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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生動(dòng)的課的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生動(dòng)的課的作文400字 篇1
今天，朱老師給我們上了一堂生動(dòng)的思品課，主題是“崇尚科學(xué),破除迷信”。老師通過(guò)閉路電視為我們例舉了那些違背科學(xué)崇拜迷信的事例。在電視畫(huà)面上，我們看到了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，就是因?yàn)槁?tīng)從了“師傅”的鬼話，不吃不喝，力圖脫俗成仙，最后變得骨瘦如柴，奄奄一息而被送進(jìn)了醫(yī)院。在科學(xué)飛速發(fā)展的今天，竟然會(huì)有這樣的`悲劇發(fā)生，簡(jiǎn)直令人難以置信。
同學(xué)們?cè)谡n堂上都踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。大家一致表示：要學(xué)好科學(xué)，破除迷信！
世界上有許多美妙的事物，但在我的眼里，唯有科學(xué)最美麗、最奇妙。科學(xué)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，使人類(lèi)的生活變得更加美好。是科學(xué)讓我們住進(jìn)了寬敞的高樓；是科學(xué)為我們穿上了美麗的新衣；是科學(xué)豐富了人們的娛樂(lè)生活；是科學(xué)將炎熱的夏天變得涼爽……
這一切都離不開(kāi)那美麗奇妙的科學(xué)技術(shù)。 所以說(shuō)，我們從小就要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的眼光去看待自然，用科學(xué)的方法去分析各種自然現(xiàn)象。這樣一來(lái)，那些偽科學(xué)的迷信活動(dòng)便會(huì)不攻自破，各種邪教組織就沒(méi)有了市場(chǎng)，成了過(guò)街的老鼠— 人人喊打。 由此可見(jiàn)，要使中國(guó)繁榮富強(qiáng)，社會(huì)安定，人們安居樂(lè)業(yè)，就一定要把那些迷信的歪理邪說(shuō)和各種邪教組織徹底鏟除！最根本的一條還是要“相信科學(xué)，破除迷信。”因此，我們從小就要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)來(lái)創(chuàng)造美好的明天。
生動(dòng)的課的作文400字 篇2
早晨，碧空如洗。微風(fēng)迎面吹來(lái)，就像秋姑娘的手撫摸著我們的臉。我?guī)е淇斓男那閬?lái)到了作文班。嘿！這里的小朋友可真多呀！還有我的同學(xué)呢！
上課了，我趕緊坐好，眼睛直盯著老師。這時(shí)，陳老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，上課之前，我和大家一起玩?zhèn)�游戲，名字叫《傳電話游戲》。這種游戲可以開(kāi)發(fā)你們的記憶力呢！”
老師的這一句話，讓我興奮不已。老師又說(shuō)：“規(guī)則是：每組第一位同學(xué)，要把老師寫(xiě)在紙條上的句子背下來(lái)后，再把句子小聲地傳到下一位同學(xué)，最后一位同學(xué)再把答案寫(xiě)在黑板上。”
游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)拿到紙條，先背下來(lái)后，再用手做成喇叭狀，悄悄地告訴了第二位同學(xué)。說(shuō)完后，第二位同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“給你一桶泡面，還我一個(gè)地球，送你一句加油！”就這樣，一個(gè)個(gè)同學(xué)傳下去。我們組到了最后一位同學(xué)，上去寫(xiě)的答案是：給他一桶泡面，還你一個(gè)地球，還送你一句加油！。
最后，老師宣布的結(jié)果是：給我一桶泡面，還你一個(gè)地球，沒(méi)有任何要求，送你一句加油！
“哈哈哈……”歡快的'笑聲連綿不斷，我忘不了這節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。
生動(dòng)的課的作文400字 篇3
本周星期二的一節(jié)英語(yǔ)課上，從五（4）班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎么一回事？走進(jìn)一看，教室黑板上畫(huà)著一片美麗的大森林，上面赫然寫(xiě)著：Little Red Riding Hood’s Story Show。原來(lái)，同學(xué)們正在分組表演了英語(yǔ)小品“小紅帽”。每五人為一組，共分了三組，各組的表演精彩紛呈，給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
首先上場(chǎng)的是鄧昊紓一組，拿來(lái)了一張硬板紙當(dāng)小紅帽奶奶家的門(mén)，讓我們?nèi)喽际殖泽@，不得不贊嘆她太有想象力了。
接著章鴻那組也閃亮登場(chǎng)了。他扮演的獵人一上場(chǎng)，就一邊讀臺(tái)詞，一邊做著開(kāi)槍的手勢(shì)奔跑著，等跑到“大灰狼”跟前，一腳踹向“大灰狼”，“大灰狼”假裝被打倒了，撲倒在地上。真是逼真的表演啊！我們?nèi)嗯醺勾笮ΓB趙老師也不禁鼓起掌來(lái)。
劉峻他們組也不甘示弱，他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在于他用鉛筆當(dāng)爪子，這樣一揮舞，還真像呢！我們有的哈哈大笑，有的'鼓掌，還有的歡呼起來(lái)。
這真是一節(jié)令人難忘的英語(yǔ)小品課！在游戲中學(xué)習(xí)、在表演中鍛煉，在歡聲笑語(yǔ)的七彩課堂中，我們輕松學(xué)習(xí)，帶著快樂(lè)收獲。
生動(dòng)的課的作文400字 篇4
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，在這陽(yáng)光明媚的日子里，在我們學(xué)校的電子報(bào)告廳里舉行了一次有意義的小記者活動(dòng)。
一吃完午飯，我便迫不急待地向電子報(bào)告廳跑去，猶如一只被老虎追趕的兔子，又好像在跑接力賽似的。但是，等我氣喘吁吁地跑到教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只有一名同學(xué)在。
過(guò)了好一會(huì)，所有的小記者都到齊了。這時(shí)，可愛(ài)的小露姐姐走上講臺(tái)，拿起話筒，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“小記者們，今天就由芒果老師為大家上一課《蝴蝶的一生》，咦！我覺(jué)得這個(gè)課題很有趣，于是便聚精會(huì)神地聽(tīng)了起來(lái)。
芒果老師走上講臺(tái)，第一個(gè)問(wèn)題便問(wèn)我們蝴蝶的一生是怎么樣的？這下可難倒了所有同學(xué)，我們都搖搖頭表示不知道。老師接著講，蝴蝶的一生發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)，一般要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮。成蟲(chóng)后就變成了美麗的蝴蝶，偏偏起舞。但是蝴蝶的壽命是很短的.，一般在冬季來(lái)臨之前會(huì)一聲不響地死去。
聽(tīng)到這里，很多同學(xué)都情不自禁地流下了眼淚。芒果老師接著說(shuō)，就是因?yàn)檫@樣，所以我們就會(huì)去紀(jì)念美麗的蝴蝶。然后，芒果老師拿出一個(gè)用蝴蝶翅膀制作的標(biāo)本，把它帖在已經(jīng)準(zhǔn)備好的書(shū)簽上。哇，漂亮的蝴蝶書(shū)簽制作完成了。
啊！我心想，通過(guò)這堂課，我又學(xué)到了許多知識(shí)，真是讓我受益匪淺。美麗的蝴蝶，就算結(jié)束了自己的生命，還給我們帶來(lái)如此美好的回憶，真是太寶貴了！我一定要好好的珍藏，值得留戀。