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無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我被表揚了作文400字9篇,歡迎大家分享。
我被表揚了作文400字 篇1
今天下午,上美術課的時候,美術老師在挑做得很好的美術作業。當老師看到我的作業時,愣住了,讓我馬上上講臺上,我想我估計完蛋了。但后來老師說道:“站在講臺上的五位同學這次美術作業是做得最好的。”老師又接著批評講臺下的同學們:“你們看看我們班的同學,只有三分之一的同學帶了美術作業,其中也只有這五位同學做得是最好的!”說到這里,老師快被氣死了。如果讓我用一個詞來形容我們這節課的`美術老師,那真可以用“氣沖斗牛”來比喻了。
老師又接著說道:“我辦公室還有很多星卡,你們大部分同學卻表現這么差勁,我該發給誰?”老師從袋子里拿出了學習星卡和才藝星卡,發給了我們這五位同學,又讓同學們看了看我們的優秀作業,看完我開開心心地回到了座位上。
過了二十分鐘,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴聲響了起來。
老師又強調了一遍:“下節美術課所有同學都要帶作業,聽見了嗎?”一共強調了三遍,同學們異口同聲的回答:“知道了”連續回答了兩遍,老師才放過了我們,讓我們下課。
同學們,我們每天一定要帶齊需要用的東西,不能丟三落四,更不能像班里某些同學一樣經常忘帶家庭作業,一定要記住哦!
我被表揚了作文400字 篇2
有一次,在一個,陽光明媚、風和日麗的早晨,老師叫我來跳后挽花,我特別緊張,因為我害怕我跳不倒70個以上,于是我就無精打采的來到走廊準備測試,但是我又覺得我能跳上70個以上。于是,我就鼓足了勁兒,準備跳到80個以上!
王老師嚴厲的對我說了一聲:“開始。”我立馬開始瘋狂的跳繩!當時,我發現,我跳了60個都沒有壞,我覺得這次真的能上80了!快要結束的時候,我咬牙切齒得跳,過了一會兒,王老師又喊道:“好,停!”王老師的臉上的笑容,像一朵剛剛盛開的花,那么美麗!那么好看!王老師對我說:“你真的好棒誒!跳了81個后挽花!”當時,我興奮得差點就要跳的'8尺高!王老師還抱住我,在我的臉蛋兒上,輕輕的親了我幾下呢!也對我輕輕地說了一聲:“要加油哦!”我感到非常的自豪!非常的驕傲!
但是我又一想:我要是驕傲的話,我就會越來越瞧不起別人。于是,我就對王老師說:“好的,老師,我會更加努力的!”當時,我的心中像升起了一絲絲紅光,雖然今天跳得很累,但是,我覺得今天我跳的是最棒的一天,當然,我也不會特別得驕傲,我只會為自己感到自豪!而且,我也是在為2年級11班爭光!
我被表揚了作文400字 篇3
生活中的數仿佛一個個美妙的音符,連起來就是一首永遠也奏不完的“金樂曲”,奏出了人生的樂章。
現在,我就拿其中一個音符來說吧!前幾天早晨,我跟往常一樣,背著書包走進學校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶送了,我趕緊彎下腰去系鞋帶。“兔子豎起大耳朵,繞過木樁,跳進洞里。”這是媽媽平時教我綁鞋帶的“秘訣”。
“夷,這是什么?”一個粉紅色的`錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿,打開來看。哇!里面是百元大鈔和一把鑰匙。
我頓時驚呆了,趕緊把錢包拾起來。“去告訴老師,讓失主來認領
。”“這些數錢放在這里,你拿走了有沒有人知道。”“不行,這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的,應該物歸原主。”……兩個念頭在我心里“爭吵”了好久,最后,我決定了,把錢包還給失主。
我把錢包交給老師,經幾番調查后,終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對我說:“你真是個好孩子,能做到拾金不昧真不容易!”隨后,老師又在班上表揚了我,大家報以熱烈的掌聲并投來贊許的目光,我不好意思地低下了頭,心里樂滋滋的!
幫助別人,快樂自己。確實,我們每個人都應該做到這點,為我們的校園增添一份光彩!
我被表揚了作文400字 篇4
一次,老師上完課,讓我們寫字。我一本正經地寫作業,好像我很認真地在寫作業。寫了一節課,我就拿給老師批改。老師改了一會兒,改完了,我拿起本子,打開一看,我得了一百分!我高高興興地上完課,回家去了。
我一回家,說:“爺爺,爸爸,媽媽,我寫字得了一百分。”他們說:“孩子,你真棒!”
