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在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的風景作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風景作文400字 篇1
第一眼,是一片綠油油;第二眼,它們嬌小堅強;第三眼,中間的那棵綠樹。
陽光,如此的熾熱,向著人們的步伐前進,射入人的眼睛,讓人的眼睛更加明亮。
映入眼簾的是一片綠,隨著風的引導,它們向著希望走進。陽關的照耀,風的飄動,讓它的綠流向了天地,它的綠在流動,流入人的眼睛,流向人的心底。它是渺小而又堅強的——草。
草地在腳底隨風搖曳,它的顏色是充滿生機勃勃的,它的性格是頑強不屈的,它的樣子是渺小無比的。
陽光那金黃的光芒,無聲流動的風,草地的希望之綠,一起混雜著,流動著,帶著希望的氣息散布在天地間。
令人關注的不止是它的樣子,還有它那頑強不屈的`精神。
一句詩流傳千古:“野火燒不盡,春風吹又生。”火攻擊著它,它被摧毀了一次又一次,但它最終都堅持了下來。
沿著它的路徑走去,是一棵枝繁葉茂的蒼天大樹。
那高大挺拔,獨自立在這一片綠中,它張顯著它的高大,俯視草地上的一切事物,它的葉是綠色的,當它的葉落下來與清綠的草匯成一體時,這一片地就好像是一條綠色的河流向著他方流去。
它的氣息鋪天蓋地的向著人們襲來,人們感受著希望。
第一眼的綠油油,是顏色;第二眼的較小堅強,是希望;第三眼的那顆樹,是大自然的象征。
不論是草或樹,它們都有一個共同的品質:希望。
風景作文400字 篇2
雪后的夜晚,一月光撒在一片白皚皚的雪地上,于是,雪上變映出淡淡的月色……
走在街上,放眼望去,一片白,夜空中的漆黑反而成了點綴。猛地抬頭,見一棵樹在風中,樹上開著白色的花,花小巧玲瓏,綴滿樹的枝條,在夜的襯托下,更加美麗,婀娜。正覺好奇,定神一看,原是雪落在枝條上,好似朵朵花開。頓感“千樹萬樹梨花開”的意境,以前不理解,樹上的雪,怎么都是雪作者怎么看的,能把雪看成梨花,現在終于明白了,只要心向春,思于靜,就會又美的幻想。
向前走去,踩在血上發出“吱吱”的聲響,并沒有煩躁,而是低頭注視著腳下的雪,路人一次又一次踏過的地方,雪已經化得差不多了,而這一“通道”兩側的`雪則是又厚又白。我一時興趣大發,也想當一次開路人,便換道而行。踩下去,又踩下去,回頭看,雪上留下一串腳印,他們排列整齊,一絲不亂,又覺得它們頑皮、可愛。
走進院子,呵,好美呀,平日里熟悉的一花一木都蓋上里一層薄厚不一的被,好似一幅名人的畫,畫中的每一筆都是精心設計,精心雕刻的,每一畫的顏色都是經過多次的搭配,選擇后的優品。在這般的刻畫下,這幅畫如此美而淡雅。
走進畫中,好似進入了一個神話中的世界,身旁的一切似曾相識又好像初次相見……
近觀,花多了白,有了韻味;草增了白,添了淡雅;木溶了白,加了清新……
這風景,近在眼前,深入心底,便是我心中的風景。
風景作文400字 篇3
很久沒有好好休息過了,今天醒來,點播一首輕音樂,只覺得那陶笛幽長,帶著一絲凄婉,扯人的心緒,一查方知是日本宗次郎先生的作品—故鄉的原風景。清幽,淡美,獨自享受這凄美的柔情!
