在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的做沙包的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

做沙包的作文400字 篇1

　　這段時間由于媽媽工作太忙，也沒時間指導我做沙包，再說我家也沒有廢舊的布，沒辦法只好今天下午，去姥姥家。姥姥早就在家里準備好布料，針線，等待我的到來。

　　來到姥姥家，吃了點東西就開忙活了。按照在學校老師教我們的方法，又在姥姥的指導下，先用剪刀剪一個正方形的小布，然后照著剪好的這塊布，再剪五塊大小一樣的，布剪好了。

　　接下來是縫沙包了，先在線軸上剪一段線，再把線穿過針孔，我費了半天勁才穿好，在線末端打個結，OK，終于可以縫了。先把兩塊剪好的布完全重疊在一起，順著其中的一邊縫，我怎么也不會，急的手心直冒汗，沒辦法，姥姥先給我縫好一邊。我試著也拿起一塊布，跟其中的一塊布的`邊對齊，一針一針的穿過，把線拉好，慢慢有了點靈感。兩個邊，三個邊，四個邊都縫好了，姥姥說再把兩頭縫上就好了。這縫兩端更有些困難，要把正方形的布的四邊分別與縫好的桶狀正方體四邊對齊，分別縫好。功夫不負有心人，終于在姥姥的指導下縫好了。停，忘記裝米了，姥姥告訴我最后的一邊先縫一多半，留一小口裝好米再縫死。好，萬事俱備只欠東風，我往里面不停的裝米，哦，有點太多了，我倒出一點，便把那小口縫好。

　　看著自己并不十分完美的作品，心里別有一番說不出的成就感。因為我終于學會了縫沙包啦!

做沙包的作文400字 篇2

　　今天體育老師讓我們做一個沙包。我一到家，就準備好了布、沙子、針、線，還有剪刀。一切準備就緒，我開始動起手來。

　　我先模仿媽媽的樣子添了添線頭，然后嘟著嘴，瞪著眼，想把線頭鉆進去。可線頭像細小的螞蟻，怎么也不肯鉆進自己的洞穴。我試了一次又一次，就是鉆不進去。我真想半途而廢，這是想起媽媽說得話：“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。”我往線頭上一看，原來線頭上有毛毛，頑皮的毛毛擋住了線頭前進的去路。我立刻拿剪刀把毛毛剪得平平整整。我又屏住呼吸，左眼睜，右眼閉，快速一穿，竟然成功了。為了防止線從針孔里溜出來，我還打了個結。

　　接下來，我把布對折，然后左手拿布，右手拿針，生硬地扎了進去。突然，我的左手感覺到鉆心的疼痛，我趕緊扔下針，緊緊地捏著我被扎的大拇指。不久，一條紅色的.小溪破皮而出。我想起媽媽縫時特別簡單，手像蝴蝶一樣飛來飛去，針好像小鳥一樣來回穿梭。我忍著疼痛，擦了擦血跡，繼續接著縫隙，終于縫好了一個小袋子。

　　接著我住沙包里裝沙，可裝一些沙，漏一些沙。沙子不像我想得那般聽話，我又加固縫了一遍。這次，沙子聽話地呆在小袋子里，我把小口子縫好，沙包就完成了。看著自己做好的沙包，我有一種成就感。

　　做沙包的過程，讓我明白了一個道理，失敗不可怕，最可怕的是放棄。

做沙包的作文400字 篇3

　　小朋友們，你們玩過沙包嗎？相信，誰都玩過，可有誰親身體會過做法包呢？我就親手做過。

　　陽光明媚的下午，我和媽媽、爸爸一起做沙包。媽媽找來我的一條白黃相間、較厚的一條舊秋褲，咦？為什么要拿秋褲呢？噢，舊秋褲可以做沙包的布料，這樣就廢物利用了，不就一舉兩得嗎？接著，拿來把鋒利的剪刀，一根尖尖的針、一卷細長的線和一筒大米，做沙包的材料備齊了！媽媽爸爸分別拉住布的`一邊，我拿著剪刀遲遲不敢下手，害怕剪斜了，但還是小心翼翼地、咔嚓咔嚓地剪起來。因為剛才太著急了，所以真剪斜了，媽媽用她那靈巧的雙手，接過剪刀把布修剪得更美觀了。兩塊大小一樣的布就好了。

