在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的翻繩作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

翻繩作文400字 篇1

　　“哈哈哈，又贏了！”“厲害、厲害！”聽，教室里傳來了一陣陣的歡呼聲，你猜我們在干什么呢？我們正在翻繩比賽呢！

　　翻繩比賽開始前，燕子老師給我們兩兩分組，因為多出一個人，于是我便自告奮勇的跟燕子老師一組。同學們都瞪著雙眼看著對方，教室里充滿了火藥味。我心想：這翻繩游戲可是我以前最愛玩的了，一定能把燕子老師打敗。

　　比賽開始了，我先下手為強，提前做好了準備工作，等著燕子老師來挑戰。別看燕子老師年紀大，她的手卻很靈活地在繩子間舞蹈，不一會就做出了一個“蹦床”。我也不甘示弱，準備給燕子老師出一個大大的難題。我挑出了一條馬路，燕子看到這個圖案后瞬間呆住了，但燕子老師就是老師，略微思考了下，便用小手指勾住繩子，輕輕一翻，又變出了另外個蹦床。“太厲害了，燕子老師！”同學們不禁為燕子老師的成功破解而歡呼起來。接著燕子老師也給我出了個難題，她快速地翻著，又翻出了一個搖籃，“還好，還好，這個我翻過。”我迅速地又翻成了新圖案。這下燕子老師傻眼了，只得放棄這場比賽。

　　我順利地進入了決賽，這次的對手可是我們班的翻繩高手，頓時我的信心一下子被打擊了一半，在比賽時，果然招架不住對手的新花樣，敗下陣來，最終獲得了第二名。

　　這次的比賽雖然我只拿了第二名，但我還是很開心。在這次的.翻繩比賽中，我不僅學到了許多的翻繩技巧，更重要的是讓我明白了，做任何事的時候，遇到困難不要害怕，多動腦筋，一定會戰勝它。

翻繩作文400字 篇2

　　一根細繩，它能干什么呢？綁東西、拉物品可你一定想不到一根繩子，竟然成為了學生流行的游戲翻繩。

　　在小學，我經常看見同學手里拿著一根棉細繩，用雙手熟練地一翻，翻繩第一關就完成了。如果僅從外表上看，大家不會認為那是一根繩子，而是多根繩子組合而成，可事實上，這是一根兩端相系的繩子，通過特殊的手法而翻成的。接下來，另一人將會把第一關的兩個“叉”號捏緊，并向下一翻就成功地做成了第二關。一直向下玩，游戲便會進行循環。這還只是經典玩法，除此之外，還有陷阱等。不過我是一名新手，只能玩玩經典的`。

　　在家中，我和媽媽比賽翻繩，沒有找到細棉繩，只好用麻繩代替。找好繩子，將雙手放在繩子中，大拇指要出去，再將雙手向側下方翻，四指上就纏上兩層繩子。最后用中指互相穿過另一只手的繩子，并向后一拉，第一關就做好了。我第一次翻繩，足足翻了三次，才勉強做出不合格的第一關，而媽媽能輕松做出第一關。我回憶了下同學的做法，成功做出了第二關，媽媽則閉著眼翻出第三關，我不會了，只好向媽媽認輸。

　　范丞，這個游戲不僅讓我十分開心，還鍛煉了手腕的靈活性，真是一舉兩得，你也來嘗試一下吧！

翻繩作文400字 篇3

　　不知什么時候，我們班興起了翻繩。我也經不起誘惑，一塊進入了“翻繩大軍”的行列。

　　一開始，我只會最普通的雙人翻繩，可是，隨著我的努力，也陸續學會了一些技巧翻繩，比如：“五角星”、“降落傘”等等。

　　我最先學會的是“五角星”。我首先先用大拇指和食指撐好繩，再用小拇指壓住前面的繩從后面的繩穿出來，然后用左手大拇指穿過右手大拇指上的線，右手大拇指再從左手大拇指兩邊勾勒出的空隙穿過去，小指松掉，然后跟第一步一樣，最后松掉大拇指，再用大拇指按住前面的兩個小叉穿過前面的.大叉，然后隨便松掉一個小拇指就行了。

