無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的作文400字 篇1

　　隨著那一陣陣涼爽的秋風(fēng)，我嗅到了秋天的氣息。啊！秋姑娘就這樣不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊，他給大地?fù)Q上了新裝，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云，白云像一只只歡樂(lè)的小綿羊，仿佛在歡迎秋天的到來(lái)，一群大雁排著隊(duì)向南方飛去，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，北方！下一年春天我還會(huì)回來(lái)的.。”

　　秋天真像一位大畫(huà)家，它用五彩的顏料，描繪出大自然生機(jī)勃勃的景象。你瞧！這邊的楓葉被染得紅紅的，美麗極了，像一顆顆“五角星”，那邊梧桐樹(shù)的葉子變得黃黃的，一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，落在地上仿佛給大地鋪上了一層金黃金黃的地毯，小朋友們彎腰撿起這一只只的“蝴蝶”和一顆顆“五角星”，帶回家把它做成書(shū)簽和植物標(biāo)本送給老師、同學(xué)、和朋友們。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里的水果都成熟了，蘋(píng)果樹(shù)上掛著碩大的果實(shí)，蘋(píng)果們個(gè)個(gè)都露出了紅紅的臉頰，人們紛紛過(guò)來(lái)采摘蘋(píng)果，蘋(píng)果你擠我碰，似乎在說(shuō)：“先摘我，先摘我吧。”小明也來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)下，看到這么多蘋(píng)果，他口水直流，好想多吃幾個(gè)，但他想：我還是先摘幾個(gè)大蘋(píng)果送給奶奶吧。于是他提著籃子，踮起腳尖伸手去摘蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果又香又甜真是討人喜愛(ài)啊，不一會(huì)兒他就摘到滿(mǎn)滿(mǎn)一藍(lán)子的蘋(píng)果，他開(kāi)心地歡呼起來(lái)。

　　我最喜歡秋天，它給我們帶來(lái)了豐收的喜悅和歡樂(lè)的時(shí)光，我要珍藏好秋天這快樂(lè)的畫(huà)面。

快樂(lè)的作文400字 篇2

　　童年，承載著我小時(shí)候的記憶，有酸，有甜，有苦，也有辣，我常常喜歡一個(gè)人坐在窗前回憶，回憶……一棵百年老樹(shù)，數(shù)兒時(shí)的樂(lè)園，我經(jīng)常喜歡約上幾個(gè)與我年齡相仿的`小伙伴，在樹(shù)藤上吊來(lái)吊去。一天放學(xué)，我以9個(gè)鄰居的伙伴，一起來(lái)到大樹(shù)底下，望著即將升到云端的大樹(shù)，原本膽大的我嚇得，腿，抖了個(gè)不停。一個(gè)小伙伴提議：“看，我們來(lái)飛入仙境怎么樣”？另一個(gè)小伙伴大聲叫好：“這就是我們的家，樹(shù)洞怎么樣”？又有人說(shuō)：“吳越，你當(dāng)個(gè)大當(dāng)家吧，我是弓箭手。”我興奮地叫了一聲：“好，汪玉顏，你當(dāng)二當(dāng)家！”按游戲規(guī)則，大家必須先上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上了樹(shù)頂，下面的人都大聲叫好，“大當(dāng)家加油，人幾個(gè)花樣唄，”我深吸了一口氣，緊閉雙眼，抱緊樹(shù)藤，往下一跳，隨即身體往左，傾斜，就向左打了幾個(gè)小圈，我又使勁一蹬，身體便隨著風(fēng)轉(zhuǎn)個(gè)大圈，又回到了枝椏上。我開(kāi)心地尖叫了一聲，意猶未盡地梭下了樹(shù)，告訴小伙伴們技巧。他們一個(gè)個(gè)都飛上了天。

　　看著他們，那開(kāi)心的表情我也很開(kāi)心，我又蕩起了秋千，蕩起了開(kāi)心的童年……

快樂(lè)的作文400字 篇3

　　現(xiàn)在，隨處可見(jiàn)亂扔垃圾的人群，這讓環(huán)境十分的惡劣。每當(dāng)看到這些，都會(huì)讓我十分心痛。因?yàn)槿绻�環(huán)境不好，人類(lèi)也將很難生存下去。

