在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的《認真》作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

《認真》作文400字 篇1

　　我的個子雖然很高，可是表現(xiàn)不好，作業(yè)不愛寫，上課不聽講還搞小動作，不是和這個打就是和那個說。老師剛開始把我調(diào)到了最后一排座上，一個是因為我個子高，另外看我很淘以免影響他人學習。

　　有一次，我愛回頭，可是一回頭后面沒人理我，于是我告訴老師，“老師，我不想在最后一個座了，能不能往前一點？”老師說：“老師有個條件，就是必須按時完成作業(yè)、上課認真聽講遵守紀律。”我答應了，就讓我到倒數(shù)第二排的座上去了。沒想到老師，這么痛快就答應了我。調(diào)座第二天第一節(jié)上數(shù)學課，學習百以內(nèi)數(shù)的認識，我破例認真思考了一個問題，好像是怎么樣求出一個數(shù)比另一個多幾個，我搶著匯報：“把這個大的'數(shù)減去那個小的數(shù)就求出多幾個了，因為這個大的數(shù)是由兩部分組成：一部分是大數(shù)和小的數(shù)一樣多的部分，另一部分是大數(shù)比小的數(shù)多的部分。求多的部分就用大數(shù)減去其中它與小的數(shù)一樣多的部分。”

　　老師閃著喜悅的光芒，溫柔地說“你真是個愛動腦筋的好學生，這個方法老師都沒有想到，謝謝你教給我們這個好方法。”這是我第一次認真聽講，老師的話真動聽，真沒想到認真聽講的結(jié)果真快樂。

《認真》作文400字 篇2

　　每天我們都在上課，都在汲取知識營養(yǎng)。然而在你測試自己的知識達標的同時，你有想過，上課你認真聽了嗎？ 是自己的上課心得，還是套取別人的說法，想必自己一定心知肚明。認真聽了，必定會拍拍胸膛，自信的回答，這是我自己認真聽取的！可是每節(jié)課堂后，一定會有幾個跟不上節(jié)奏或上課心不在焉的同學，他們的反應是如何呢？所以，想要自己是那個自信的人，那必須要下苦功。如果，你身邊有容易搗亂的同學或你自己注意力不集中，要你聽取我的“老人言”了！

　　注意力不集中。如果你發(fā)現(xiàn)自己走神了，不要讓自己聽到或看到干擾你的東西，讓自己盯著老師的眼，等回過神來時再看黑板。

　　腦中一切雜念。這也類似于注意力不集中的效果。只是還能把知識聽進去，但是重點或題目還是一團混亂，不知所措。“癥狀”是兩眼空洞無神，腦中一片空白。

　　不自覺的做小動作。“小動作”似乎在小學生涯中已成為習慣，但是改也是十分簡單的`。只要你使自己的手是正確坐姿中的那樣擺放，不隨意亂動，就是能改掉的。

　　在討論課題時不要談論到別的事情。這樣能使自己的注意力更加集中，也能幫助走神的同學回過神來。

　　這些就是我六年不要走神的“秘訣”，雖然有些簡練，但是挺實用。不過自己要能“對癥下藥”，相信很快你就能回過神來。再捫心自問，你今天認真聽課了嗎？

《認真》作文400字 篇3

　　“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話真是至理名言，為什么我這么肯定呢？下面我就用我的親身經(jīng)歷告訴你。

　　我有一位朋友，家住在一條清澈見底的小河邊，我經(jīng)常去他家玩。一日，我又一次騎著自行車去他家。路過小橋邊時，我看見兩位釣魚的老伯，便停下來饒有興趣地看著他們釣魚。

　　兩位老伯的性格？然不同，從行事便一目了然。一位老伯細心沉穩(wěn)，一心一意釣魚。無論拿什么東西都是輕拿輕放，盡量不讓魚竿晃動，生怕驚動小魚。另一位老伯則漫不經(jīng)心的看著魚竿，有事和下游洗衣的婦女說話嬉笑，有時抬頭看小鳥紛飛，魚竿更是晃個不停。透過清澈的'河水可以看見，沉穩(wěn)的老伯魚鉤前圍著許多小魚，另一位老伯魚竿周圍沒有一條魚。不一會兒，兩位老伯都走了，一位滿載而歸，樂呵呵地走了。另一位老伯則兩手空空，垂頭喪氣地走了，嘴里還不時抱怨著：“唉，今天運氣不好！”

　　看完這些，我若有所思：生活中，如果你認真用心地完成一件事，無論這件事是大是小，相信一定會有大收獲。反之，三心二意的做一件事，不僅沒有收獲，還有可能喪失其他。所以，凡事都應該認真對待，機會永遠是留給有準備的人。

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