　　緊接著該縫布袋了，布袋得一條口子留著裝米用。爸爸自告奮勇要展示一下手藝。只見他笨手笨腳的，好不容易才縫上一針，把我和媽媽逗得哈哈大笑。媽媽說：“還是我來吧！”只見她很熟練地左手拿布，右手拿針，用針尖對準布的邊緣處，使小點勁戳，這時針尖從布的另一面探出了“頭”，媽媽用食指和大拇指捏住針尖，往外輕輕一拉，就縫好了一針，再從這邊往那邊一戳，又縫好了一針，就這樣來回重復著，飛針走線，看得我眼花繚亂，不一會兒便縫好了好幾針，爸爸看呆了，只得甘拜下風。我迫不急待地想嘗試一下。

做沙包的作文400字 篇4

　　今天，老師讓我們回家縫一個沙包。我興奮極了，心想：有什么難的，真是小菜一碟!我以百米沖刺的速度跑了回家。

　　一回家，我就翻箱倒柜，準備大展身手。我好不容易才找到了一塊沒用的布和針線，又從廚房倒了一些米到塑料袋里，把塑料袋綁緊，就開始行動了。可是，當我要穿針時，卻怎么也穿不過去，氣得我火冒三丈：不就是一個小小的線頭嗎?非把你穿到針眼里不可!否則，你就別想活了!真是不喊不知道，一喊真有用，我一下就把線頭穿了過去。接下來該縫了!我一手拿布，一手拿針，小心翼翼地縫了起來。只聽“哎呦”一聲，媽媽急忙跑了過來，接著“噗嗤”一聲笑了，原來，她看見我咬著手指，另一手指著針，大罵起來。媽媽連忙對我說：“不行就不要縫了!”我聽后氣極了，一下子跳了起來：“誰說我不行?”就立馬縫了起來。很快，我就縫了三面，我把米裝了進去，又把剩下的.一面縫好，這樣一個沙包就縫好了。

　　這次縫沙包，讓我知道了：世界上有很多事都是看起來容易，做起來難的。但是只要你努力，就有回報。

做沙包的作文400字 篇5

　　今天，我準備和媽媽合作做個漂亮的沙包。

　　放學回到家，我馬上纏著媽媽和我一起做沙包，媽媽爽快地答應了。我興致勃勃地拿來了針、線、花布和大米 材料準備好了，下面開工嘍！媽媽首先拿出一塊不大不小的花布，把花布對折，花布就變成了正方形。我左手拿針，右手拿線，眼睛一眨也不眨地盯著那小小的針孔，可惜，第一次沒有穿過去，這線頭好像總跟我作對似地，怎么也不肯聽我的話。但我不灰心，繼續穿針，終于，功夫不負有心人，第三次穿針時，線頭乖乖地穿過了針孔，下個環節就是最復雜的縫沙包了，雖然看似簡單，實際卻很難，我對縫沙包這件事還是“搟面杖吹火—————一竅不通”呀！所以，我只好讓媽媽先做個示范給我看看。只見媽媽把折成正方形的'花布反了過來，有花的一面在里面，沒花的一面卻在外面，我只好耐著性子看下去，看這其中究竟有什么秘密。一會兒工夫，媽媽就把花布的兩邊縫好了。

