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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的賞識(shí)作文400字6篇，歡迎大家分享。
賞識(shí)作文400字 篇1
· 特雷爾物說過：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方，賞識(shí)作文。”賞識(shí)似乎只是家長(zhǎng)和老師應(yīng)該做的，但有沒有人想過，我們也有責(zé)任呢？
· 賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可；賞識(shí)不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對(duì)事物固有魅力的真誠(chéng)賞識(shí)。
· 既是一個(gè)人心境磊落，胸懷寬廣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人才智明銳，氣度從容的體現(xiàn)。賞識(shí)，同樣也是做人的道理。一個(gè)人如果不懂賞識(shí)，不愿賞識(shí)，人與人之間就會(huì)多了一份挑剔，少了一份欣賞，小學(xué)一年級(jí)作文《賞識(shí)作文》。 對(duì)待他人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。一個(gè)人的成功最重要的是要有信心。一個(gè)信任的微笑，一個(gè)肯定的點(diǎn)頭，一個(gè)激勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，都可以為他人驅(qū)散積聚在心底的自卑的陰影，可以為他人找回失落已久的.自信，可以為他人校正迷失的價(jià)值追求方向，可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)，可以為他人提供走向成功的動(dòng)力。 賞識(shí)在于心態(tài)的調(diào)整。只有以平和的心態(tài)，寬廣的胸襟，接納的態(tài)度，才能聆聽到別人心底最真摯的心語，才能捕捉到稍縱即逝的成功之光。
你自己就是一匹千里馬，挖掘你內(nèi)心的清泉——賞識(shí)自我，你一定會(huì)在蕓蕓眾生中出類拔萃，成就一番偉大的事業(yè)。
賞識(shí)作文400字 篇2
在學(xué)校里，最關(guān)心我的人就屬徐貴紅了。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙炯炯有神的寶石般的水汪汪的眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴，在陽光的照耀下，臉蛋顯得紅彤彤的。
不過，別看她有一張殷桃小嘴，但是說起話來可鋒利了。每次和那些男生們斗嘴的時(shí)候，她一個(gè)人就可以把他們一個(gè)個(gè)說的面紅耳赤，嘴巴打結(jié)。最后，那些男生只好灰溜溜的`走了。
當(dāng)然，最讓我佩服的是，她喜歡樂于助人。在學(xué)校里，有同學(xué)來的比較晚，她都會(huì)替她值日；在生活中，如果有需要幫助的人，她都會(huì)盡自己所能，給予最大的幫助；在家里，她總是能幫爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)。
她不僅樂于助人，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也好。下課時(shí)，她玩得很瘋，很灑脫。可是在上課的時(shí)候，她就像變了個(gè)人似的，積極舉手，踴躍發(fā)言，專心致志。每次我們幾個(gè)好朋友向她請(qǐng)教的時(shí)候，她都會(huì)耐心地給我們解答，而且講得頭頭是道，思路清晰，通俗易懂。
她性格開朗，活潑樂觀。面對(duì)困難她選擇不退縮，面對(duì)委屈她選擇堅(jiān)強(qiáng)。有一次考試成績(jī)出來了，并不理想，如果換做是我的話，我早就失落壞了，可是她，她卻很樂觀。
這就是我的朋友，才貌于智慧并存，可謂是才貌雙全。告訴你們一個(gè)小秘密：她的小名叫喵喵。
賞識(shí)作文400字 篇3
賞識(shí)教育的特點(diǎn)就是對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處小題大做、時(shí)刻贊賞，逐步形成燎原之勢(shì)，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒；而抱怨教育的特點(diǎn)是對(duì)孩子的弱點(diǎn)和短處小題大做、時(shí)刻批評(píng)，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中沉淪。
一個(gè)賞識(shí)的微笑，就像陽光照在含苞待放的`花朵上。對(duì)一個(gè)渴望賞識(shí)的孩子而言，這很可能是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)闆]有賞識(shí)就沒有教育。 教師對(duì)學(xué)生某個(gè)閃光點(diǎn)的賞識(shí)，實(shí)際上就是對(duì)某學(xué)生的評(píng)價(jià)，也是對(duì)學(xué)生的肯定，而學(xué)生最需要的就是教師的賞識(shí)和肯定。“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們真摯的愛與熱情的期望，可以使一個(gè)人獲得新的生命和動(dòng)力。教師對(duì)學(xué)生賞識(shí)其實(shí)包含對(duì)學(xué)生的愛與期望。通過賞識(shí)更加激起學(xué)生在某一方面向深度與廣度發(fā)展，使學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展，潛力得以逐漸挖掘，光點(diǎn)得以越閃越亮。