第二天回到教室,老師說:“昨天的作業劉子文第一個拿給我,還有,全班同學只有他一個人是一百分,我要表揚他,獎勵他一個小印章!”我說:“謝。謝大家,我會繼續努力!”
今天,回家,我說:“爺爺,告訴您個好消息!”爺爺說:“有什么好消息?”我說:“我昨天的作業得了一百分,全班只有我一個,老師還表揚我了!”“是嗎?”我說:“是的!”爺爺又說:“太好了!我去告訴你的爸爸媽媽”
我心里說:“經過這次表揚,我會更加努力,會爭取下一次也得一百分。但我不會驕傲,會更加努力,不能自大自傲,要謙虛不要驕傲,驕傲的`話,遲早有一天會排到最后一名。我可不會那樣,要不老師就會批評我了!”
我以后要超過我們班最厲害的周正陽,也要成為全班第一。考試要得一百分,作業要得一百分,我要成為“三好學生”。
我被表揚了作文400字 篇5
我家每年過年的前一天都要煮豬首,俗稱煮豬腦殼,豬腦殼肉好吃,豬腦殼卻難洗,因為豬腦殼在火坑里熏了半個月,熏成黑乎乎的了,要把它洗干凈,可不容易了。但我一不怕苦,二不怕累,向爺爺奶奶自告奮勇承擔洗豬腦殼的“艱巨任務”,為了完成這一光榮而艱巨的任務,媽媽給我當助手。
大家別以為我寫反了,沒錯,確實是媽媽給我當助手。記得舊歷29日那天,吃完早飯,媽媽就用大背簍背著豬腦殼和刀具、刷子等我一起去溫泉小天地,溫泉小天地有熱水供應,所以我家洗豬腦殼擁有得天獨厚的條件,今年和往年不同的是:奶奶還給我們準備了洗豬腦殼的秘密武器——堿,她告訴我們簡易的使用方法,按她交代的步驟,把堿放在洗豬腦殼的大水盆里,兌上熱水,然后把豬腦殼放進去,洗頭遍,我只用刷子把豬腦殼翻來覆去地刷幾下,豬腦殼就變得干凈多了,不過要把豬腦殼徹底洗干凈,那可不是一時半會的事情,豬腦殼的嘴巴、耳朵等部位最難洗,要把它洗干凈,必須把手伸進去,耐心地一邊摳一邊洗,媽媽負責提熱水,我不記得她來來回回跑了多少次,只是專心把豬腦殼里里外外洗個透,還要用刀刮,一名路過這里的奶奶不停地夸獎我,還說媽媽有這樣勤快的'閨女好有福氣。我把豬腦殼洗干凈后,也把工具和盆子刷洗得干干凈凈,回家后奶奶看到白白凈凈的豬腦殼,又把我大大地表揚了一番。
媽媽說:“別的媽媽為自己的孩子考了100分而驕傲,我卻為我的孩子會洗豬腦殼而驕傲!”
