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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的生命珍貴作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命珍貴作文400字 篇1
每個(gè)人從媽媽肚子里孕育而出時(shí)，第一聲便是哇哇大哭，。家里的人都是欣喜萬分。就這樣一個(gè)小生命誕生了。每一個(gè)人都是這樣開始，每一個(gè)人都是公平的，每一個(gè)人都有一次生命。要麼精彩萬分，要么平平凡凡。
在汶川地震中有一個(gè)叫做劉加馳的中學(xué)生，在汶地震中被掩埋在坍塌的教學(xué)樓廢墟里了。‘劉加馳，救救我’。說話的是他的同班同學(xué)曾倩自己已經(jīng)動(dòng)彈不得了，還怎么救同學(xué)呢那你到我肚皮底下嘛。劉加馳身處能活動(dòng)的右手，幫助曾倩一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)過來，躺在自己卷曲的膝蓋和肚子之的空隙里，希望這樣能給她一點(diǎn)力量。劉加馳身邊還有一個(gè)同學(xué)。這是他們都在死亡邊緣上掙扎，他們想起老師的'蕓蕓教導(dǎo);不能放棄自己的生命。他們互相鼓勵(lì)，都變得堅(jiān)強(qiáng)起來。一起唱起了團(tuán)結(jié)就是力量這首歌，在模糊的歌聲中他們獲救了。
這個(gè)故事告訴我們生命是珍貴，我們不能在任何時(shí)候放棄一線生機(jī)，哪怕是快死了，殘疾是都不要放棄自己如畫的年華，要珍愛生命，真愛每一種生命，哪怕是一花一草，一種動(dòng)物，都要尊重他們的生命。世界上因生命的存在而精彩動(dòng)人!
生命珍貴作文400字 篇2
同學(xué)們，你們覺得什么最珍貴？誠信？友誼？時(shí)間？還是……而我覺得，只有生命最珍貴。
生命沒有彩排，每個(gè)人的生命只有一次，所以，生命是彌足珍貴的。
雖然現(xiàn)在國家頒布了《國家道路交通安全法》，但是仍然有許多行人車輛違反交通法規(guī)，從而釀成悲劇。比如說一場突如其來的車禍吧。在某市的一個(gè)十字路口，一位騎自行車的婦女后坐乘著自己的女兒，正按紅綠燈的指示通行，突然，一輛疾馳的大卡車向她們母女倆撲來，那位母親剛剛覺察到有危險(xiǎn)，想往后退時(shí)，已經(jīng)來不及了。母親被大卡車撞到了十來米遠(yuǎn)，而她的女兒就沒那么幸運(yùn)，被大卡車的輪子壓過。而那個(gè)大卡車駕駛員卻逃之夭夭，母親趕忙拖著受傷的'身體去看女兒，那個(gè)小女孩身上血肉模糊，當(dāng)場死亡。悲痛欲絕的母親哭成了淚人。周圍的人紛紛圍了過來......就這樣，一條鮮活的生命就此終結(jié)，而那個(gè)女孩才只有5歲啊!
火，是人類生活中不可缺少的，然而，一旦稍有不慎，就會(huì)……1997年，某市一個(gè)紙盒廠燃起熊熊烈火，廠內(nèi)有百余工人被困，10分鐘以后，竟無一人逃出，他們都在樓道內(nèi)爭先恐后，因此，50%的人都是被踩死，幾百條鮮活的生命就葬生在了火海。
哪一個(gè)人不希望自已身體健康，哪一個(gè)家庭不希望幸福美滿，哪一個(gè)國家不希望繁榮昌盛。讓我們攜起手來，珍愛生命，創(chuàng)造燦爛的明天!
生命珍貴作文400字 篇3
生命，對(duì)于每一個(gè)人，每一個(gè)生物來說，都至關(guān)重要。
有一次，我?guī)У艿芟聵峭妫覇柕艿埽骸暗艿埽阆胍麊幔俊薄跋耄 薄澳俏医o你抓一只好不好？”“嗯，不過抓得到嗎？”“你就放心吧，我可是抓蝴蝶的高手！”我自信滿滿地說。
我們來到一片雜草叢生的花叢，正好有一只蝴蝶，于是我走過去，剛好快抓到時(shí)，蝴蝶卻飛走了。我嘆了口氣，又和弟弟向另一片花叢走去。
我們?cè)诨▍仓姓襾碚胰ィΨ虿回?fù)有心人，終于又找到了一只蝴蝶。我慢慢向蝴蝶走去，這是一只翅膀藍(lán)黃相間的蝴蝶，我走來時(shí)，它還沒察覺到危險(xiǎn)，現(xiàn)在我在它面前，它依舊貪婪地吮吸著花蜜，我把手向它伸去，突然，手一合，它就被我抓住了翅膀。“哇！哥哥你好厲害！”弟弟興奮地說。
蝴蝶的翅膀在我的壓迫下無法動(dòng)彈，但它的'六條小腿卻不斷掙扎，我看到這場景，頓時(shí)心軟了，好歹它也是一條生命呀！于是我向弟弟說：“要不放了它吧？”弟弟是個(gè)善良的小朋友，看到蝴蝶可憐的模樣，就同意了。
于是我緩緩地松開了手，蝴蝶拍拍兩下翅膀，飛走了。
這件事，讓我明白了要尊重生命，而我們也要趁時(shí)間充足時(shí)好好學(xué)習(xí)。
生命珍貴作文400字 篇4
生命，處處可見。比如一只小小的螞蟻，一朵小小的花，一顆小小的草，都是生命啊！
生命是要讓人好好保護(hù)的，這讓我想起了一件事：那天，我早早地的起了床來到學(xué)校。在校門口圍了一大群人。我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去，原來是一只可憐的小麻雀躺在地上，正在微微顫動(dòng)著。仔細(xì)一看，原來它的翅膀受了傷，正流著鮮紅鮮紅的.血。突然，我發(fā)現(xiàn)有一顆小石頭從天而降砸到小麻雀身上。小麻雀輕輕地顫動(dòng)了一下，發(fā)出一聲微弱的叫聲。
我十分生氣，是誰這么沒有同情心？還砸小麻雀，它雖然渺小，但也是一個(gè)生命呀！我抬頭望去，原來是一群男生。他們指著小麻雀笑得前仰后翻。真是可恥呀！你們這些冷血無情的家伙！既沒有同情心，還這么殘忍！
后來，我們回到班上。那節(jié)早讀課上，我一直心不在焉。腦中一直浮現(xiàn)著那只可憐的小麻雀躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的樣子。終于，課間操的鈴聲響了。我看見保潔阿姨把那只小麻雀扔到了垃圾桶。心里很難過！
同學(xué)們，小麻雀雖然是微不足道的小生命，但是我們也要愛護(hù)他們呀！珍愛生命，人人有責(zé)！