教師的賞識(shí)能夠喚起學(xué)生的自信心心理學(xué)告訴我們，自信是認(rèn)識(shí)事物，解決問題的開始，是行動(dòng)的動(dòng)力。每個(gè)學(xué)生都有自己不同的個(gè)性，每個(gè)學(xué)生又有自己的長(zhǎng)處和短處，教師賞識(shí)學(xué)生身上的某個(gè)閃光點(diǎn)，往往會(huì)使學(xué)生感到教師相信我，贊許額外。于是就會(huì)在他心里產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn)，他就像沐浴在春風(fēng)之中，感到歡樂與幸福，從而有了追求美好事物的信心，有了同困難斗爭(zhēng)的勇氣。結(jié)果他愿意接受教師的指導(dǎo)，愿意改正自己身上的缺點(diǎn)。
賞識(shí)作文400字 篇4
賞識(shí)教育之所以成為當(dāng)今社會(huì)對(duì)青少年的父母以及老師所提倡的教育，應(yīng)該是它的利大于弊。當(dāng)然，所有的教育方式都會(huì)有弊的一面，現(xiàn)在就讓我來分析一下這個(gè)飽受非議的賞識(shí)教育。
賞識(shí)，自然就是表揚(yáng)。賞識(shí)教育顧名思義就是用表揚(yáng)的方式去教育孩子。我個(gè)人的觀點(diǎn)認(rèn)為，賞識(shí)教育十分不錯(cuò)。這時(shí)，也許會(huì)有大人說：“區(qū)區(qū)一個(gè)小孩子，當(dāng)然是會(huì)對(duì)他自己有利的事情說好。“錯(cuò)！難道小孩子的觀點(diǎn)就一定是錯(cuò)的嗎？這個(gè)大人未免太獨(dú)裁了吧？！大人不也是從小孩子長(zhǎng)大的嗎？在政治書上就有一個(gè)例子：老師說的孩子犯下的任何錯(cuò)誤媽媽都沒說，只是從好的角度去贊賞孩子、鼓勵(lì)孩子，讓一個(gè)本來再班上成績(jī)低下的孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)。這不是正一個(gè)成功的事例嗎？
反過來說，賞識(shí)教育很容易會(huì)讓一個(gè)孩子在太大的順境中成長(zhǎng)，導(dǎo)致長(zhǎng)期的“養(yǎng)尊處優(yōu)“狀態(tài)，會(huì)對(duì)孩子造成很大的損害。記得當(dāng)有人問貝克漢姆的孩子會(huì)否成為足球明星時(shí)，他說過：“好的球星總是會(huì)出自窮人之家。“這也不無道理，天天待在舒適的空調(diào)房里，能成為在足球場(chǎng)上奔跑的.健將嗎？很顯然不可能。所以也許更多的批評(píng)和逆境能使這個(gè)孩子更好的成長(zhǎng)吧？！
如此說來，雙方各執(zhí)一詞，不分上下。但是，各種東西都要有個(gè)度。既不要給孩子太多壓力，又不能不給他們壓力，剩下的，只能是依照各個(gè)孩子性格決定的，調(diào)配好這個(gè)度，自然教育起孩子來得心應(yīng)手。孩子既不會(huì)覺得枯燥，家長(zhǎng)又能達(dá)到目的，何樂不為？
賞識(shí)作文400字 篇5
也許賞識(shí)只不過是幾句贊美的話語，一片熱烈的掌聲，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑……但卻有神奇的力量的顯著的效果。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過這些事，今天，我也來告訴你們我的經(jīng)歷吧!
在三年級(jí)的時(shí)候，我的發(fā)言非常不積極。我自己也不知道為什么我怎么膽小 ，老師也老是拿我沒轍。有一次，音樂老師要測(cè)試音喉，大家都做好了準(zhǔn)備。我的.心撲咚撲咚的跳，生怕老師請(qǐng)到我。正當(dāng)離下課還剩下20分鐘的時(shí)候，我原以為老師不會(huì)請(qǐng)到我了，懸著的心一下放了下來。一聲：王文麗做好準(zhǔn)備，讓我的心情一下提到了嗓子眼。
在同學(xué)唱完了以后，接著就輪到我了。我這才不緊不慢的走了上去，老師抽了一首歌讓我唱，我才慌慌張張的將她唱完了。坐在下面的同學(xué)瞪大了眼睛，他們都說我唱的好極了，我的心才漸漸落了下來，心中也有一股喜洋洋的感覺。
這件事讓我一想難忘……我從這件事體會(huì)到了，一個(gè)人需要勇氣，如果沒有勇氣，你做什么事都不成功。可勇氣卻總是在非常時(shí)刻才激發(fā)出來!
賞識(shí)作文400字 篇6
生活當(dāng)中，我們往往會(huì)遇到各種各樣的人，有些人顯得富有優(yōu)勢(shì)，家事好、學(xué)業(yè)好、背景高、體貌好。有些人就顯得比較劣勢(shì)，沒有什么背景出生，很多方面受制于人。
然而，我們當(dāng)要知道不應(yīng)該隨便就斷定一個(gè)人是好是壞，應(yīng)該通過各方面的了解，更加真實(shí)自然地了解一個(gè)人。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于他人的缺點(diǎn)看淡一點(diǎn)，這很重要。
大家知道一只鉛筆用處多多，不僅可以寫字，還可以用作直尺，也可以用來化妝，甚至若將筆芯抽點(diǎn)可以當(dāng)成吸管來用。一只鉛筆的作用尚且有這么多，何況一個(gè)人呢？一個(gè)人只要善于發(fā)掘與摸索，就能夠?qū)ふ业胶芏喟l(fā)展點(diǎn)，立足這些基點(diǎn)，我們?cè)偻ㄟ^努力就可以發(fā)揮出巨大作用。
盡管不會(huì)每個(gè)人都成為科學(xué)家、學(xué)者，但是我們可以在社會(huì)各個(gè)行業(yè)去歷練，最終也會(huì)成為自身這個(gè)行業(yè)里的能手、高手，正所謂"三百六十行，行行出狀元"。
因此，當(dāng)他人目前并沒突顯出什么優(yōu)點(diǎn)的'時(shí)候，我們也不能夠貶低別人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)，賞識(shí)他人，做一個(gè)明達(dá)智慧、胸懷寬廣的人。
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