　　為此，我與我的最好朋友想出一個(gè)解決辦法——就是周六和她一起去撿扔在地上的垃圾，以及教育那些亂扔垃圾的人們。說(shuō)干就干，到了周六的那一天，我們每人拿了一個(gè)大塑料袋和一把小鏟子。我們乘坐公交來(lái)到了觀前街，剛走了不久，便看到一個(gè)小伙子把一個(gè)空的牛奶盒扔在地上，我們趕緊跑了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要亂扔垃圾，謝謝！”我本以為他不會(huì)理會(huì)我們，但沒(méi)想到他竟然一邊彎下腰把牛奶盒撿起來(lái)，一邊微笑著對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，我會(huì)改的。謝謝你們，我支持你們的行為。”我們覺(jué)得非常驕傲。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我們看到一位40多歲的中年男人，他把一團(tuán)紙扔在地上，我們趕緊過(guò)去阻止。誰(shuí)知道，他竟然說(shuō)：“如果都不扔垃圾，那要清潔工人做什么？”我說(shuō)：“雖然清潔工人是來(lái)保持環(huán)境衛(wèi)生的，可這并不代表我們不需要保護(hù)呀？”聽(tīng)了我的話(huà)，他羞愧地低下了頭。

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　　在這一路上我們教育了許多人，同時(shí)也得到了大部分人們的肯定和贊揚(yáng)，這使我們十分開(kāi)心。

　　到了傍晚，我們要回家了。雖然我們的`衣服被汗水打濕了，但我們非常開(kāi)心。這是我們開(kāi)心的一天，我想大聲說(shuō)：“如果大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，地球母親和我們?cè)撌且患�多么開(kāi)心的事情啊！”

快樂(lè)的作文400字 篇4

　　星期天的早晨，爸爸媽媽帶我去紫馬嶺公園參加我們班舉行的親子野餐聚會(huì)活動(dòng)。

　　首先，我們先去嚶銘谷參觀動(dòng)物。一進(jìn)門(mén)，我們看到三五成群的小鸚鵡聚在一起，它們身上的羽毛五彩繽紛，像一朵朵綻放的花朵；然后我們看到了兇猛的'老虎，它在柵欄邊慢悠悠地走動(dòng)，還用兇猛的眼神望著我們，讓人提心吊膽；之后我們又去看可愛(ài)的海獅表演。表演前我還和海獅進(jìn)行了一次親密接觸呢！海獅表演了海底撈針、打籃球、水上頂籃球等項(xiàng)目，這些表演可好看了。不過(guò)最精彩的是水上芭蕾，海獅表演的水上芭蕾不僅動(dòng)作優(yōu)美 還 非 常有風(fēng)趣，猶如憨豆先生那般趣味無(wú)窮。接著我們又去看了孔雀、變色龍、蟒蛇、小鳥(niǎo)、鵝……

　　參觀完了動(dòng)物，我們大家一起找了一個(gè)綠樹(shù)成蔭、草翠花開(kāi)的地方進(jìn)行游戲和野餐。首先我們是玩游戲，游戲的名字叫“兩人三足”，因?yàn)槲液桶职值昧说谝幻�，所以我特別的開(kāi)心。

　　做完游戲，野餐時(shí)間到了，野餐的同時(shí)，老師給同學(xué)們舉行了一個(gè)“智力大沖關(guān)”搶答環(huán)節(jié)，只要我們答對(duì)問(wèn)題，就有獎(jiǎng)品發(fā)。同學(xué)們一聽(tīng)，都積極勇躍參加，你一句我一句的爭(zhēng)先恐后搶答問(wèn)題，不少同學(xué)都得了很多獎(jiǎng)品，大家都收獲連連。緊接著我們還舉行了一個(gè)禮物互換活動(dòng)，我抽到了一輛可愛(ài)的模型小汽車(chē)，非常的開(kāi)心！

　　這次的親子野餐活動(dòng)我玩得特別開(kāi)心，不僅增加了我與老師、同學(xué)、爸爸媽媽之間的感情，還可以讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)當(dāng)中放松一下！

快樂(lè)的作文400字 篇5

　　曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功.這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹(shù)呢?就在這時(shí)，一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來(lái)，他帶我們走過(guò)了一座小橋，來(lái)到了一片未開(kāi)墾的'農(nóng)田。

　　這片農(nóng)田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草.技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹(shù)枝，在地上用圈給我們規(guī)化位置.心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現(xiàn)了一個(gè)圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒(méi)上回那么幸運(yùn)，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。這時(shí)，“智多星”居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個(gè)紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來(lái)。

　　挖坑是體力活，放樹(shù)可是個(gè)技術(shù)活.居偉把樹(shù)苗放在坑里，我退后了幾步，有點(diǎn)兒歪，“往左，往左，往右”，終于把樹(shù)放直了。到了培土的時(shí)候，細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹(shù)根處，不一會(huì)兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實(shí)，形成了碗口狀。

　　該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹(shù)上澆，“智多星”居偉連忙攔住了他，“這水得慢慢澆”說(shuō)著拿過(guò)水桶，給樹(shù)澆起水來(lái)，中間慢慢下沉，水也沒(méi)有流失，讓小樹(shù)慢慢吸收。

　　在回家的路上，我想象著：那棵小樹(shù)，十年之后，茁壯成長(zhǎng)，綠化家園，說(shuō)不定還會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。