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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的樂(lè)趣作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
我的樂(lè)趣作文400字 篇1
我很喜歡起自行車!因?yàn)樗瓤梢藻憻捝眢w,也可以使心情放松!所以我愛(ài)騎自行車。
記得,我是在第七中學(xué)學(xué)騎自行車的,一開(kāi)始,我心里可害怕了!我想:自行車好學(xué)嗎?是不是一學(xué)就會(huì)?會(huì)不會(huì)摔個(gè)四腳朝天呢?就這樣,我?guī)е恍┛謶值男睦韺W(xué)了起來(lái)!爸爸說(shuō):你的身子要穩(wěn)一些!不要亂動(dòng),我在后面扶著車尾,你來(lái)騎,試一試!來(lái)吧!就這樣,我開(kāi)始騎了!
騎了一會(huì)兒,我并沒(méi)有摔,于是爸爸就夸了我一兩句:你騎的還不錯(cuò)呢!但還得繼續(xù)努力!再來(lái)!可是,這邊爸爸的話音還沒(méi)落,我就摔了一個(gè)大跟頭,哎呦!真疼呀!此時(shí)此刻我的心情是:我在也不學(xué)什么破自行車了,瞧!把我摔成什么樣了!這簡(jiǎn)直就是害人的玩意嘛!這時(shí),爸爸看出了我的心思,并鼓勵(lì)我說(shuō):做人要知難而進(jìn)!哪能知難而退呢?是呀!哪能知難而退?我決定再試一次,這次,爸爸扶著我的身子和腰!這樣!我心里就有點(diǎn)安全感了!不知不覺(jué)中,爸爸把手松開(kāi)了,我自己騎了好幾圈!然后我對(duì)爸爸說(shuō):我學(xué)會(huì)了!可是卻每人理我!我剎車,扭頭一看!原來(lái)爸爸并沒(méi)有扶著我!我學(xué)會(huì)騎自行車嘍!太好了!我終于學(xué)會(huì)了!這件事后,讓我明白了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨是不會(huì)見(jiàn)彩虹的!
快樂(lè)無(wú)處不在,在生活中;在學(xué)習(xí)中!到處都是!我的.快樂(lè)就是騎自行車!這就是我的快樂(lè)!
我的樂(lè)趣作文400字 篇2
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣下午放學(xué)回到家,媽媽說(shuō)晚餐吃魚(yú),說(shuō)完就把魚(yú)從冰箱里拿出來(lái)。我想:媽媽平時(shí)總用刀刮魚(yú)鱗太費(fèi)勁了,不如我給媽媽做個(gè)刮鱗器。我對(duì)媽媽說(shuō):“您先別刮魚(yú)鱗,等我做一只刮鱗器讓您試試用吧。”媽媽半信半疑地說(shuō):“好吧!”我先找來(lái)一塊長(zhǎng)方形的木板,然后又找來(lái)兩個(gè)啤酒的瓶蓋,最后從家里找到兩枚釘子和一把錘子,就開(kāi)始做了。我先把一個(gè)瓶蓋翻著放在木板正上方,然后左手捏著釘子,對(duì)準(zhǔn)瓶蓋的中心,右手拿著錘子,對(duì)準(zhǔn)瓶蓋砸。我砸啊,砸啊,不小心把手給砸著了,疼得我齜牙咧嘴。我揉揉手,又繼續(xù)釘釘子。
不一會(huì)兒,一枚釘子就釘好了,接著我把另一個(gè)啤酒瓶蓋翻過(guò)來(lái)挨著第一個(gè)瓶蓋放好,拿來(lái)一枚釘子對(duì)準(zhǔn)瓶蓋的中心砸起來(lái)。砸了幾下,把釘子砸彎了,我只好撥出這顆彎釘子,再找來(lái)一枚釘子重新釘好。最后,我把木板翻了個(gè)個(gè)兒,把露出的釘子尖砸彎,這樣,一個(gè)刮鱗器就做好了。我剛要給媽媽試用,卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)啤酒瓶蓋晃了起來(lái)。原來(lái)瓶蓋太松了。我又找來(lái)了兩枚釘子,分別在蓋子上又釘上一枚釘子加固。我晃了晃不松了,就給了媽媽。媽媽用我做的刮鱗器試了試,高興地說(shuō):“比刀好用多了,我的`女兒真能干!”看著媽媽臉上的笑容,我得意極了。
我的樂(lè)趣作文400字 篇3
小時(shí)候,我并不喜歡讀書。那時(shí),我認(rèn)為課外書和課本一樣枯燥無(wú)味,因此,課余,什么書我都不愿意碰。
可是,有一天,我徹底改變了對(duì)書的看法。
那是一個(gè)星期天。早晨,我醒來(lái)時(shí),心想這一定是慵懶、舒適的一天。可是,爸爸、媽媽都要出去辦事,臨走前,爸爸媽媽給我留了一項(xiàng)“作業(yè)”:把一整本《經(jīng)典童話》看完。并且,為了讓我順利地看書,媽媽還給我了一本字典,不會(huì)的字就在字典上查。
為了完成這項(xiàng)“作業(yè)”,我悶悶不樂(lè)地看起書來(lái)。后來(lái),我居然開(kāi)始入迷了。我看完了《丑小鴨》,又看《小紅帽》。看完了《青蛙王子》,又看《白雪公主》……就這樣,我一口氣看完了《經(jīng)典童話》。問(wèn)題是,我還沒(méi)看夠,于是就在家里東翻一下,西找一下,看一看有沒(méi)有一些我以前遺棄在角落里的.童話書、故事書。就這樣,我又淘金似的找到了幾本書,如饑似渴地讀了起來(lái)……
當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí),我驕傲地指著沙發(fā)上的幾本書,告訴爸爸:“這些書我都看完了!”爸爸十分高興,并且把這個(gè)“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時(shí),還給我?guī)Я艘粋(gè)小布娃娃,當(dāng)做是給我讀書的獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在,我的書接近兩百本了。從“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話中,我更堅(jiān)定了:書,將是我一生的伙伴。
我的樂(lè)趣作文400字 篇4
寒假里,我每天都很無(wú)聊。有一次,我突然有一個(gè)想法:世界上的許多發(fā)明家都會(huì)發(fā)明一些奇妙的東西,既然他們能創(chuàng)造出奇跡,我就不能了嗎?我想,應(yīng)該發(fā)明一個(gè)什么東西呢?