　　我然后學會的是降落傘。將繩結成一個圈右手姆指、小指張開，套入圈內，其它三指在圈外左手拉掌心的線向下，連拉兩次，使線圈在姆指與小指間形成一個麻花狀結左手套入拉出的圈內，用姆指食指由外向內套入右手姆指、小指形成的小圈內，向下拉出，在掌心形成一個橫著的“目”字形的圖案。右手其它三指向下，伸入“目”字形圖案的三個孔中，左手移至右手背后，放開。現在，右手手背上有一條線，左手食指鉤住此線，將之翻轉到手心，向下拉降落傘完成！

　　翻花繩不僅能鍛煉腦力，還能鍛煉手指的靈活性。我相信，等我長大了，它一定會成為我美好的記憶！

翻繩作文400字 篇4

　　“啊！好難啊！”教室里發出一陣又一陣的哀嚎聲。這到底是怎么一回事？跟我一起來看看吧！

　　上課了，老師拿出一條繩子，對我們說：“今天，我們玩一個游戲——翻繩。”我一聽心里就特別著急：我根本就不會玩翻繩，如果老師叫我翻可怎么辦？我一定會出洋相的。

　　游戲開始了，第一輪是小組比賽，每兩人為一組。第一個上臺表演的是第四組，他們輕而易舉就翻了一個“魔術手套”。接著第二個上臺的是第三組，他們也不甘示弱，翻的是一個“鐵塔”。前兩組的同學真是實力非凡，可接下來上場的一組同學可真是讓我們大跌眼鏡，他們慢吞吞地上了臺，站在臺上卻不知所措，其實他們根本就不會做，只能灰溜溜地下了臺。這可真是出人意料。看來不會翻繩的人也不只我一個，我暗暗的松了一口氣。

　　第二輪，是朱凱的.單人展示。朱凱翻的花樣可真不少，而且變化多端，一會兒是“五角星”，一會兒是“鐵塔”，一會兒是“降落傘”一會兒是“魔術手套”。看得我眼花繚亂，同學們甚至激動得拍手叫好。

　　第三輪，是視頻教學。視頻里的老師來教我們翻五角星，本來不難，可后來就變得有些復雜，最后越來越難。但是我并沒有放棄，一直堅持不懈的去學習，最后終于學會翻五角星了。

　　這一根小小的線繩，在朱凱的手中像變魔術一樣，變出了許多種花樣；這一根小小的線繩，給大家帶來了無窮的歡樂；這一根小小的線繩，讓我感受到堅持的力量。啊！翻繩，你可真是一個讓人回味無窮的游戲！

翻繩作文400字 篇5

　　在今天的作文課上，我們玩了“翻花繩”的游戲。教室里始終洋溢著同學們歡樂的笑聲。

　　在游戲開始的時候，教室里就已經傳來了同學們“嘻嘻哈哈”的聲音。只見同他們雙手拿著繩子，用靈活的手指從這條線穿到那條線，再把另外一條線挑起來，穿到手指上。那一根根毫無生命的線，在同學們手里變成了降落傘，變成了五角星，變成了蜘蛛……

　　這個游戲從很早以前就已經有了。爸爸媽媽早已教會了我。我記得媽媽說過：“翻繩游戲在于智慧，在于有一個堅持到底的'信念。”聽見老師說：“游戲開始”的時候，同學們都爭先恐后地開始“大顯身手”。起初是初賽，兩兩一組，三局兩勝。我毫不費力地贏了她，順理成章地進入決賽了。但是，我會不會輸呢？

　　緊張而又激烈的決賽就要開始了。只見另外兩位進入決賽的同學摩拳擦掌、躍躍欲試。我們先用“石頭、剪刀、布”的方法決定誰和誰比。我輸了，所以要和那位姐姐先比，我贏了！接下來要和那位大哥哥進入最終的決戰！

　　決賽開始了，花繩在我們的手中上躥下跳，活像一只活蹦亂跳的小猴。忽然，繩子打結了，我心里暗叫不好。可是，“山重水復疑無路柳暗花明又一村”嘛！在我的強攻猛打下，他不小心勾錯了一根繩子。就這樣，我大獲全勝！

　　我心奮不已，因為我贏了！這種古老的游戲在我們這一代玩出了新花樣，既鍛煉了我們的手腦配合能力，有有助于開啟我們的智慧。我愛翻繩！