拿起口琴,跟著歌譜一起吹奏,發現自己能夠熟練掌握,除了一陣欣喜外,接下來是淡淡的感傷…
在這個無眠的夜里,再次回味這首歌,清冽纏綿,如山風吹過百合,今夜的月光光潔如雪,沁人肌膚。在這輪回的季節,聽到了心兒對家的思念,想起故鄉挺拔的青山,青翠的茶園,潺潺的流水,皎潔的月光,還有父母那和藹的`面龐和關切的目光,那皺紋留下的歲月的滄桑。
此時的故鄉,是柳絮紛飛漫天舞,還是桂花花開暗香來?是枯枝落葉黃,還是紅衰翠減?此時此刻的心境無人能解,再回到我那第二個故鄉,那里沒有家鄉的田園風光,卻是令人難忘的書聲瑯瑯;那里沒有親人企盼的目光,卻有老師們的寄托與希望。故鄉漸行漸遠,宛如一條涓涓長流的小溪,帶走了我所有的惆悵與憂傷,靜靜地靜靜地在我的心間流淌。
此刻,我音樂還在耳邊奏響,令我疲憊不堪的心靈開始接受最好的療傷,想著遙遠的故鄉,望著頭上的天花板,我已不再孤獨與彷徨,我也不再憂愁與悲傷,只愿枕著《故鄉的原風景》,在悠揚的陶笛中,進入充滿詩意的夢鄉,一起把故鄉回想………
風景作文400字 篇4
暑假的一天,天氣陰涼,因為聽鄰居阿姨說,東湖公園的荷花開得特別美麗。于是我和媽媽帶著相機,坐著車來到了東湖公園。
一到公園,映入眼簾的就是湖面上拱形橋,就像一把拉開的弓箭架在湖面上。我直接跑向拱橋,站在橋上往下看,湖面一片片的荷花就像一把把張開的綠傘,而連成的荷葉像一片綠色的海洋,還有青蛙在荷葉上跳來跳去。潔白無瑕的荷花盛開在荷葉間,含苞欲放的荷花就像一支支倒立著的毛筆。而盛開的荷花就像一位亭亭玉立的`少女正在向我招手致意,凋謝的荷花形成了碧綠的蓮蓬散發出一陣陣的清香。
往北望到一群鴿子在廣場上自由自在地吃著小朋友給它的食物。他們時兒飛起時兒落下。
湖面上還有低飛的蜻蜓,有的蜻蜓就像一架架小飛機停在荷葉上,令我想到了一首詩句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”湖面上的小魚也露出來透透氣,有的小魚像鯉魚跳龍門一樣跳出水面,仿佛在說:“要下雨了,快點回家吧!”蜻蜓、荷花、拱形橋都倒影在湖面上,就像一張美麗的畫面。
在公園湖邊的草地上,站著五匹大馬他們形態不一,千姿百態。有的前腿抬起,就像要站立一樣,有的像飛奔的千里馬。。。。。。
在小橋的旁邊有一片綠色的竹林,竹葉密密麻麻就像一頂綠色的大傘,當陽光照在竹林上時,林子顯得格外秀麗。
我和媽媽拿著照相機將一張張美麗的畫面收進了我的相機。趁還沒有下雨,我們戀戀不舍地離開了東湖公園。
風景作文400字 篇5
我是萬花叢下靜靜躺著的一片土地。我每天都傾聽著無數的贊美,不過,那只屬于我懷抱中嬌艷的鮮花與鮮嫩的小草。
在繽紛的大自然中,我并不引人注目,更不能像鮮花那樣被人精心呵護,但每一天我都生活得無比快樂。風婆婆和雨露姐姐是我最最忠心的朋友,她們每天早晨都會趕來,甜言蜜語地問候我,為我帶來輕柔的撫摸與甘甜的源泉;云朵媽媽盡管離我很遠,但也無時無刻不關心我,在我受不了太陽的暴曬時,她們會齊心協力地為我遮擋強烈的陽光;在我感到口渴難忍而垂頭喪氣時,她們也會情不自禁地感到焦急,并不由地哭泣,她們的眼淚,飄飄揚揚地灑下來,成為了一股最為純香的源泉,潤入我的心田,使我倍感舒暢。當看到我重新振作起來,精神抖擻的樣子,她們會心地笑了。
在我懷中成長著的花兒、小草、大樹以及大自然中所有需要我的`一切,更是朝朝暮暮地伴隨著我,陪著我一起經歷生活的風風雨雨。若是遇上了大風大雨,嬌嫩的花兒不免被打得七零八落,在那時,我總會去溫和地安慰它們,并努力將自身的營養輸送給它們。當然,它們也會付出,在凋零時,花兒們會主動落入我的懷抱,毫無怨言地化作一點一點的“春泥”,讓我變得更加肥沃。
它們曾經在我的懷抱中美麗過,曾讓觀賞的人們贊不絕口過,現在,它們無私地奉獻出了自己的美麗,無悔地讓我變得更加肥沃,為的是讓我的懷抱中生長出更為亮麗的風景!
