在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的高中作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

高中作文400字 篇1

　　書仿佛是漂浮在水中一個浪漫的夢想，載著我來到世界各地的著名景觀。我愿跟隨尖尖的船頭在水中游走，直到找尋我夢想中的自由。

　　一個個字，一張張圖，如同跳動的音符，奏成一支交響樂。我非常愛書。

　　每天放學(xué)后，我都走進(jìn)書店瞧一瞧，讓心靈歡快地徜徉于古色古香的書架之間，靜心品味那一股股沁人心脾的書香。我的手指輕輕滑過每一本書的脊背，好像與它們進(jìn)行著心與心的交流。

　　我抽出一本《千年古鎮(zhèn)》，耳邊聽著悠揚的樂曲，令我沉醉在美妙的幻想中。

　　詩意的江南水鄉(xiāng)，水墨樣的古老烏鎮(zhèn)，時常被我捏碎在飄忽的想里。蜿蜒的水巷，流動的清波，宛若揭開了壇蓋的陳年老酒，輕揚著香醇，沉醉了一切。

　　碧玉般的水讓人舍不得碰碎，溫潤的漣漪輕輕漾開，船就在這水上搖啊，搖啊，搖得我心都軟了。頓時，思緒、時間、生命，一切都好像慢了下來，慢慢地，緩緩地流淌……

　　這時，一位服務(wù)員走了過來，看著我專注看書的`模樣，便不忍心打擾，在一旁靜靜地站著。

　　過了好一會兒，服務(wù)員才回過神來，熱情地說：“您要買書嗎?”我轉(zhuǎn)過身來，尷尬地不知所措，不好意思地呢喃細(xì)語道：“不……不用了。”說著，就放下書本，迅速地跑了出去。

　　直到現(xiàn)在，我一有時間，就會幻想書本中的那個烏鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)啊烏鎮(zhèn)，每回令我沉醉其中的烏鎮(zhèn)，你在千年的風(fēng)雨磨練后，會不會改變呢?

　　同學(xué)們，快快行動起來，一起看書吧!讓書香灑滿我們的校園，讓朗朗書聲成為我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線。

高中作文400字 篇2

　　我要為家鄉(xiāng)的銀杏樹高唱贊歌!她偉岸挺拔,樹冠寬廣,美麗絕倫,使松柏遜色,楓槐形穢,楊柳低頭,桃李失艷.

　　春天到了,銀杏樹嫩綠的新葉慢慢拓展開來,在晴空萬里的日子,空氣濕潤的早晨,當(dāng)太陽把金光拋灑到她身上的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹翠綠的寶蓋周圍,呈現(xiàn)出一道彩虹似的光環(huán),看到這奇異景色的人,無不為她的美麗壯觀而傾倒.她端莊而瀟灑,嫻靜而大方.清風(fēng)徐來,婆娑起舞,一揮手,一投足,或彈指,或點頭,旋律優(yōu)美,動作和諧,賽過熟練的舞蹈演員.

　　放學(xué)后,我們在她撐開的大傘下,讀書、寫生、解題看報、游樂等,各有興致.這時的銀杏樹儼然一尊保護(hù)神.

　　她有時也灑落幾片樹葉,敲打孩子們的頭和身,考驗他們是否專心致志,當(dāng)看到成長中的孩子毫不理睬時,便默默地笑了,于是昂首挺胸,用更加警惕的.目光掃視著周圍,搜索可能發(fā)生的任何風(fēng)波.她的姿態(tài)是嚴(yán)肅、端莊、文雅和神圣不可侵犯的聰敏的孩子還聽見了她的心聲：努力鉆研吧,孩子們,知識就是力量!

　　春天的銀杏是我們女心中的圣樹.

高中作文400字 篇3

　　以前，我看書是為了打發(fā)時間，可慢慢地，我卻對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，看著那些優(yōu)美的文字。感人的故事，深刻的道理……我對書著迷了。

　　現(xiàn)在，我和書成了親密的好朋友。

　　我對《三國演義》情有獨鐘，我喜歡書中塑造栩栩如生的.人物，諸如曹操的老謀深算，劉備的仁慈愛民，諸葛亮的神機(jī)妙算，孫權(quán)的雄才大略，關(guān)羽的忠肝義膽……他們在歷史長河中演義著傳奇，又在傳奇的故事中訴說著歷史。

　　我讀了《西游記》懂得了如何生張正義、助人為樂。書中描寫不同人物，就有不同性格特征。如孫悟空，機(jī)智聰慧，戰(zhàn)勝了重重困難。相比之下我們在生活中遇到的小挫折，又算得了什么?

　　昨天我又讀了《悲慘世界》書中主人冉阿讓，讓我放不下這本書，是的，生活給他的陽光實在太少了，但他以剛鐵般的意志，面對那重重困難，笑對生活。

　　書伴隨著我茁壯成長，書在我人生道路上灑下無數(shù)的歡聲笑語，它讓我明白了許多做人的道理，有它們我會更加自信、更加堅強(qiáng)、更加讓我明白事理……

　　我愛書，書，你是我的好伙伴!

高中作文400字 篇4

　　人性的欲望永遠(yuǎn)是無窮的，而欲望的存在有時并不是一件好事，屬于自己的應(yīng)該珍惜，而不屬于自己的就學(xué)會放棄。生命之中，不屬于自己的太多太多，而人之只有一雙手，握住的總是有限的。一個人一生之中，當(dāng)遇到各種各樣的選擇與誘惑，我們應(yīng)該學(xué)會有選擇放棄。放棄不是一種無奈，也不是一種無為，其實理智與正確的放棄，是一種成熟，更是一種智慧。放棄不是一種失落，更是一種收獲。或許你放棄了一樣?xùn)|西時，也就注定你將得到新的東西。俗話說：舍得舍得，有舍才有得，道理也就如此。得與失是相對的.沒有絕對與唯一，正如放棄與收獲也是相互的，并不是背道而馳，而是互聯(lián)互牽相伴而行的。

　　人生歷程漫漫，故太多的人喜歡想擁有一切，無論這擁有的是否值得或者屬于自己所有，故面對誘惑時，人們總會不曾想過是否應(yīng)該放棄。夢越多，其實也就更虛幻；追逐的太多，其實也就給人以累贅。有時我們總羨慕別人的灑脫與自由，也妒忌別人那份笑對一切的心境，其實這一切皆因為別人學(xué)會了如何選擇放棄。放棄給人以淡然，放棄給人以冷靜，放棄也給人思考。因為生活之中，太多時候我們必須得學(xué)會放棄！身處十字路口，我們必須得放棄一條路，因為一雙腳不可能同進(jìn)踏入兩條道。當(dāng)魚與熊掌不可兼時，我們必須得學(xué)會放棄魚或者熊掌，放棄不屬于自己的，選擇自己所需要的。學(xué)會放棄，是讓人于思考與正視中分辨真?zhèn)危粚W(xué)會放棄是讓人處理進(jìn)掂量輕與重；學(xué)會放棄更能讓人分清黑與白。

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