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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的與人的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
與人的作文400字 篇1
秋天，我和媽媽與好朋友一起去開封看菊花。公園的菊花真是漂亮極了，不僅開得美麗而且品種也多的數(shù)不清。
看完菊花后，我們沿著廣場往回走。在廣場旁邊，一顆大樹下面坐著一位老爺爺，他衣服有點(diǎn)破舊，而且秋天了還穿著漏腳的涼鞋，看到他的鞋子我都感覺有點(diǎn)冷了。他的胡子很長，風(fēng)一吹也跟著飄起來。出于好奇我們幾個(gè)小朋友都圍了過去，聽這位老爺爺拉二胡。這位老爺爺很專心，好像沒有看到我們似的，一點(diǎn)也不在意，專心的`拉他的二胡。他拉的二胡真好聽，一會(huì)像有人在哭泣，一會(huì)又歡快的像小朋友在奔跑，一會(huì)又像小河流水的聲音，一會(huì)像火車的咔嗒咔嗒聲。我們幾個(gè)小朋友都聽得入迷了，要不是媽媽提醒我們，我們都忘記自己在哪里了。老爺爺雖然沒有穿漂亮的衣服，沒有像電視舞臺(tái)上的五彩燈，但是我們覺得老爺爺?shù)亩魳O了。我們幾個(gè)小朋友都趕快拿出了自己的零用錢，留給了老爺爺，錢不是很多，就是我們幾個(gè)小朋友的一點(diǎn)點(diǎn)心愿吧！愿每位路過的人都過來聽聽老爺爺拉的二胡聲，順便也送給老爺爺一點(diǎn)點(diǎn)祝福，祝福老爺爺天天都開心，天天都有收獲。
回家的路上，媽媽說我們今天的收獲真不小，不僅看了美麗的菊花，還看到了一位與眾不同的老爺爺?shù)难葑鄷?huì)！
與人的作文400字 篇2
時(shí)代的年輪聚焦在28世紀(jì)，我研制出了時(shí)光穿梭機(jī)。
一天，我拿起回到過去時(shí)光穿梭機(jī)，對(duì)它說：李清照，我要去找她！話音剛落，我就掉入了無底深淵。再睜開眼，我就在那家家泉水，戶戶垂柳的泉城，在那里荷花三面柳，還有半城湖的大明湖畔，李清照正站在我面前低聲吟唱：天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。這時(shí)，我又接著吟詠：仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。她聽完驚奇地問：小丫頭，你為何曉得我的'詞？我一笑，答到道：我們課本上學(xué)過，我怎能不知？我還知道，您叫李清照，字漱玉，是宋代杰出詞人，寫詞風(fēng)格新穎，語言清新易懂，我很喜歡您的詩《夏日絕句》：‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。’真乃巾幗不讓須眉也！李清照聽了，笑著說：過獎(jiǎng)了，這只是我一時(shí)做出的，并不可代表‘一世英名’。這位女詞人站在漱玉泉邊，跟我侃侃而談。
剛想請(qǐng)大師指點(diǎn)、指點(diǎn)，忽然回到過去發(fā)出指令：時(shí)間已到剎那間，我又回到了現(xiàn)實(shí)中。雖然與大師相見的時(shí)間如此短暫，但與大師交談的話語和大師的模樣卻深深地刻在了腦海中。
與人的作文400字 篇3
