在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的卷發作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

卷發作文400字 篇1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師抱著一摞卷子出現在我們的面前。只見他的臉上布滿陰云。我的心一緊:難道是因為我們考得不好?希望我能考過95分。抱著這樣的一種僥幸又緊張的心理，大家都安靜下來，朝講臺望去。

　　老師開口了:“這次考試，大家考得不是很好，下面我來公布分數。”我眉頭一皺:我死定了!

　　老師開始公布分數了，我屏住呼吸，仔細地聆聽。

　　“楊婉玲，92分。”

　　“不是吧?”我小聲地嘀咕著走上講臺，把卷子拿下去。

　　我把試卷攤開，映入眼簾的首先就是一個鮮紅的數字:92。我皺著眉頭，看著試卷上那一道又一道的題，小聲地說著:“唉，這道題又是因為粗心了!”我把卷子翻過來，先是把作文的分數用手擋住，再慢慢地移開，“-2”這樣一個數字出現在我面前。“還好，還好!”我拍拍胸，冷汗全都不見了。

　　終于放學了，我走出教室，心里想:唉，肯定又要聽媽媽的'“教導”了。果然，吃完飯后，媽媽就開始“教導”我了:“你看看這道題……，還有……”我只是坐在那里不出聲，心里想著:老天啊，觀音啊，保佑我下次考好點吧!

　　真希望我下次能考到95分以上，這樣的話我就可以交一份滿意的答卷了。

卷發作文400字 篇2

　　“發試卷了，發試卷了……”我們班的探子像打了雞血似的大喊大叫。

　　事情是這樣的：前兩天，我們舉行了期中考試。考試前，王老師再三強調，做題要認真，考不及格的同學要罰抄試卷。

　　喊聲過后，原本熱鬧非凡的教室立刻變地鴉雀無聲。大家都在座位上提心吊膽地等待著王老師的到來。這時，我回頭一看，我們班的張海林無精打采，嘆聲連連；第二組的“吳大漢”正用手托著臉，嘴里念念有詞，似乎在說：“老天爺保佑我上八十分吧！求求您了。”而坐在我旁邊的“老班長”則昂首挺胸、信心十足地等著老師發試卷呢。

　　此時的我，心里也是忐忑不安，心臟仿佛都要跳出來了。因為我想起考試時有道閱讀題，由于時間緊迫，我就瞎寫一通，不知道會被扣多少分啊！

　　王老師來了，他手里拿著一疊試卷，緩緩地走到講臺上，微笑著說：“這次考試，大家都考得不錯，只有張海林同學沒及格，恭喜張海林喜提‘大獎’一份——抄試卷。”“啊——”張海林極不情愿領走了他的“大獎”。接著老師請我和其他三位組長把試卷發到各位同學手里。領到試卷之后有人歡喜有人憂。而我看了看我的試卷，“咦，94分還不錯嘛！”可我在檢查試卷的'過程中發現，錯的居然都是一些比較簡單的題目。唉，悔得腸子都青了！再看看坐在我前面的同學，“哇97分！”分數簡直要亮瞎了我的眼。

　　唉，要是平時細心點，說不定我也能考得那么好呢。

卷發作文400字 篇3

　　“撲通撲通……”我接過試卷，“哎！87分……”我無奈地掃視著卷上一個個鮮紅的叉叉，心中仿佛被針穿破了般失望與悲痛。

　　我羞恥地將這試卷塞進書包里，呆呆地坐在冰涼的椅子上，心灰意冷地安慰自己：“沒事，人總會有幾次失敗……”但還是不由自主地低下頭來有嘆氣，一股緊張與不安涌了上來“父母看了會不會……”，我有點不安地走了起來，無神地望著那些90分以上的同學歡呼雀躍的模樣，幻想著自己也是那其中的'一個。如果我再努力一些，如果我做的時侯再細心一些，哎，可惜，這世界永遠沒有如果，只有結果！現實就是如此殘酷呀！

　　放學回到家里，我便像個小偷一樣輕手輕腳地躲進了房間，眼睛望都不敢望書包里，某個角落那一張充滿失望的紙，我躺到床上，望著灰白的天花板，冰涼的淚水奪眶而出，我茫然地問自己是否需要給父母看這張卷子，但不交又不行，老師要簽名而且心里也違背不過去……

　　我低著頭顫抖著手，把試卷交給了媽媽，她嚴肅地審視著檢查著試卷，1秒2秒……10秒，時間如同蝸牛般慢慢地走著，“下次要注意審題……”媽媽終于說道，我心里那塊沉重的大石頭終于落下來了。

　　試卷發下來后，讓我真的是心驚膽顫。經過這次考試失敗的教訓，我會好好努力，希望下次能考出好成績！