　　我開心極了，直夸我心靈手巧呢，雖然做沙包的過程很辛苦，但看到這個獨一無二的沙包，我還是覺得很值得！我要去玩沙包嘍！

做沙包的作文400字 篇6

　　在星期五的中午，四(二)班的一位同學跑來給我們說：“明天，明天的中午要舉行縫沙包比賽。”說完就一溜煙的跑走了。

　　到了星期六的.早晨我們每個人都拿了五顏六色的彩布、花生米、針和線。大家都很期待中午快點到來。到了中午，我們個個都興高采烈的拿著自己的材料坐在位置上等待命令，把一切準備工作做好時我們是既緊張又害怕。老師一聲令下，我們就全開始了，我先把兩塊布放在一起，然后拿起已經穿好的針線縫了起來，縫好后就拿起第三塊方布呈一字行繼續縫，縫得特別密。我一不小心，把手扎了，好疼啊!還流了些血。看來任何事情都是說起來容易做起來難呀。我來不及想，也顧不得手疼，又按同樣的方法縫好了第四塊方布，該縫對面了，我先把下面轉著圈縫好，再縫上面，縫到只剩下一個邊為止。我翻過來，裝上花生米，我再把那所留沒縫的邊往里對折一下縫好。我既開心又興奮，“我縫好了!”我大聲地對老師說。

　　老師說：“很好!經常做手工會讓你更加的心靈手巧的。”我非常高興，以后要多加練習，縫的會比現在更好一些的。

　　從縫沙包這件小事讓我明白了不經風雨怎得彩虹，陽光總在風雨后，當你失敗一次后，成功就會向你走近一步。

做沙包的作文400字 篇7

　　和媽媽一起做沙包。我們先拿來一大塊花布，媽媽說：“我們可以把布剪成六個小正方形之后再一條邊一條邊縫起來一個正方體。”我說：“我們可以先剪成一個正方體的平面圖，就像 ，如果剪成這樣就只縫幾條邊就可以了。”媽媽說：“真是個好主意，那我們開始做吧！”

　　我們就先把花布剪成一個正方體的平面圖，然后媽媽教我怎樣縫針。當我很著急要縫的時候，媽媽說：“要把布翻過來再縫，這樣沙包就更美觀了。”我迫不及待地縫了起來，開始時，我還很害怕針會扎到手，過了一會兒我就熟練了。

　　不知不覺中，我縫的只剩最后一條邊了，媽媽說：“不要再縫了，把布可以翻過來了，再給里面放一些豆子。”我翻過來一看，沙包全沒有線頭了。我覺得媽媽很聰明。我給沙包里放了些綠豆后，媽媽幫我把最后一條邊縫好。這樣，我的`沙包就做好了。玩著自己做的沙包，我覺得我長大了，會做沙包了。

　　今天我知道了干什么事情都要去找最簡單的方法去做，這樣再難的事情也就變簡單了。

做沙包的作文400字 篇8

　　前段時間的某個星期五下午，老師布置了一個作業，讓大家回去做一個沙包，說以后課間活動可以玩。

　　我一回到家，做完筆頭作業，就按照老師講的做沙包方法，拿出針、線、大米和破的棉毛衫等材料。先把棉毛衫的角剪下來，然后用針和線把剪破的地方縫起來，當時我還不怎么會用針，被針戳（chuō）破了手，還出了點血，但是我不善罷干休，繼續縫著。到最后，我留了一個小口子放米，放了一半，我又把小口子縫好。半個小時后，一個圓形的`灰色的沙包在我手中“誕生”了，心里非常高興，雖然不是很漂亮，但它是我親手做的，培養了我的動手能力，而且是廢物利用，真可謂是一舉兩得！

　　上個星期四的下午課間活動，我們在操場上跑完步，就用同學們自己做的一個沙包進行了丟沙包比賽。吳老師先和女生做示范，三個人在這邊丟，另三個人在那邊丟，其余人在中間，被沙包砸（zá）到的淘汰，被中間人接住的可以救一個人。撿沙包、甩沙包、躲沙包、接沙包，小小的沙包“嗖嗖”地飛來飛去，引出了同學們一串串驚叫聲和歡笑聲。

　　沙包雖小，從不會做沙包到會做沙包，再到玩沙包，我體會到了其中的辛苦和快樂，我會繼續努力，力爭使自己的動手能力再上一個臺階。

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