要說我們班與眾不同的人，肯定非我們班的矛盾混合體小寧莫屬了。他長得眉清目秀，鼻梁上架了一副眼鏡，似乎有著博士風(fēng)，雖然他還是有點(diǎn)博士細(xì)胞，但大部分都還是調(diào)皮細(xì)胞，之所以稱它為矛盾混合體，是因?yàn)樗せ睢竽X；時(shí)成績突飛猛進(jìn)，咄咄逼人，未激活時(shí)成績一落千丈，恨不得跟小盛打成一片，這更顯出它與眾不同。
經(jīng)過老師苦口婆心的勸阻，小寧的大腦爆發(fā)了，課上難題幾乎全由他解決，把同學(xué)們驚得目瞪口呆，連小劉都難以抗衡，當(dāng)老師投下一個(gè)課文中重磅炸彈時(shí)，別人都抓耳撓腮。他卻已經(jīng)輕松地搞定了，仿佛攔路虎都是他的手下敗將。這時(shí)，小寧的大腦像一臺(tái)全速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，考試都名列前茅，老師都無不稱贊。
經(jīng)過表揚(yáng)后，他開始對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心。大腦又開始停轉(zhuǎn)了，一心想著玩，自習(xí)課上別人都在做作業(yè)，他卻在竊竊私語，老師發(fā)現(xiàn)了他的'一舉一動(dòng)，想把他拎上講臺(tái)，可小寧非但沒有屈服，竟把老師也拉到了地上。頓時(shí)，同學(xué)們一下子竄出了位置，里三層外三層的將兩個(gè)倒地人員圍住。老師強(qiáng)陪笑臉并尋找著小寧，可他早已逃離事故重地溜到了講臺(tái)上方。老師怒目圓瞪，仿佛可以噴出火焰，雙手握緊拳頭，手上的青筋都抖的立起來了，從臉上到耳后根漲得通紅，看來是要發(fā)火了，小寧馬上被老師追得抱頭鼠竄，老師火冒三丈的追著小寧，兩人打開了一道持久戰(zhàn)，最終，小寧被逼到了死角，老師嘆了口氣，對(duì)小寧特別失望。
瞧，這就是我們班與眾不同的人小寧。
與人的作文400字 篇4
記得有一次初中，我放學(xué)回家看見一位老爺爺在街上慢慢的走著。只見他全身衣服褲子破舊，手臂只有一邊。可見他的生活那么貧乏。
我跟著他到家里，他家破舊，我看見里面有幾個(gè)小孩一直叫他爺爺爺爺，那位老爺爺淚水留下來。我想是因?yàn)榭匆娝膶O子和他一起過著吃不飽，穿不暖的生活。我走了進(jìn)去，說：“老爺爺，我這有一百二十五元的零花錢，你去買點(diǎn)東西給您和您的孫子吃吧，如果不方便，我去買也行。”“謝謝你，小姑娘。我這些孫子啊，以后會(huì)感激你的。”老爺爺流下了淚水。此時(shí)此刻不知怎么的我也哭了起來。“那老爺爺，我去幫你們買點(diǎn)東西吃。”我說。“謝謝。”老爺爺說。
我去別人家的餐廳做了幾道菜，和幾碗飯。送到了老爺爺家里。他們立刻狼吞虎咽的吃起來。
時(shí)間不早了，我和老爺爺?shù)绖e了。老爺爺和他的孫子看著我的背影漸漸的'漸漸的離去，此時(shí)此刻我覺得我的心里充滿的一種說不出來的感覺。
回到家里，我和爸爸媽媽說清了事實(shí)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我做好事。我又拿了五千塊給了老爺爺。還有很多好心人士捐錢、衣服等。
做好事，是人人都會(huì)做的。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就會(huì)變的更加友愛!