如果可以,我愿永遠都做這一方無言的沃土,用心地去呵護我懷抱中的美麗風景。
風景作文400字 篇6
云霧山水,自陶醉……
云霧山的山,挺拔俊秀,云霧山的水,靈動幽靜,云露山水,集天下之美。
步入景區,但見綠樹掩映棧道狹,湖水纏綿杜鵑鳴。幽雅樸素,卻透著古樸風韻;高山流水,最是人間華美樂章。湖水一池連一池,高山一座接一座,空氣清爽,沁人心脾。
走過一段古風濃郁的棧道,穿過一片青翠欲滴的.竹林,伴著鳳吹竹葉颯颯的響聲,走過一座小橋,不覺已到寶塔瀑前。數十米高的峭壁上,瀉下一彎瀑布,像少女一般,沒有氣勢磅礴,卻有著文靜幽雅和端莊秀麗。站近了,瀑布上飛濺的水滴落在身上,如同千萬顆珍珠向我擲來。山頂云霧翻滾,瀑布周圍煙霧繚繞。坐在一塊石頭上,卻看到,水邊一道羞澀的彩虹,是水霧折射了陽光,造就了虹的美,水的清,心醉了。
穿越長長的石板小徑,便到了仙女池。池并不大,卻美得如天邊霞,五月花。陽光照著,樹林映著,藍天白云都裝在了池里。水很清澈,閃著碧光。傳說七仙女在此洗浴,便得名“仙女池”,池中富含多種礦物質,具有美白養顏的功效。掬一捧水,里面裝了云,裝了樹;掬一捧水,頓覺身心清爽,無比舒暢,心醉了。
來到藥王瀑,這真真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呀!水從山巒頂峰直下至幽谷,潔白的水花在空中綻放,一朵,一朵,又一朵……,離近了,珍珠成串落下,似陣陣急雨打濕了發絲,打濕了肌膚,望那幽深瀑布,心曠神怡,心醉了。
云霧山水,集天地之美,心,自陶醉……
風景作文400字 篇7
綠色如陰,風景如畫,涼風習習。這是哪兒?原來是美麗的新湖公園呀!踏入門口,一陣清風迎面而來,是春姑娘用溫柔的手撫摸著我們的小臉蛋。最先映入我們眼簾的是那清澈見底的湖水。平靜的湖面像一塊碧綠碧綠的翡翠。湖中央有一只潔白無瑕的丹頂鶴,它昂著頭,展著翅,嘴里噴出一串串銀光閃閃的水珠,仿佛從天空中灑下一顆顆晶瑩剔透的珍珠一般。
遠處有一座漂亮的涼亭,涼亭頂上有許多可愛的小鳥,它們正在唱歌呢!旁邊是一座座千奇百怪的假山,假山上有許多小猴子,它們有的在吃香蕉,有的在爬山,還有的在拉著樹枝蕩秋千呢!走過假山,到湖的另一邊,看見一座架在湖上的小橋,橋兩邊有些大王椰樹,走過小橋還可以看到一些更美的景色。有興趣的.話,還可以在湖邊撐撐小艇,增加些情趣呢!公園里那些不知名的樹和一些五顏六色的花。那樹底下,很美麗,很吸引人。在路上走,有一種悠閑自在的感覺,仿佛置身在神仙般的境界里。
走過小橋就到了竹林。每種奇形怪狀的竹子交錯在一起,中間還有空隙。每棵竹子生氣勃勃,萬年垂青。在竹中穿行,像進了涼爽的冰凍世界一樣。很快就出了公園,在公園門口回首仰顧公園那美麗又迷人的景色,真讓人陶醉,那就是我們美麗的新湖公園。
風景作文400字 篇8
朋友,你去過我們的學校——解放南路小學嗎?它坐落于德州的南部,別看學校面積不大,但是那里環境優雅,風景美如畫。
黃橙相間的教學樓的兩旁是時時刻刻守護著校園的綠色士兵——一排排的法國梧桐樹。他們無論刮風下雨,無論天寒地凍,無論嚴寒酷暑,都挺直了腰板站在那里,默默地守衛著我們的校園。教學樓的兩邊展覽著同學們多姿多彩的繪畫作品,給原本就美麗的校園又增添了幾分色彩。
我們的教學樓矗立在學校的中央,教學樓的`大門上有一塊液晶顯示屏,它可是我們學校的百事通,從這里,可以了解到學校的最新信息。從教學樓兩側的過道走過,就來到了后操場。后操場是我們上操升旗參加活動的重要場所。以前學校后操場的地面都是水泥的,現在,為了我們的安全,學校鋪設了塑膠跑道,讓我們更安全地玩耍活動,享受更快樂的童年。后操場的圍墻上畫著許多有關歷史的畫,有鄭和下西洋、女媧補天、盤古開天等。我們在玩耍時也能欣賞畫作,學到知識。
我愛我的校園,它讓我感受到快樂;我愛我的校園,它讓我們健康茁壯地成長。我愛我的校園,因為它風景美如畫!
風景作文400字 篇9
在我心里,最好的風景不是天堂景色,美的無可挑剔,不時宏美壯觀的打樁山河,而是最為不起眼的“小橋、流水、人家”。倒不是因為我的眼光太差,而是因為,我的家鄉就是這樣。
我的家鄉——聊城,是一個不大的城市,因為是運河古都,四面環水,便又稱作——“江北水城”。我們這兒的水,沒有長江、黃河似的波瀾壯闊,更沒有大海那樣的性情古怪,她只是緩緩的向前,向著目標流動,日夜不倦。在人們心中,她好像是大雁,勤勞不倦的向前,永不退縮。
聊城的.水不像黃河那樣渾濁,也不像大海那樣湛藍,那是純潔、透明的,清澈見底,里面的鵝卵石都看得清清楚楚。這里的秋天最好看了,秋風吹過,太陽光折射在水面上,波光粼粼,談不上美麗,卻也是別有一番情趣。
聊城的柳樹也是別處沒有的獨特景色。春天來了,柳樹姑娘梳著自己的長發,春風吹過,她的頭發便飄動起來。柳樹倒映在水面上,好像是柳樹姑娘在“臭美”的照鏡子。怪不得我們水城的小朋友都在唱:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那柳樹姑娘的長發里……。”
看,這就是留在我心底的風景。她沒有“飛流直下三千尺”的壯觀景色,沒有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的宏大景色,也沒有“浪濤風泊自天涯”的宏偉景色,但她是我家鄉的景色——可愛的景色!
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