到了第二天早上,我一直懷著這個(gè)念頭。于是,我就去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你應(yīng)該發(fā)明一個(gè)對(duì)我們大家都有用的好東西。”我想:有用的東西?對(duì)了,我媽媽說(shuō)我的'姐姐快來(lái)了,我姐姐喜歡吃魚(yú),媽媽就買了四條魚(yú)回來(lái)。每次媽媽都用剪子或刀子給魚(yú)“脫衣服”。有時(shí)不小心,還會(huì)用小刀劃破手。
不如,我就發(fā)明一個(gè)“刮鱗器”吧!應(yīng)該用什么當(dāng)作材料呢?我想,集市上賣的刮鱗器都是用鐵做的,我找不到那么多的鐵,就用木頭當(dāng)做材料吧。
說(shuō)干就干,我把我家用木頭做的桌子和沙發(fā)壞了的用鋸子切成小木塊,就開(kāi)始做了。
首先,我先找了鐵錘和鐵釘。先用一個(gè)木塊和一個(gè)方形空心木塊做這個(gè)給魚(yú)“脫衣服”的把手,再把一個(gè)稍微大一點(diǎn)的木塊,割上“牙齒”。再把另一頭的把手做好,最后再用鐵釘釘起來(lái)。就這樣,一個(gè)完美的刮鱗器創(chuàng)造出來(lái)了,我想:媽媽看了一定很高興吧。
媽媽來(lái)了,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你看,你以后就不用用刀子給魚(yú)“脫衣服”了,就用我創(chuàng)造的刮鱗器吧,我的這個(gè)既省時(shí)又省力。”媽媽微笑著說(shuō):“你真棒!"
通過(guò)這一天,我感受到:創(chuàng)造東西實(shí)在是太有趣了。
我的樂(lè)趣作文400字 篇5
四年級(jí)生活馬上就要結(jié)束了,我多希望再來(lái)。四年級(jí)校園生活真美好,有很多有趣的事情發(fā)生。
記得在下學(xué)期期末,我們學(xué)校舉辦了校園籃球比賽。本來(lái)比賽時(shí)間定于6月初的。天公不作美,下了一個(gè)星期的雨。好不容易天晴了,學(xué)校舉辦了非常隆重的文化藝術(shù)節(jié)。
終于在6月的第三個(gè)星期一,體育任老師通過(guò)廣播說(shuō):請(qǐng)四五年級(jí)籃球比賽的同學(xué)下來(lái)比賽時(shí),我開(kāi)心跳起來(lái)了。三步并作兩步,我飛快地奔向籃球場(chǎng)。老師給我們講了規(guī)則,我們年級(jí)一二班PK,三四班PK。我們班開(kāi)心壞了,因?yàn)槲覀兣c一班比賽。我們班有6個(gè)是籃球隊(duì)的,一班只有兩個(gè)人在籃球隊(duì),結(jié)果可想而知,我們班直接淘汰掉一班。
我們不僅體育活動(dòng)豐富多彩,文藝節(jié)目照樣精彩。
學(xué)校舉辦的'文化藝術(shù)節(jié)上,一年級(jí)至六年級(jí)都有表演節(jié)目。唱歌,跳舞,相聲,小品,出出精彩。舞臺(tái)劇“狼來(lái)了”不僅道具精致,小演員表情豐富,故事里蘊(yùn)含了許多哲理,告訴我們:做人要誠(chéng)信,不能騙人。是的,人活著,誠(chéng)實(shí)有信用就等于有了一大筆財(cái)富。
這就是我四年級(jí)的生活,充滿活力,又帶著我成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文400字 篇6
登山在我眼中是最無(wú)聊不過(guò)的體育運(yùn)動(dòng)了,每當(dāng)老爸說(shuō)要去登山的時(shí)候,我都會(huì)找各種各樣的理由去推辭,心里都會(huì)想:還不如去找同學(xué)打打籃球聊聊天,何必要去登山呢?
