在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)教室的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)教室的作文400字 篇1

　　“哈哈！”又可以做游戲了，我們興奮地快要飛起來(lái)了，高興、激動(dòng)、都聚集在我們的教室里。

　　我們玩的游戲是能讓人非常高興，也是能讓人非常沮喪，這個(gè)游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，就是拿三張凳子，再請(qǐng)四位同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)。只要老師喊停就得搶凳子坐，如果有人沒(méi)搶到，那就算淘汰。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我要兩個(gè)人來(lái)幫我做裁判�！蔽业谝粋�(gè)舉起小手，老師也就第一個(gè)請(qǐng)了我。我大步流星地走上了屬于老師的寶座，老師又請(qǐng)了一位同學(xué)。

　　我一聲令下：開(kāi)始！被4個(gè)小組選出的同學(xué)就有的眼睛一點(diǎn)不離開(kāi)凳子，有的時(shí)刻都要坐下去的樣子，還有的幾乎已經(jīng)要坐下去了。我又一聲令下：停！他們就爭(zhēng)先恐后地?fù)尩首�。最后，第二組的諸葛子鳴被淘汰了。再看看同學(xué)們，有的站在凳子上，有的站在桌子上，還有的.直接走到“戰(zhàn)場(chǎng)”上。

　　最后一輪時(shí)，吳圻沒(méi)有像前幾輪的同學(xué)們，而是非常放松。另一個(gè)裁判喊停時(shí)，吳圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上寫(xiě)了自己的名字。老師問(wèn)她為什么不擠，她說(shuō)：“玩游戲并不是為了得第一，而是為了高興。”我們?yōu)樗�鼓掌�?/p>

　　從這次游戲中，我知道游戲并不是為了第一，而是為了高興。

寫(xiě)教室的作文400字 篇2

　　我們的教室既漂亮又明亮。剛一進(jìn)門(mén)，便可以看見(jiàn)六十多張整齊、潔白的課桌排放得整整齊齊，還可以看見(jiàn)北墻上的透明的窗戶，綠色的窗框散發(fā)出大自然的氣息。每戶窗戶都配有一扇灰白色的窗簾。

　　教室的東北角上是一個(gè)書(shū)櫥，里面擺放著各式各樣的書(shū)籍，每周星期二下午，我們都會(huì)挑選自己喜歡的書(shū)在遨知識(shí)的海洋里盡情暢游。教室的西北角上放了一個(gè)小柜子，里面放著我們打掃衛(wèi)生的工具，柜子上面有一塊班級(jí)之星展覽板，左邊是一塊黑板，黑板上是板報(bào)的內(nèi)容豐富多彩。教室的最前面墻上也有一塊黑板，這是我們上課用的，在這塊黑板的左上方有投影幕，有時(shí)候老師會(huì)放些圖片或電影等給我們欣賞。在投影幕的.上方有八個(gè)方塊，上面寫(xiě)著八個(gè)字。中間有面五星紅旗，它在教育我們，要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。黑板的前方有一個(gè)講臺(tái)，上面擺放著粉筆盒、黑板擦和教材資料，這些東西讓老師播下了知識(shí)的種子，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　我們的教室是美麗的，是明亮的，更是神奇的，它讓我們擁有了豐富的文化知識(shí)！

寫(xiě)教室的作文400字 篇3

　　作品墻是美術(shù)教室最引人注目的地方。

　　教室的左側(cè)是新奇作品墻，紫色的墻上掛滿了同學(xué)們的畫(huà)，《會(huì)噴火的龍》是同學(xué)們認(rèn)為最經(jīng)典的作品，每次都有人說(shuō)看到過(guò)別人畫(huà)過(guò)；《臭美的孔雀》這個(gè)作品，一說(shuō)它的名字就讓人哈哈大笑，笑聲都快把教室的天花板掀翻了，還誤導(dǎo)了幾個(gè)同學(xué)，以為孔雀開(kāi)屏是因?yàn)楸让�，被�?ài)好動(dòng)物的同學(xué)糾正了錯(cuò)誤，讓他們把孔雀的生活習(xí)性給記錄下來(lái)，相信他們?cè)僖膊粫?huì)說(shuō)錯(cuò)孔雀的生活習(xí)性了吧！《未來(lái)世界穿梭記》實(shí)在是太不可思議了，同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該寫(xiě)成小說(shuō)才對(duì)！老師覺(jué)得這三個(gè)作品是最好的，可是有幾個(gè)同學(xué)卻有不同的看法，當(dāng)然，作品墻上還有很多不同的作品哦！

　　課桌是放在中間的，別的教室里課桌都是方方正正的`，美術(shù)教室里的課桌是六邊形。第一次到美術(shù)教室，我們很好奇課桌為什么是六邊形的，就問(wèn)老師，老師只告訴我們：“你們?nèi)硕�，而只有六張桌子，你們明白了嗎？”別的教室兩個(gè)人做同桌，美術(shù)教室就八九個(gè)人做同桌，其他教室里桌布統(tǒng)一，美術(shù)教室的桌墊顏色就不一樣，其中有幾個(gè)桌墊，是同學(xué)們畫(huà)的。

　　右側(cè)是作品柜，里面放著各種不同的泥塑作品，有黑雪公主、中國(guó)黑皇后……可真有意思��！

　　美術(shù)教室真是一道美麗的風(fēng)景啊！

寫(xiě)教室的作文400字 篇4

　　教室是離辦公室最近的地方。

　　你如果站在教室門(mén)口，向右一瞧，就可以看見(jiàn)黑板在向你招手呢！那個(gè)黑板是倆兄弟呢！左黑板上貼著1～13組的名字，那些字都是用紅色印上去的，每次鄒老師給哪一組加上小星星之后，那一小組的同學(xué)就高興得一蹦三尺高，每次鄒老師給哪一組扣掉一顆星星時(shí)，那一小組的同學(xué)就會(huì)像大青蝦那樣垂下了頭，直呼：“哎！”。小組貼下面是值日生和清潔組的貼貼。每次放學(xué)時(shí)，某位同學(xué)就寫(xiě)上第二天的值日生和清潔小組。藏在左黑板里的，正是左黑板的弟弟——右黑板。右黑板的右上方是課表。每天放學(xué)后，學(xué)習(xí)部的.同學(xué)就將第二天的課表貼在右黑板上，讓我們第二天方便準(zhǔn)備那些需要的書(shū)。

　　黑板前面是我們的課桌。星期五的時(shí)候，個(gè)個(gè)課桌都脫下衣服，化身成了“藍(lán)精靈”。星期一時(shí)，那些“藍(lán)精靈”都重新穿上干凈的綠衣裳，這時(shí)，教室就像一塊碧綠的大草坪。而且，我做作業(yè)時(shí)，如果沒(méi)有這位“藍(lán)精靈”的幫忙，那么我寫(xiě)字都不可能那么工整。

　　課桌們的左側(cè)是清潔角。清潔角是清潔工具的“家”。掃把排排站，簸箕排成隊(duì)，水桶很干凈。清潔小組掃地時(shí)，都直接從清潔角拿一把掃把，多方便啊！

　　我愛(ài)我的教室，教室也是我的家。

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