在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的詞語接龍作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

詞語接龍作文400字 篇1

　　今天是星期六，我早就給好幾位小伙伴來自己家里玩。

　　她們都來得非常早，等到人一齊，我們就商量玩什么好。我一語，她一言，不一會兒就商量決定玩詞語接龍比賽。開始由玲玲當裁判，我和怡怡比賽。玲玲看到我們準備好了，就說出了一個詞語捐款。我毫不猶豫接上她的詞語就說：款項。怡怡想都沒有想一想就說：項目！我脫口而出說：目前！快速接了上去。比賽越來越激烈了，兩個人迅速想著快速說著……說著說著，我看到怡怡那么快接上我說的詞語，心想看來我得出一些比較難的，不容易接的詞語。于是，我開始說一些不容易接的.詞語。果然，很快怡怡就接不上來，只好張口不說承認輸了。于是，我就跟玲玲比賽了，怡怡就給我們當起了裁判。

　　我知道現在碰上了一個勁敵，她平時看的課外書比較多，知識也非常豐富，我可得想辦法來擊敗她呀！比賽開始了，玲玲顯得十分冷靜，而我卻開始出冷汗了。我想不能夠示弱，越是緊張的時候越是要鎮靜、沉著。我放松了一下心情，然后全心投入比賽。

　　我贏了，我羸了！我開心得跳了起來。開始，我處于被動狀態，但是我沉著應戰，當我說出一個詞語的時候，可把玲玲難住了。怡怡就開始倒計時了。三秒鐘很快過去了，而玲玲還沒有接上詞語。于是，怡怡宣布我贏了。我聽了好高興！

　　詞語接龍不僅能夠豐富我們的課余生活，而且可以鞏固以前學到的知識，讓你變得越來越聰明。

詞語接龍作文400字 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這聲音是我們小學生既討厭又喜歡的鈴聲。討厭是因為老師經常拖堂，喜歡的是又可以盡情的玩了。

　　這幾天的下課鈴聲我格外喜歡，因為一下課就可以開始詞語接龍的`游戲了，并且每次游戲都是我贏。

　　今天中第二節下課后，我和同桌依舊在玩詞語接龍的游戲。可這次的游戲好像永遠都結束不了。這次的比賽是我開的頭。“家門“門口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解釋”……

　　見接龍不行，我們就改用接歌詞比賽，這次是他先開的頭“我是一顆小小的石頭”“靜靜地躺在泥土之中”“我是一顆小小的石頭”……杰哥也分不出勝負，就只好改為，編詞語接龍，條件是最多五個字。

　　這次我先開頭“我長得最美”“美個屁”“屁、屁……”我和你老半天也哼不出來第二個字。“哼，女漢不吃眼前虧，不玩了！”我生氣的說。

　　“女漢不吃眼前虧！”這句話深深地印在了我的腦海里，每當我吃虧時，腦海里就出現了這句話。所以每做一件事我都會思考很多遍，因為女漢不吃眼前虧。

詞語接龍作文400字 篇3

　　今天水老師和我們一起玩超級詞語接龍游戲。游戲規則有些復雜，要求第二個人在組詞時須重復前面的人所說的詞語，還要跟上敲擊的節奏，否則OUT出局。水老師把我們分成兩組，每組有四人，她讓我們每組先賽出一個贏家，然后兩個贏家單挑。

　　正式比賽了，由于我很緊張，出師不利，忘記了前面人所說的詞，導致失誤出局。不過我還是很開心，因為蔣逸格比我先OUT，看到他那張倒霉的`臉，我不禁哈哈大笑！我OUT后就變成了吃瓜群眾，只有旁觀的份了。不過，十秒過后，朱籽鋮也OUT了，潘越贏得了小組賽。

　　第二組開始比賽，我們這組人開始進入干擾模式。我搬走程一彬的椅子，不讓他坐。其他人用噪音和錯誤的詞干擾第二組成員。伴隨著吵鬧聲，程一彬最后勝出。

　　決賽局開始了，潘越靈機一動，用黑板上的“否則”這個詞一招秒掉程一彬，成為了本場比賽的冠軍。我們這幫干擾群眾還沒來得及發揮作用，比賽就迅速結束了，實在是太不可思議了。

　　今天的作文課，水老師鍛煉了我們的記憶力和反應速度，我們玩得真開心！我一定要把這么有趣的游戲推薦給小伙伴們。

詞語接龍作文400字 篇4

　　“陳從逸，未賽先‘自殺’，腦子里裝的全是棉花糖”。這是玩游戲之前老師對陳叢逸的評價，引來我們的一陣爆笑。

　　首先是預賽，大家先熟悉一下游戲規則。預賽后便開始了第一場比賽。第一個詞是“作文”，第二人接“文學”，第三人組的詞是“學習”……大家拼命想記住前面同學所說的詞，又要迅速接龍，唉，真是顧此失彼，笑料百出呀。我在第一輪快結束時因停頓時間長了，因此掛了；有些人還因為好心提醒別人而掛掉。第一輪結束時，趙文軒贏了，他得意洋洋，連說自己運氣好。第二輪開始時因為老師讓趙文軒最后一個接龍，天哪，難度系數高達9。0，他嚇得迅速背上書包，飛快地逃出教室。水老師和我們都被他的舉動弄蒙了。小樣，還想逃！大家立刻反應過來，追出去將他抓了回來。于是乎，水老師又寫了一條評語“趙文軒背著書包中途‘逃走’”，這句話又引來了我們的一陣哄堂大笑。

