無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的母校作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校作文400字 篇1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩變成了“身懷絕技”的六年級(jí)學(xué)生了。

　　漫步在跑道上，看著操場(chǎng)上玩耍的小朋友，他們笑得多么燦爛呀！就像冬天里的太陽(yáng)，光芒四射。跑道兩旁的花兒也散發(fā)出一陣陣香氣，若有若無(wú)……

　　再次回望這所我生活了六年的學(xué)校——五小。望著那還未建好的和木樓。可惜啊，無(wú)法等到和木樓建好，也無(wú)法在您的懷里玩耍，親愛(ài)的五小！

　　我們是你的第一屆孩子啊！您就像一位母親，陪伴我們成長(zhǎng)六年。現(xiàn)在您就要親手把我們送走，把我們“推”出您的懷抱，讓我們各奔東西。

　　五小，能讓我像從前一樣，坐在您的懷抱里，跟您說(shuō)說(shuō)話嗎？

　　我準(zhǔn)是聽見(jiàn)了您的回答：好呀！

　　五小，您還記得嗎？當(dāng)我第一次踏進(jìn)你的懷抱時(shí)，我感受到家的`味道，是那么的溫馨。當(dāng)我傷心時(shí)，您給了我一個(gè)擁抱，任我盡情地哭；當(dāng)我遇到煩心事，是您給了我一個(gè)角落，聽我訴說(shuō)……

　　五小呀，以后還能像這樣，坐在您的懷里，跟您說(shuō)說(shuō)話嗎？

　　忘不了，同學(xué)們笑嘻嘻的臉面；忘不了，老師們手持粉筆在黑板上飛舞的場(chǎng)面；忘不了，跑道旁那一棵棵高大挺拔的樹；忘不了……

　　黑板上的題目還沒(méi)做完，我們就要畢業(yè)了。離別的鐘聲即將響起，我們也該離開您，各自去尋找屬于自己的天堂。五小，我想對(duì)您說(shuō)：我永遠(yuǎn)愛(ài)你！愛(ài)這里的一磚一瓦、一草一木……

　　再見(jiàn)了，五小！

母校作文400字 篇2

　　二十年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門口。

　　哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟二十年前的景象真是截然不同，我?guī)е�疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門。

　　踏進(jìn)了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)二十年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母校可堪稱花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去，十分的.可愛(ài)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動(dòng)聽的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

　　這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。

母校作文400字 篇3

　　當(dāng)初，在我行將分開你母校，你可知，我如許不舍？

　　帶著我美妙的記憶，帶著我與友人深沉的友情，帶著老師對(duì)我的良心用苦，對(duì)你說(shuō)一聲；再見(jiàn)，母校。

　　記的第一次來(lái)講演，那小小的凳子，小小的講臺(tái)，小小的桌子，可讓我多么沖動(dòng)與歡樂(lè)。同學(xué)們生疏而又可惡的面貌，老師嚴(yán)格又帶一分慈愛(ài)的臉色，可讓 我多么高興，讓我多么愉快，讓我多么快活。可是，現(xiàn)在我即將要離開你，母校，你曉得嗎？我的.心里是多么的悲涼。

　　母校中每一處樣子，我都?xì)v歷在目，那被蔥綠的樹葉籠罩的小亭子，那小草青青花兒芳香的花池，那成長(zhǎng)著各種樹木與爬山虎的教養(yǎng)樓旁邊的車子棚，都是我小學(xué)生涯中最漂亮的景致。

　　同樣，我的教室里也彌漫著友誼。下課時(shí)，同學(xué)們調(diào)侃聲，笑聲傳遍全部教室。上課時(shí)，同窗們中的好學(xué)生老是不必老師說(shuō)就輔助學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，不僅讓老師費(fèi)心，還讓咱們之間建起友情的橋梁。

　　老師苦口婆心的話語(yǔ)，常常繚繞在我的耳邊。犯過(guò)錯(cuò)時(shí)的教導(dǎo)聲，得獎(jiǎng)時(shí)的表彰聲，心里頭難過(guò)期的撫慰聲，迷茫時(shí)的勸導(dǎo)聲，是那么的可貴，那么的可貴。

　　母校母校，我即將離開你，你可知我心的不舍嗎？

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