在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的思索的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

思索的作文400字 篇1

　　最近，我看了一幅題為《三個(gè)初中生》的漫畫。

　　作者以簡(jiǎn)練的筆畫，勾勒了3個(gè)初中生的形象。第一個(gè)得意地說(shuō)：我爸是教師。第二個(gè)更為得意地說(shuō)：我爸是廠長(zhǎng)。第三個(gè)越發(fā)得意地說(shuō)：我爸是個(gè)體戶！前兩個(gè)初中生的腦海中浮現(xiàn)出一疊疊厚厚的人民幣，只得相對(duì)嘆氣。

　　看罷幾遍，我深感余味無(wú)窮。教師有知識(shí)；廠長(zhǎng)有權(quán)；個(gè)體戶有錢！我不禁贊嘆作者構(gòu)思之精巧，立意之深遠(yuǎn)。

　　生活中3個(gè)極平常的鏡頭，竟反映了極其深刻的社會(huì)問(wèn)題有知識(shí)不如有權(quán)；有權(quán)不如有錢。這正如老百姓常說(shuō)的：耍筆桿的不如耍秤桿的，握手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的一切向錢看的歪風(fēng)，正深深地腐蝕著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者新時(shí)代的.青少年學(xué)生。新的讀書無(wú)用論的狂潮，來(lái)勢(shì)洶洶，不知會(huì)把多少少男少女卷出校門，拋向金錢世界，誘使其去追求人生在世，吃穿二字的資產(chǎn)階級(jí)人生哲學(xué)。

　　的確，當(dāng)今已有為數(shù)不少的中初中生棄學(xué)經(jīng)商，棄學(xué)從工，小小年紀(jì)，涉世不深，竟比其父輩和老師賺錢多得多。錢有何用？過(guò)花天酒地的生活！但是！他們的精神卻是空虛的，生活更是庸俗的。

　　照此發(fā)展下去，我們民族的人口素質(zhì)又將如何？我們遠(yuǎn)大的理想何時(shí)實(shí)現(xiàn)？隨著知識(shí)的更新，科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，這些半文盲無(wú)疑將被社會(huì)無(wú)情地淘汰！這怎能不令人憂慮呢？

　　但我堅(jiān)信：當(dāng)前這極不正常的社會(huì)浪潮，發(fā)展結(jié)果必是潮來(lái)濺雪欲浮天，潮去奔流又寂然。這《三個(gè)初中生》的漫畫，到時(shí)定會(huì)改變排列順序的：我爸是個(gè)體戶我爸是廠長(zhǎng)我爸是教師。

思索的作文400字 篇2

　　今天，我和爸爸一起到廣場(chǎng)去游玩。忽然，一向身體健壯的爸爸連續(xù)咳嗽了幾聲，我抬頭一望，只見空中彌漫著一股濃煙，我也情不自禁的咳嗽起來(lái)。爸爸說(shuō)：“這都是人類惹的禍。”我不禁沉思起來(lái)......

　　現(xiàn)在的地球，簡(jiǎn)直就是病魔纏身。我們就說(shuō)說(shuō)98年發(fā)生在湖北省的那場(chǎng)洪水吧！那次洪水造成了不計(jì)其數(shù)得人流離失所、家破人亡，這是個(gè)多么慘重的教訓(xùn)啊！

　　記得去年的那場(chǎng)“杜鵑”，吹塌了許許多多的高樓大廈，砸死了不計(jì)其數(shù)的貧苦百姓。我想：這就是對(duì)人類的報(bào)應(yīng)？

　　像這樣由人類親手造成的破壞還數(shù)不勝數(shù)呢，如沙塵暴、龍卷風(fēng)等等，它們給人類的生活帶來(lái)了許多的`不便。

　　是什么原因使地球環(huán)境惡化的呢？是人類，這一切的一切，都是人類一手造成的呀！

　　有些人，為了取眼前利益，不惜采用非法手段破壞環(huán)境，大量開采底下資源，使得地球的毛病越來(lái)越多，形同一位枯槁老人。如果人類在這樣不加制止的破壞下去，那地球的后果會(huì)不堪設(shè)想。

　　人類啊人類！讓我們一起來(lái)連手挽救這奄奄一息的地球吧！

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思索的作文400字 篇3

　　在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧��?dòng)嗎？也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

　　以前的我將紅墨水灑在身上；以前的我總是橫沖直撞，不是撞到桌角，就是磕在地上，腿上青一塊紫一塊；以前的我報(bào)書總是將書散一地；以前的我總是

　　將墨水灑在他人身上；以前的我………

　　新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。新的學(xué)期，新的我。新的我不再將紅墨水灑在身上，我會(huì)檢查墨水的瓶蓋，若沒(méi)有擰緊，我將它擰緊；新的.我走路時(shí)會(huì)注意旁邊的東西，不讓它絆到我，再也不會(huì)橫沖直撞；新的我會(huì)將書本整理整齊，不會(huì)將書散一地；新的我………。.

　　在新學(xué)期里，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

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