　　在第二輪比賽中，有人因為沒有組出詞語而淘汰，我比較幸運，與其他七個人成功地“幸存”，于是老師讓我們八人再來一輪。才開始，我就因為說錯了詞語而掛了，最后侯嘉琦獲得了冠軍。老師給趙文軒和侯嘉琦一人發了一顆棒棒糖，我看著老師給他們的獎品，心里十分羨慕。

　　這個超級詞語接龍真是燒腦子的.、死腦細胞的游戲，我們哀聲嘆氣，而那兩個贏家卻笑容滿面。趙文軒轉動著棒棒糖，甚至想拆開看看這個糖是什么口味的呢！

詞語接龍作文400字 篇5

　　10月5日 星期一 陰

　　今天，沈老師帶我們玩了一個文字游戲，叫詞語接龍。我一聽興奮極了，我肚子里詞語多得是。

　　沈老師先講了詞語接龍的規則：后一個詞語和前一個詞語的字尾要一樣。說著，沈老師說了詞語接龍的第一個詞語：高興。小張第一個接，脫口而出：“興高采烈。”輪到小童來接了，她一緊張答不上。小張又忍不住說出了答案：“烈火。”應該小劉接了，他嗯了半天，聽到有同學在說“火紅”，就輕聲說：“火紅”。輪到我接了，我馬上說了：“紅色。”說好后，得意地轉頭看了看小劉，小劉低著頭，顯得有點難為情。

　　就這樣，詞語接龍熱鬧地進行著：色彩，彩色，色素，素質，質量，量力而行……因為一個個詞語被我們說了出來，所以這條龍很長很長，一直沒有盡頭。

　　第二次詞語接龍我們在課本中挑一個詞語，我挑了個“手忙腳亂。”過了半天，一個人都不會，看來我真是天才，沒我不行啊，那我就親自出馬吧，自己出成語自己接：“亂七八糟。”“糟”什么呢？大家都搔頭撓耳，我也答不上來。這時，沈老師出馬了：“糟糕透頂。”接著：“頂天立地”、“地動山搖”、“搖頭晃腦”……一個個成語有的是我們接的，有的是沈老師接的'。自以為肚子里有很多詞語的我也有很多詞語接不上來，看來以后我要多積累詞語。

　　詞語接龍不僅趣多多，還讓我們學到了很多詞語。

詞語接龍作文400字 篇6

　　白馬湖平秋日光，紫菱如錦彩萬象。今天是個明媚的日子，老師要和我們玩成語接龍。

　　游戲開始了。我們正在準備為對方出一個字組詞，可不能便宜了他們！我看了看一旁的書，靈機一動，對旁邊的隊員說：李佳妮，我們就在那里的書上找字吧。好啊，好啊！她連忙答應了。我們就在書上一面一面地看，最終我們找到了代替的'代字。這個字可不好連環組詞，就這個了。

　　我們自信地把這個字說了出去，可誰知，對手脫口而出：代理，理發，發型，形狀我著急不堪，啊？怎么辦啊？怎么難不倒他們，我們要輸了！正當我焦急萬分的時候，對手組們在第38個的時候停了。54321好！我們大聲喊著興奮地開始計時，巴不得半秒鐘秒數完。到時間了，耶！我們贏了！

　　爭取三局兩勝。下一局到我們了，我心里又開始緊張起來。

　　對方給我們出了一個他們都覺得有點難的字坑。我心里暗喜：哼！這能有多難！我脫口而出坑人，人類，類別，別人我一口氣說了好幾個，對手驚訝地看著我，眼珠子都快要掉地上了。我得意地笑了。這一局我們得了63分，耶！我們又贏了。這個字一點難度都沒有，真是輕而易舉。原來我以前讀書并沒有白費，知識的海洋里吸取的營養真有用！

　　這一天最精彩的時刻就是此時了。于是，我給我們隊取了個名字霸王隊。此時，窗外的陽光更加燦爛了！

詞語接龍作文400字 篇7

　　今天的作文課上，我們玩了一場有趣的游戲——超級詞語接龍。

　　由任德罡給我們講解游戲規則：第一，第二個人要重復前面人所說的詞語，忘記者KO。第二，要跟上敲擊的節奏，否則OUT出局。

　　游戲規則宣布結束后，激烈的“戰爭”便開始了。我們是第一組，成員有：朱籽鋮、任德罡、蔣逸格和我。一輪結束后，任德罡第一個出局，因為他忘記了前面人所說的詞語。水老師笑話他第二次玩這個游戲，怎么第一個被淘汰。第二輪，第三輪……最后只剩下我和朱籽鋮了，只見他神情很放松，用輕蔑的眼光看著我，好像在說：“我贏定了！”我不服氣，與他一決高下，便和朱籽鋮你一言我一語地接了起來，當我說到“來去”這個詞語的時候，朱籽鋮一下愣住了，因為他只顧著組詞，突然忘記了前面所有的詞語。哈哈，我就這樣戰勝了朱籽鋮。

　　第二小組勝出者是程一彬。我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我會不會第一輪就淘汰了？我會不會在老師面前丟臉？我會不會……正當我胡思亂想之際，比賽開始了。我還以為程一彬有多厲害呢！結果當我輕聲說了一聲黑板上的'“否則”一詞時，程一彬頓時就傻眼了，張口結舌，半天也說不上一個字。哈哈，秒殺對方，冠軍的稱號非我莫屬啦！

　　超級詞語接龍真有趣！今天我獲得了“No。1”，快樂的表情寫滿了臉，微笑的嘴角怎么也掩藏不住我內心的興奮！我以后還要參加這樣有趣的活動，如果能再拿第一的話，那就更好了！