在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的歲月作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

歲月作文400字 篇1

　　總是聽(tīng)說(shuō)時(shí)光一去不復(fù)返，也有不知何處來(lái)的聲音告訴我——-縱然昨天早已過(guò)去，可仍有一縷縷的波紋蕩漾在此起彼伏的長(zhǎng)河中。

　　步入書(shū)香校園，整天都沉浸在濃郁的快樂(lè)之中。嘈雜與熱烈或許很多，而坐在圖書(shū)角的時(shí)光卻是最充實(shí)的。暗暗地覺(jué)得比那些整天在教室外撒野的孩子好許多。

　　坐在一隅，手捧新書(shū)。學(xué)到的知識(shí)，體會(huì)的道理，受用終身。有時(shí)幾天也看不完一本書(shū)，不禁感嘆光陰似箭日月如梭。

　　在整個(gè)校園中，最安靜的是那兒，最快樂(lè)的也是那兒，一有時(shí)間，自然心無(wú)旁鷺地讀起來(lái)。有時(shí)看到有趣的書(shū)，真想帶回家，盼而不得，更不舍能讀書(shū)的`每一分每一秒。時(shí)間久了，也不知省下多少買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，當(dāng)然，學(xué)到的比省到的更重要。

　　如今，這些悠閑的時(shí)光已然離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。快畢業(yè)了，快上初中了，未知的忙碌時(shí)時(shí)窒息著我們。有時(shí)候，還是會(huì)坐在那兒，但感覺(jué)似乎變淡了，如一團(tuán)霧，被初陽(yáng)蒸融了。

　　光陰不急不緩，不憂(yōu)不懼，不匆也不忙，一種頻率，一個(gè)步調(diào)，緩緩而逝。不期望昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只做好今天的分分秒秒。

歲月作文400字 篇2

　　任庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚；看天外云卷云舒，去留無(wú)意。

　　悠悠歲月奈幾回何？那春夢(mèng)般的校園，樂(lè)亦多，愁亦多，歌聲響徹，溢滿(mǎn)著孤獨(dú)和遐思。學(xué)者，乃國(guó)之重任。校園，分秒必爭(zhēng)。又是一次考試風(fēng)云，又是一次唇槍口舌之戰(zhàn)，我那顆忐忑的心已然被考試成績(jī)的公布敲擊的支離破碎。晴空突變，烏云密布，電閃雷鳴。此時(shí)此刻，唯將頭埋得很低，淚，奪眶而出。“嘿！這次你多少名？”“第十，唉，不足掛齒。”剎那間，校園間最為熱門(mén)的話(huà)題便是考試了，優(yōu)生眼中的欣喜若狂，中等生的無(wú)所謂，差生的傷感落寞。

　　而我，呆呆的望著那張“漫卷紅”的試卷，手不停的.瑟縮著，腦海中久久浮現(xiàn)出那個(gè)苦不堪言的名次。仰天長(zhǎng)嘆：成績(jī)啊成績(jī)，我何時(shí)能將你征服？”急速地走過(guò)鄰班，無(wú)意中瞥見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那狡黠的笑，想必他定是考的不錯(cuò)吧？打小的宿敵，瞧！他過(guò)來(lái)了，我拼命的想要一躲了之，可仍就逃不過(guò)他的法眼。“這次你考得怎么樣？”“沒(méi)考好。”我冷冷的拋下一句話(huà)，繼而尷尬地離開(kāi)。考試，我已無(wú)地自容，自然，又是一次抱頭大哭。曾經(jīng)，信誓旦旦的說(shuō)：“我定會(huì)進(jìn)前十的！”而今，我愧對(duì)于父母與老師，那據(jù)我之千里的前十，我，能否勝出？

　　拭淚，定神，環(huán)顧四周，學(xué)生無(wú)一貪玩，埋頭苦讀，孫子兵法齊上陣。我，要將自己變成一尾魚(yú)，遨游于知識(shí)的海洋。

　　一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，一分收獲，一定。我相信，總有一天，丑小鴨也會(huì)蛻變?yōu)橐恢话滋禊Z！

歲月作文400字 篇3

　　歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟(jì)，是首歌。

　　——題記

　　這個(gè)世界，有著太多的不等，所共享的之一，是歲月。

　　一定神，發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)春秋，剛剛墜地的我，現(xiàn)在已能談笑風(fēng)生。不禁回味，在過(guò)去的歲月中，我填入了什么？

　　一至五歲，是童真之歌：帶著對(duì)世界的第一眼認(rèn)知，去尋訪那更多的認(rèn)知。蹣跚的步伐，卻又是那么的自然，那是的我是正真的結(jié)拜，率性而為，想喜則喜，欲泣則泣，沒(méi)有著笑里藏刀的臉，沒(méi)有著逢場(chǎng)作戲的虛，沒(méi)有著幸災(zāi)樂(lè)禍的悲。沒(méi)有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫，源于童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價(jià)值遠(yuǎn)勝與一粒鉆石。

　　六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強(qiáng)大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對(duì)我的愛(ài)并非不是理所當(dāng)然，在他們所扛起的天下，一片相對(duì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出著；感悟了競(jìng)爭(zhēng)，世界最不久的是人，而人中絕不走杰出者。一次次勢(shì)均力敵的對(duì)抗，拼出的是進(jìn)步；一次次東山再起的`反超，壘起的是勤奮；一次次他人之后的踏步，踗出的是基礎(chǔ)。

　　十至十五歲，是學(xué)習(xí)之歌；一個(gè)個(gè)新定義，是我更上一層樓的契機(jī)。一場(chǎng)場(chǎng)新課程，是我未來(lái)的鋪墊。一桿筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績(jī)。沒(méi)有停留，牽走向遠(yuǎn)方，為的是更多……

　　歲月如歌，是迷茫還是堅(jiān)定，是喜是悲，取決于自己，填入的詞。過(guò)去的寫(xiě)照，也正是明日的濃縮。

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