無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的試驗(yàn)作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

試驗(yàn)作文400字 篇1

　　上課了，黃老師笑著說：“同學(xué)們，下面我們要做一個(gè)針浮水面的小試驗(yàn)。”說完，她把兩杯水、兩根針、兩根牙簽和一個(gè)小盒子放在講臺(tái)上。針怎么能浮在水面上呢？大家在下邊小聲嘀咕，誰也不相信。

　　黃老師請(qǐng)了十個(gè)同學(xué)上去做試驗(yàn)，男生一組，女生一組。男生組第一個(gè)上去的是小程同學(xué)。只見他小心翼翼地把針放在水面上，可是，針一頭扎入了水中。同學(xué)們失望地發(fā)出長長的嘆氣聲。小程同學(xué)無奈地?cái)[擺手，朝我們做了個(gè)鬼臉以掩飾自己的尷尬。接著，一連幾個(gè)同學(xué)的試驗(yàn)都失敗了。

　　男生組最后一個(gè)輪到我去做。看到前面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的失敗，我緊張極了。這時(shí)，黃老師像變戲法似的拿出了一盒被剪成條狀的鉛畫紙。按照老師的'指示，我先把一條鉛畫紙輕輕地放在水面上，再把針小心地放在鉛畫紙上。最后，用牙簽輕輕一挑，針便脫離了鉛畫紙。“要成功了！”我想。可針卻在水面上打了個(gè)轉(zhuǎn)，又沉了下去。這時(shí)，女生組的葉梓同學(xué)卻獲得了試驗(yàn)的成功，教室里響起了熱烈掌聲。

　　試驗(yàn)結(jié)束后，黃老師笑盈盈地說：“水有一定的張力，只要不破壞它，就能讓針浮起來。”我恍然大悟，原來這就是試驗(yàn)的原理呀，真不可思議。

試驗(yàn)作文400字 篇2

　　記得那是在一節(jié)語文課上，趙老師一走進(jìn)教室就問我們：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)好么？”雖然被老師問得丈二的和尚——摸不著頭腦，但還是異口同聲地說：“好。”

　　接著老師就像一位魔術(shù)師似得，從身后變出一只透明的玻璃杯，一包小石子和一些細(xì)沙。然后老師讓我們睜大眼睛看好。只見她拿上玻璃杯，先往里倒了一些小石子，一直到再也裝不進(jìn)去才罷休。老師端起杯子，問：“你們說還能再裝進(jìn)去東西么？”“不能！”大家想都不想就說。老師聽后神秘地一笑，又拿出了細(xì)沙。捏了一小撮放進(jìn)杯子里，輕輕晃晃，使在表面上的沙子掉下去。我們一個(gè)個(gè)睜大了了眼睛。不一會(huì)兒，沙子也一點(diǎn)都裝不進(jìn)去了，老師又問大家:“現(xiàn)在還能裝進(jìn)去東西么？”這次依然是大家不約而同地說：“裝不進(jìn)去！”老師什么也沒說，只是走到窗臺(tái)前拿起一個(gè)水杯，擰開蓋子，向那個(gè)玻璃杯慢慢地倒了一些水。到一點(diǎn)就搖一搖，讓水浸下去。“同學(xué)們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是這個(gè)樣子。你們的大腦就像這個(gè)玻璃杯，知識(shí)就像這些混合物，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完，永遠(yuǎn)裝不完的。大家想一想，剛才你們的兩次的回答。”

　　我們都陷入了沉思，我也想了想。老師說的對(duì)：人的`大腦就像這個(gè)玻璃杯，知識(shí)就像那些混合物，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，虛心地學(xué)習(xí)知識(shí)。活到老學(xué)到老。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然小，但是它給了我很大的啟發(fā)。所以，直到現(xiàn)在我都對(duì)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還記憶猶新。這真是一次難忘的小實(shí)驗(yàn)。我為他非凡的意義喝彩！

試驗(yàn)作文400字 篇3

　　今天，我們看了《教與學(xué)》里的介紹，一個(gè)雞蛋讓我們用手使勁捏，也捏不破。我們馬上議論紛紛，“雞蛋真的會(huì)不破？”“騙人的吧！”從同學(xué)們的一聲聲議論中，可以看出同學(xué)們都不相信。正好，徐老師晚上布置的作業(yè)就是做這個(gè)試驗(yàn)，完了還得寫一篇日記。

　　吃過晚飯，終于到我解開疑團(tuán)的時(shí)候了，我想：這雞蛋要是破了，就證明書上是亂說的了。

　　我拿過一個(gè)雞蛋，先是用一只手緊緊地握著捏，不破，我再用兩只手一起握著雞蛋，雙腳向兩邊一分，人微微下蹲，站了個(gè)馬步，嘴上大叫一聲“嗷！”然后使出足了全身的力氣，捏啊捏。沒曾想，我捏了個(gè)面紅耳赤，這雞蛋竟然連道裂縫也沒有。

　　“不可能！不可能！不可能！”我把頭搖得像波浪鼓似的，簡直不敢相信這是真的——平時(shí)不堪一擊的雞蛋，竟然變得那么堅(jiān)硬。

　　我用三根手指頭拿著雞蛋，仔細(xì)著瞅著它，我心里想著，這手上稍稍地一用勁，“啪”雞蛋破了，誒！這也太奇怪了，雞蛋兩只手的勁能抗得了，小小三根手指頭，既然受不了。看來書上說的`真的了，雞蛋是圓的，放在掌心捏，手指所做的力就會(huì)傳到掌心，而后抵消掉。當(dāng)受力不均勻時(shí)，雞蛋的殼就會(huì)變得很脆弱，不堪一擊了。

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