在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的友善作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友善作文400字 篇1

親愛的同學們：

　　待人友善是中華民族的傳統美德，和諧是人類社會永恒的主題。

　　“友善”是人際交往中心必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，那我們的生活就會充滿陽光。

　　在公共汽車上，有人不小心踩了你的'腳;在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯碰翻到你的衣服上;課間同學們言談中無意間的一句傷害了你的感情``````這些都需要你用友善的態(tài)度來對待別人的“對不起”，寬容，諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在生活學習的這個校園大家庭中，我們應該怎樣爭當“友善”的使者呢?

　　首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長處，能聽取別人合理建議，發(fā)現自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。另外，我們還要學會樂于助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”。有一句格言是這樣說的“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧!

　　我們每個人都希望生活在友好，愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良，寬容和溫馨。這就需要我們學會友善待人，大家和睦相處。

　　時間：

　　地點：

友善作文400字 篇2

　　1. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　2. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　3. 敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　4. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　5. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　6. 文章邊敘事邊抒情。

　　7. 充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　8. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　9. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　10. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　11. 文章想象合情合理，

　　12. 通過生動形象的'語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　13. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　14. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　15. 對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　16. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　17. 語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

　　18. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　19. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　20. 文章將…寫得細致入微

友善作文400字 篇3

　　說到友善，我情不自禁地想起一個人。她曾幫我做過一件事，解了我的圍，讓我感激不已。

　　我剛上初一，班主任老師也許認為我責任心較強，就把拖教室地面的任務交給了我。也正是因為這個任務，我認識了她。她便是幫我解圍的那個人。

　　那天，我拖好地，興沖沖地拿著拖把沖下樓。來到水池旁，一邊享受著洗拖把的.快樂，一邊欣賞著校園的美景。可就在我關水龍頭的那一瞬間，出現了意外。也許是因為我用力太大，也許是因為別的什么原因，水龍頭竟然掉下來了。頓時，水龍頭如決堤的江河，水奔流而出。眼見離上課的時間越來越近，我的心里也越來越著急。無論怎么急，都想不出辦法。有同學看見了我的窘態(tài)，讓我不要管它了，就讓它這樣流吧。我也想這樣做，但心中卻有一股力量驅使我留了下來。她，學校的一位女職工，在水池處洗衣服。她看見我很著急，便提醒說：“把它裝起來不就行了嗎？”“我不會。”我只能這樣回答。大概是出于同情，她便親自來修。也許是老天可憐我吧，她竟然真的修好了。我很開心。又擔心它再次“決堤”，只得“十六計，走為上計”。非常抱歉，連句謝謝也沒有跟她說。

　　友善的品質，在她的身上體現得淋漓盡致！

　　雖然事情已經過去很長時間了，但我始終都不能夠忘記她。我跟她只是萍水相逢，甚至連她的名字都不知道，但只因友善二字，我們才有了一面之交。可見，人心的力量確實強大。

友善作文400字 篇4

　　友善是什么？大家可能都會說友善是一個詞語，那么友善還會是什么呢？媽媽告訴我：“友善就如同別人口渴時你送去的一杯熱水；別人傷心時你給的幾句安慰話……”

　　記得有一次，我和媽媽坐著公交車去外婆家，剛開始車上的人并不多，每一個人都有自己的座位，一路上車子搖晃著，有很多的人都睡著了，我也有點兒想睡了。這時，車門口上來了一位老爺爺，我看他左右看了看好像沒有空的位置 ，老爺爺只好站著，我心想：老爺爺站在那里應該很累吧！不如，我把位置讓給老爺爺。我立馬站起來，走到老爺爺身邊說：“爺爺，您坐我這里吧！”老爺爺看著我說：“真是一個懂事兒的好孩子！”我小心的扶著老爺爺坐到座位上，看著他坐靠在那舒服的樣子和剛剛表揚我的語氣，我的心里像吃了蜜一樣的甜。

　　每當在幫助別人的時候，我都會感到非常的.快樂。上個星期，下了一場大雨，中午放學回家時，我看見我的朋友梁林瑞沒有帶雨傘，淋著大雨走著，我急忙跑過去給她打著雨傘，她回過頭來笑著對我說：“謝謝你！”“你淋著雨回家不怕感冒嗎？我送你回家吧！”“好吧！”她再次用那雙感激的眼神看著我回應著。沒過一會兒，我就把她送到了她家樓下，我才返回自己的家。回到家后，把事情告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地對我說：“我們時時刻刻都應該做一個友善的好孩子。”

　　友善就是做一些讓別人歡樂，同時也會讓自己快樂的事情！

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