在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的護(hù)蛋作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

護(hù)蛋作文400字 篇1

　　也許，你們看到這個題目會想，一個“蛋”有什么稀奇的呀！幾乎哪兒都買得到，為什么還要護(hù)蛋呢？原來，周五，我們的語文老師讓我們保護(hù)好一個蛋，而且，要隨手不離身，連睡覺、出門都不可以哦！

　　于是，周六早上，一起來我便從冰箱里拿了一個雞蛋出來，心想，這次一定要保護(hù)好這個蛋，不能讓它碎了！為了安全起見，我周六都沒出門，只是在房間里看書，或者，在沙發(fā)上看電視。這天上午，我看了一上午的書，感到有些疲憊，于是，便來到沙發(fā)上，看了一會兒電視，可電視也實在不好看，看著看著，也不知怎么了，我就睡著了！

　　可一覺起來，我突然發(fā)現(xiàn)，呀！我的但呢？我的蛋跑哪兒去了？我的蛋！我的蛋！我的`……在我正著急時，我想，蛋該不會掉地上了吧！我大叫一聲道“：啊！——我的蛋呀！”

　　我往下一看！果然，但在毛毯上了，我想，還好沒碎，碎了可就完了，這次可要謝謝這塊毛毯了，要不是它，我的蛋，就……就……就碎了，謝天謝地，還好我的蛋沒碎！

　　從這次經(jīng)歷中，我感受到，保護(hù)一個蛋可真不容易啊！

護(hù)蛋作文400字 篇2

　　今天，李老師宣布了一個驚人的信息，周五全校將舉行護(hù)蛋活動。“護(hù)蛋？怎么護(hù)蛋呀？”我有些疑惑。聽完李老師的介紹，我終于明白了里面的含義。

　　回家以后，我滿懷激動的心情向媽媽報告了這個消息，媽媽故意“引誘”我說：“陽陽，我?guī)湍惆央u蛋外面包一層保護(hù)膜。這樣，你的雞蛋就絕對破不了了。”我急忙搖手：“這樣有意思嗎？你生下我難道也是精挑細(xì)選的嗎？不行，絕對不行。這樣就失去護(hù)蛋的意義啦！”媽媽聽了，會心地笑了。

　　星期五一早我懷揣著雞蛋來到了學(xué)校。一進(jìn)教室門，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著誰的蛋最結(jié)實，誰的蛋最小，誰的'蛋最大等等問題，大家都相信自己能保護(hù)好“寶寶”的。往常，下課鈴聲一響，教室里的幾只“猴子”就開始東蹦蹦西跳跳，調(diào)皮得不得了。今天，他們可是一反常態(tài)，就怕自己的雞蛋破掉。我看到別人這么緊張，自己也不敢怠慢。從進(jìn)校門起，我的手就時不時要去摸摸口袋，生怕被別人撞破。上廁所的時候，我原本想三步并作兩步快速走，后來一想：“不行，雞蛋哪經(jīng)得起這番折騰呀，不碎了才怪！”我連忙手捂著雞蛋，小碎步往前走。當(dāng)我把衣服提起來的時候，我忘記了雞蛋的存在，雞蛋從我的口袋里以迅雷不及掩耳之勢掉了下來，我急忙抓住了自己的雞蛋，這時我才長長地舒了一口氣。

　　一天的護(hù)蛋行動終于結(jié)束了，我的雞蛋卻完好如初，真是太令人激動了。這一天既緊張又快樂，我聯(lián)想到媽媽把我從小養(yǎng)大的不容易，也體會到了世上最偉大的愛——母愛。

護(hù)蛋作文400字 篇3

　　星期三下午，老師對我們說：“我們從明天開始，每人保護(hù)一個雞蛋，大家一起來護(hù)蛋。”老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來，“為什么要這樣做？”“這樣與我們的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系”……

　　晚上回到家，我從冰箱里拿出一個生雞蛋，準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個“家”。怎樣讓我的“小寶貝”住到更舒服呢？讓它沒那么容易碰傷？我找到一個比雞蛋稍微大一點點的盒子，在四周圍鋪上厚厚的紙巾，再把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)去，大功告成！

　　第二天早上，我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里，帶到學(xué)校里。在學(xué)校里，同學(xué)們你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都興奮不已。突然，傳來一陣尖叫聲：“老師，他的雞蛋報銷了！”許多同學(xué)都涌了過去，只見那個同學(xué)手上沾滿了蛋液。天啊，雞蛋這么容易就打破了，我更加要小心保護(hù)雞蛋。一個上午，我不敢出去亂蹦亂跳，做什么事都輕手輕腳，呵護(hù)著我的`“小寶貝”。一個上午過去了，我的雞蛋完好無損，同時，我也感到從來沒有的壓力。

　　一個小小的雞蛋，要保護(hù)它不受傷害，是多么艱難啊！父母把我們撫養(yǎng)到這么大，經(jīng)歷了多少苦，我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，才能報答父母的養(yǎng)育之恩。“誰言寸草心，報得三春暉！”

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