我被表揚了作文400字 篇6
學期剛開始,我們的語文老師就換了,語文老師姓鄒,讓人感覺她有些兇,但實際上她并不是很兇。
有一次上課,鄒老師問我們全班同學:“你們知道港字去掉三點水變成什么字嗎?”我們全班同學異口同聲地回答道:“知道,它念巷。”“很好。”鄒老師有些狡詐的說:“那你們知道巷的意思是什么嗎?”班上同學都沉默不語,顯然他們不知道“巷”的意思,而我知道“巷”的意思,但是我不敢說出來。“勇敢的說出來吧,說錯了老師不會怪你的。”鄒老師有些著急了,因為在上公開課,后面坐著很多聽課的老師,鄒老師的這句話鼓動了我,我勇敢的舉起了我的那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我,我有些膽怯的說:“這巷子的意思是小道,胡同。”“很好,以后要大膽地把手舉起來。”鄒老師笑咪咪的看著我。鄒老師表揚了我,雖然這句話很微小,但我頓時心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個燦爛的微笑,以后每次鄒老師提問什么問題,我都大膽的`把手舉起來,并且能給鄒老師一個滿意的答案。
有人說,一句表揚的話就能改變人的一生,看來這句話是正確的。
我被表揚了作文400字 篇7
時間過得真快呀,又到了每周一,清晨,太陽還在被窩里睡懶覺呢,我就已經洗漱完畢,高高興興的去上學了。
我們像往常一樣吃完早飯就開始了第一節語文課, 上課前老師把日記本收上去批改,我們在看書。這時老師拿起一個日記本,親切的說道“下面我給大家念一篇作文”,這是楊一文的作文,寫的真優美。接下來老師又拿了一本說:“下面這篇就更美了”。我心想“到底是誰呢?比剛剛那篇寫的還美。”老師剛讀到開頭,我驚訝的發現這不是我昨天晚上寫的那一篇嗎?我激動的小心臟都快跳出來了,都不敢相信自己的耳朵,老師讀完后問:“同學們你們覺得這篇作文寫的好嗎?”同學們異口同聲的說道:“好!”老師又說道:“我們是不是該給他一點掌聲呢”,教室立刻響起了雷鳴般的掌聲。聽到同學們的掌聲我感覺自己的臉頰火辣辣的,肯定跟紅蘋果一樣紅,我的牙齒不聽使喚的咬著自己的.嘴唇,但是心里美滋滋地跟抹了蜜一樣甜,這時老師讓我站起來說道:“我們再給王樂晨一點掌聲吧!”,教室里又響起了熱烈的掌聲。同學們向我投來了贊許的目光,老師也微笑的看著我,笑容也格外的溫柔、美麗。
通過這次寫作,我知道了不管什么事都要認真對待,盡自己最大的努力去做到做好。我在心里暗下決心,以后一定要多讀書,積累好詞句,不辜負老師的期望。
感謝老師的表揚,使我對自己充滿了信心,激勵著自己不斷進步。
我被表揚了作文400字 篇8
一天早上,媽媽叫我起床。我邊起床邊說:“新的一天開始了。我到底要做什么呢?”
于是我制定了一天的新計劃。我把我的新計劃給媽媽看,媽媽說:“你是不是能做到這些?你要真做到了這些,我就給你一個驚喜!”我很好奇,想看看了媽媽說的驚喜是什么?我的行動開始了。
我去買禮物送給媽媽爸爸,因為媽媽爸爸每天給我買禮物,我一次也沒給他們送過禮物,這次我要給他們送禮物。路上我看到一位老爺爺扶著柱子過馬路,于是我連忙跑過去扶老爺爺過馬路,老爺爺夸我是個懂事的孩子。我又見到了一位女士在找廁所,我告訴她廁所在右邊,她跟我說:“謝謝你,小朋友。”到了商店,我買了媽媽喜歡的衣服,爸爸喜歡的金魚。我買回了禮物,用了我的.所有的零花錢。不過,這個禮物很有意義。每次我過生日,這次,我不僅沒有花媽媽的錢,還可以得到媽媽的表揚。我高興地走在回家的路上,心想媽媽會不會給我一個驚喜呢?
回到家里,我跟媽媽說了剛才事情的經過,媽媽表揚了我,并且告訴我她把驚喜給了我。哦,原來驚喜就是表揚!
我被表揚了作文400字 篇9
清晨,我一進教室,就聽見老師正對大家說:“今天我們來玩一個游戲——天氣預報員。”聽完老師的話,我默默地想:那老師怎么也不提前說一下呢?輸了的話不會有懲罰吧?
我正在擔心的時候,老師宣布游戲規則:“游戲規則是:晴天拍手,多云拍肩,小雨拍大腿,大雨跺腳。現在,先選兩個播報員……”
游戲分兩輪:第一輪練習,第二輪正式比賽。
第一輪開始了。只見老師一聲令下,播報員就開始播預報:小雨、晴天、大雨……隨著播報員的速度加快,我們錯的.次數就越來越多了,心里更緊張了。有時,明明是小雨的動作卻不自覺的跺腳。但隨著越來越熟悉的正確動作,我慢慢克服了這種困難,發現了訣竅:小雨動作輕,不能跺腳,只能拍腿。
過了一會兒,第二輪比賽開始啦!這次新增加了雨中天氣:雪。動作是甩手。剛才只是練習,而現在是正式比賽,我更加緊張、擔心:我會不會給我們組拖后腿呢?大家會不會嘲笑我呢?我想到了一種既實用又不會錯的方法:老老實實的做。萬萬沒想到,我居然沒有做錯一個,并且老師表揚了我!我激動萬分!
快樂的時光總是這么短暫,真想一直玩個夠!
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