，“許愿星，請讓我變成一只蜜蜂吧！”
說完，我又變成了一只蜜蜂，醉在花的海洋里，真是快活極了。可是又過了一會(huì)兒，我就累得筋疲力盡了，因?yàn)槲襾韥砘鼗仫w了50次了，已經(jīng)累得不能動(dòng)彈了。我要許愿變成一個(gè)購物籃。
話音剛落，我就被一位女士提著，像坐上了拖拉機(jī)一樣，輕松多了。女士拿了兩袋奶粉壓在我身上，過一會(huì)兒，我身上的東西越來越多，壓得我喘不過氣來。
我又許愿……我變成大樹、小河、白云，變成大樹不能動(dòng)，變成小河不能跑，變成白云被風(fēng)吹。
我還想變成許多東西，可只剩下一顆許愿星了。我正思考著變成什么，突然，我聽到了爸爸媽媽的`聲音：“孩子，回來吧，爸爸和媽媽再也不出去打工了，再也不會(huì)丟下你一個(gè)人了。”我心想：只要和爸爸媽媽在一起就是我最大的心愿了。于是我們對許愿星說：“許愿星，請讓我變回自己吧！”
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