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無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的《我》初中作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《我》初中作文400字 篇1
早就聽說泰國的風景很美麗，這個寒假我和爸爸媽媽一起到泰國來游玩。一到普吉島就能看到美麗而無邊無際的大海，泰國的大海果然名不虛傳呀！
在海邊你可以選擇參加一些活動，也可以在座位上坐著，靜靜地觀賞大海。我們參加了一樣活動——海底漫步。我想：在海下走的話，采用什么來呼吸呢？不久我們就上了船開始換上潛水裝備。船在水深一點的'地方停了下來，我們排隊下海，當輪到我時，我特別緊張，因為我害怕被溺死。于是我戴上氧氣頭盔提心吊膽地下到水里。剛開始我覺得耳朵異常地難受，到了后來就適應了，我看見水里有五顏六色的魚，有黃色、有紅色還有紫色，給蔚藍的大海增添了一份生機和色彩。還有一位潛水員把一條紅色的小魚給我們看，真是可愛極了！跟動畫片里演的小魚一模一樣。海里的珊瑚更是美麗，有些是紫色，有些是白色，有些是紅色……珊瑚呈現的樣子也是千姿百態，有的像人的大腦，有的像巨大的盒子，有的像小狗……
時間不等人呀！不一會兒，這半個小時就過去了，俗話說：美好的時間總是過得那么快啊！我都還想再來一次，可是沒機會了。
這次海底漫步就這樣結束了，這次活動我將永遠記在心頭。
《我》初中作文400字 篇2
初中一個美麗的夢幻，一個美麗的過渡期，一個夢幻的王國，一個五彩斑斕的時代，一個令我神往的王國，一個……的夢。第一次期待，第一次夢想，第一次幻想都在初中。然而到達之后十分的懊悔。初中的我感到的只有……
初中的我變的異想天開，變得無可救藥，一心玩。而我又學會了什么？知識，我沒發現我學習有多好。反而我學會了攀比，學會了結交狐朋狗友，學會了抱怨，學會了責罵……再也不是以前的我了。我變的不再可愛，不再像以前那個天真無邪，無憂無慮的我了。張口閉口的臟話，一顆注重外表的充滿嫉妒的'心，甚至連買飯時須要排隊的要求都難以遵守這還是我嗎？滿口臟話，不學無術。這是在得過且過應付日子嗎？這就是初中的我嗎？初中的我應該是這樣嗎？不，我不該是這樣的。我應當記住我不遠千里來到這里的目的。我應當為父母的艱辛而努力，為老師的培養而刻苦，為自己的前途而奮斗。醒悟吧！不要在得過且過地應付日子。找回以前的自己為明天奮斗吧！初中的我醒悟吧！
《我》初中作文400字 篇3
我相信大家都有令自己敬佩的人吧！我也有，她就是我的美術老師。
我每個星期天下午都會到美術學校去學畫畫。教我畫畫的是位女老師，她姓金。金老師有一頭很長的頭發，上面是黑色的，下面逐漸變成金色，可漂亮了。
金老師是教素描和卡通的，我跟她學習素描。課堂上，她強調了許多重要的地方，如果有些小朋友一錯再錯，她都會耐心地再講給他聽，一直到他學會為止。她脾氣很好，跟我們像朋友一樣。
有一次，金老師叫我和另外幾個同學參加畫畫比賽。金老師不但教我怎么畫，并且告訴我哪個地方該涂哪個顏色。
比賽那天下午，我們在學校現場畫線描的時候，我靜下心來慢慢畫，那天天氣很熱，在電風扇的吹拂下，我仿佛來到了一個什么人都沒有的'地方，只有我一個人在那里畫畫，不一會兒，我就畫完了。
過了幾天，結果出來了，我竟然得了一等獎！我覺得，這其中有一半的功勞是金老師的，不然不會取得這么好的成績。
這就是令我敬佩的人——金老師。
《我》初中作文400字 篇4
在我們身邊有許多人讓我敬佩，比如有：清潔工阿姨、警察叔叔、門衛叔叔……但卻有一個人讓我最敬佩，他就是我的爸爸。
我的爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，一個高鼻梁的鼻子，有一個強壯的`身體。