這一次,我老爸又來(lái)念叨登山的事,我習(xí)慣性的找了一個(gè)借口來(lái)推辭,可這次老爸似乎是鐵了心要帶我去,無(wú)論我再怎么推辭都沒(méi)有用,就只好陪著老爸去了。
來(lái)到山腳下,我看著高聳入云的山,不禁打了一陣寒顫,不想往上爬,可最后還是在老爸的“逼迫”之下踏上了石梯。
才爬到半山腰,我就早已大汗淋漓了,從而有打“退堂鼓”的想法,可在老爸“正義”的.鋒芒之下,我那些“歪門想法”都被驅(qū)趕走了。
爬啊爬,爬啊爬。經(jīng)歷“千辛萬(wàn)苦”我終于爬上了山頂。看到那美到極致的景色后,我發(fā)現(xiàn)我的那些努力都沒(méi)白費(fèi),昆明在晨霧的映襯下,散發(fā)出一種讓人陶醉的美,而滇池在那淡淡的陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透,真不愧是高原中的一顆明珠啊!
經(jīng)過(guò)這次登山的體驗(yàn),我悟出了一個(gè)道理:只要你堅(jiān)持不懈的做一件事,就一定會(huì)成功的,學(xué)習(xí)也是如此,只要你能堅(jiān)持的去奮斗,你的收獲自然也是最好的,因?yàn)檫@是用你的意志換來(lái)的!
我的樂(lè)趣作文400字 篇7
今天,作文老師給我們留了一個(gè)作文題目——《我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣》。看著這題目,我以為老師又要出什么幺蛾子呢,沒(méi)想到老師竟然拿了一些A4紙,讓我們大家自由創(chuàng)造。
看似很簡(jiǎn)單的創(chuàng)造,當(dāng)紙拿到手里時(shí),大家都不知道該怎么創(chuàng)造東西了。這時(shí),老師做了一個(gè)筆套,讓大家茅塞頓開(kāi)。大家開(kāi)始發(fā)力了,有的同學(xué)思路一致,做了相同的東西,老師看到后,更嚴(yán)格的要求出現(xiàn)了:不能有同樣的作品!大家便開(kāi)始了捂頭遮臉,一片誒呦聲!
直到老師給了我們一些題材,大家才又興奮起來(lái)。我選擇用紙折一個(gè)“東西南北”,被我稱為“一次性盆”。
我樂(lè)滋滋地環(huán)顧四周,竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)跟我做的作品一樣,我立刻制止了她,并說(shuō):“老師不讓做同樣的東西!這樣我們會(huì)挨批的!”她配合地點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我她明白了。便換了思路,這了個(gè)飛機(jī)。
班級(jí)里還有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)折紙的.,他們畫了些畫,寫了幾個(gè)字,也算完工了,畢竟都是自己創(chuàng)造的東西嘛。
這一張紙的創(chuàng)造力可真大啊,它可以讓我們思路無(wú)限。生活那么多彩,我們需要?jiǎng)?chuàng)造,只要我們敢想,創(chuàng)造的樂(lè)趣也是無(wú)限的!
我的樂(lè)趣作文400字 篇8
雞蛋,一個(gè)弱小的生命力,一個(gè)容易破碎的生命力,它的'外殼很薄,稍微一用力,就破了。我這個(gè)好動(dòng)的小家伙,決定給雞蛋設(shè)計(jì)一副“鎧甲”,好好保護(hù)它。
這個(gè)想法,激發(fā)了我無(wú)窮樂(lè)趣。首先,我會(huì)思考,什么東西的保護(hù)能力最強(qiáng)。我們買家電時(shí),不是有一些泡沫板護(hù)著家電嗎?對(duì),那時(shí)為了防止搖動(dòng)時(shí),家電破碎。我馬上找來(lái)了幾塊泡沫板,在泡沫板中間挖一個(gè)橢圓形的小凹坑,把雞蛋安放在里面,再用同樣的方法制造另一塊泡沫板。然后把兩塊泡沫板夾在一起,雞蛋就像個(gè)洋娃娃一樣被嵌在泡沫板中。最后再用繩子緊緊包扎。大功告成!雞蛋保護(hù)器完成了!
為了見(jiàn)證雞蛋保護(hù)器真正的實(shí)力,我決定把它從5樓往下扔,看是否能使雞蛋完好無(wú)損。來(lái)到我家五樓的陽(yáng)臺(tái),我深吻了雞蛋保護(hù)器,好像把重要的任務(wù)擔(dān)任在它身上,我閉上眼睛,依依不舍地扔了下去。然后箭一樣飛奔到樓下,我打開(kāi)一看,“哈!我成功了!雞蛋沒(méi)破!”我激動(dòng)得歡蹦亂跳!
這次做雞蛋保護(hù)器有趣!俗話說(shuō):世上無(wú)難事,只要肯嘗試,只要你肯動(dòng)手做實(shí)踐,沒(méi)有你做不到的事,只要你認(rèn)真對(duì)待,成功就會(huì)離你更近。
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