那是一天上午，太陽像一個大火球，天氣非常熱，我在家里一邊吹空調一邊看書，這時，我的爸爸正要出門時，我疑惑不解地問：“爸爸，你去干嘛呀，大熱天的，不如在家里吹下空調。”“不行啊！我答應了客戶，今天裝廣告啊！”爸爸說道。“我也要去，我也要去。”我興奮地說。
到了戶外，爸爸拿出廣告，然后，爬上了梯子并說：“小伙子，幫我拿一下另一頭。”小伙子爬上了梯子，拿住了另一頭，可這個時候，太陽比剛剛更加的猛烈了，爸爸的脖子、衣服全是汗，而且汗水把頭發粘到一起，看來爸爸一定非常熱，于是，我倒了一杯水給爸爸，可爸爸卻說：“謝謝了，等一下再喝。”說完，便又開始專心致志地工作。過了一會兒，爸爸還沒來喝水，我想這樣就可能會中暑了。我又向爸爸喊了一聲：“爸爸下來喝水啦。”爸爸對我毫不理睬，我再大聲地喊了一聲：“爸爸，下來喝水。”爸爸又說：“等一下吧！我要做完我的工作才行。”過了一會兒，爸爸拍了拍手說：“搞定。”便下來喝水了。
爸爸一邊喝水一邊對我說：“孩子，你長大以后，做的每一件事，都要將全部精力放在上面，事情才能成功。”
爸爸的工作雖然辛苦，但他卻能堅持地把工作完成，爸爸真是我敬佩的人。
《我》初中作文400字 篇5
國學，是人們的精神食糧。它能使人心境開闊，它能改變人的性格，它能改變人的生活習慣，它能改變我們的人生！
蘇軾說過“腹有詩書氣自華”，我們獻平國學書院的王老師不求我們成為孔子那樣偉大的圣人，只要求我們從自我做起，從現在做起，做一個合格的少年君子。
自從進入書院以來，在一首首或豪放、或優雅的詩詞中熏陶，我的文化水平也在不斷提高。在王老師的帶領下，我們讀懂了詩詞，也讀懂了作者，更讀懂了我們偉大祖國的悠久歷史。以前，我只會背李白、杜甫等知名詩人最普通的詩句，而且只會死記硬背，那時我體會到了沒有好的學習方法是多么的可怕！但是上了王老師的'課后，簡直來了個180度大轉變，我就像從荒蕪的沙漠走向了生機勃勃的綠洲。王老師讓我的意識從上古穿越到明末清初，飽讀詩書，豐富我們的見識，還改正了許多我們之前錯誤的讀音和注解。
在去成都旅游時，我能在武侯祠前大聲地背誦《蜀相》，還在杜甫草堂臨時發揮背出了《茅屋為秋風所破歌》。當時爸爸和媽媽都夸我背得好，把文學運用在了生活中。因為王老師教育我們要帶著文化去旅行，去游覽祖國的大好風光。用文學給自己建造一個良好的內心，用心靈去感受國學之偉大，用實踐來體驗我祖國山河之壯麗！
記住，少年強，則國強！讓我們用心過好每一天。加油，我中國少年！
《我》初中作文400字 篇6
長大，不僅僅是年齡的增加，體重的加重，身高的增長，更心理的成長。
我永遠忘不了那個雨天!那天雨下得很大很大，老師講課時我就心不在焉，一心就在想怎么回家!我趴在窗邊，眼看同學們三三兩兩地回去了，只剩下我一個人。
雨，一滴一滴地落著，把我帶入了回憶：那是去年的一個雨天，媽媽一個人拿了一把傘接我，由于雨下得太大了，一把傘無法為我們遮擋，媽媽就把傘向我這邊傾斜。結果回到家后，身子右邊全都濕了!過了一個晚上，媽媽就發燒了，39度多呢!
忽然，一個熟悉的.身影映入我的眼簾——是媽媽!我急沖沖地跑到媽媽那兒，又是共打一把傘。雨中，媽媽下意識地將傘往我這兒靠了靠，我馬上意識到：不行，上次媽媽就淋雨發燒了，這次我不能讓媽媽淋雨了!于是，我向媽媽身邊靠了靠，借扶傘的機會，將傘向媽媽這邊推了推。
過了一會兒，傘又遮住了我的全身。
“媽媽，我來打傘吧!”
“為什么啊?”
“好玩嘛!”
我搶過傘，把傘罩住媽媽的全身。冰冷的雨點打在我的身上，我卻覺得一點都不冷。
“傻孩子，別著涼。”媽媽將我的傘移到我這邊來。
“那您也能著涼啊，上次為了我您被淋病了，這次我可不能再讓您做了。
媽媽的淚水不由自主地流了下來，“孩子，你真長大了，來，讓我們倆再湊近些，省得我們那一個著涼了。”我笑了。
在朦朧細雨中，一對抱著緊緊地母女倆的身影消失在人煙中······
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