與人的作文400字 篇5
上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽去了一個(gè)有意思的餐廳，這里吸引著眾多的小朋友前來就餐，甚至好多爺爺奶奶也來看熱鬧，這個(gè)餐廳有什么與眾不同呢？我這就告訴你。
一進(jìn)餐廳大廳，就有一個(gè)引人注目的變形金鋼“大黃蜂”，再向里走，奇跡出現(xiàn)了，一排機(jī)器人在忙碌著，還有一群群小朋友在追著機(jī)器人跑，邊跑邊逗機(jī)器人說話：“您好！我工作很忙di，請(qǐng)您讓一讓。”機(jī)器人很淡定的說。
我們也趕緊坐下來點(diǎn)餐，等待機(jī)器人服務(wù)員為我們服務(wù)。只見控制機(jī)器人的'叔叔把準(zhǔn)備好的食物放在機(jī)器人前面的盤子里，然后給機(jī)器人輸入指令，機(jī)器人就沿著黑色的線，把食物送到指定的餐桌跟前。我發(fā)現(xiàn)線路上每個(gè)桌子旁邊都有一個(gè)長方形的方塊，爸爸說那是一個(gè)芯片，機(jī)器人走到上面，讀到相應(yīng)的芯片內(nèi)容就會(huì)停下來。
等了一會(huì)兒，機(jī)器人在我們的桌子旁邊停了下來，我在它在身后看到了我們的桌號(hào)，我馬上把上面的東西端下來，然后輕輕拍了一下它的頭，于是它又像以前一樣走了。
我們開始吃飯，我們也像別人一樣談笑風(fēng)生。我問爸爸還能不能再來這里，爸爸說：以后會(huì)有更多這樣的餐廳在各個(gè)地方開辦，你要好好學(xué)習(xí)，長大可以研制更多有用的機(jī)器人，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
與人的作文400字 篇6
我是一個(gè)來自農(nóng)村的九歲男孩，瘦瘦的身材，黝黑的皮膚，四方的臉蛋上長著一雙明亮的大眼睛，這就是與眾不同的我。
我五年前剛來鄭州時(shí)，性格內(nèi)向，遇到不順心的事就愛哭。比如向爸媽要不到玩具時(shí)，我就會(huì)生氣，抹眼淚。爸媽看我這樣，也十分著急。為了改變我的這些缺點(diǎn)，爸媽讓我去學(xué)習(xí)空手道、鋼琴和聲樂。通過這些學(xué)習(xí)和鍛煉，我性格逐漸變得開朗了，也愛交朋友了，另外也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，使我變得越來越與眾不同了。
在學(xué)習(xí)中我能不懈地堅(jiān)持下去。比如學(xué)習(xí)鋼琴本就是很枯燥的事情。但我每天都堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)。每周都能把老師新教的`曲子練得滾瓜爛熟。看著同時(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)一個(gè)個(gè)的放棄，我在老師和爸媽的鼓勵(lì)下，已經(jīng)堅(jiān)持兩年了，小湯等課程今年暑假前能基本學(xué)完。在枯燥的練習(xí)中逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)琴的快樂，我也得到鋼琴老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，每有演出機(jī)會(huì)老師都會(huì)讓我參加。在學(xué)習(xí)空手道的課程中，鍛煉了我不怕吃苦的精神，尤其是練習(xí)劈叉的過程中。我每次練得都汗流浹背，腿疼的難以忍受，但我硬是堅(jiān)持下來了。在同學(xué)中很少能這么快就拉開韌帶的。上個(gè)月我考級(jí)也順利通過了，這個(gè)給了我極大的信心。
我上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)效率高；作業(yè)不拖沓，每天放學(xué)后第一時(shí)間完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
我學(xué)習(xí)很專注，玩起來也很瘋狂。和朋友們瘋玩起來甚至忘記回家吃飯，有次甚至把外套都給弄丟了。
這就是我，一個(gè)與眾不同的九歲男孩。
與人的作文400字 篇7
今天是回老家的第三天，我剛醒，媽媽就喊：“快來看啦，外面在下雪！”我趕緊起床。
起來一看，就看見了外面漫天飛舞的雪花，“哇，好大的雪呀！”我尖叫道。
我匆匆忙忙爬上屋頂，和哥哥一起玩。我看到屋頂上，樹葉上，山坡上，地面上，都像穿上了一件白色的小棉襖。我從地上抓了一點(diǎn)雪舔了舔，感覺好冰涼，還有一點(diǎn)淡淡的.甜味。“咦，我手上的雪去哪兒了呢？”我還在回味雪花的味道時(shí)，雪突然不見了。
我叫哥哥快來堆雪人。哥哥馬上跑了過來，我對(duì)哥哥說：“我做頭，你做身體。”分工之后，我們開始行動(dòng)，我先用一堆雪搓成了一個(gè)圓圓的球，用胡蘿卜做它的鼻子，用西瓜子做它的眼睛，最后用一條紅繩子給它做了一張俏皮的嘴巴。我剛做完腦袋，哥哥也做好了雪人的身體，我們倆把它們合在一起，一個(gè)可愛的小雪人就誕生了。“好像還缺點(diǎn)什么？”“帽子。”我倆異口同聲的喊。我們趕緊摘了一片樹葉做它的帽子，它就變得和真人一樣了。
我喜歡下雪！下雪真好玩！我真希望每天都下雪！
與人的作文400字 篇8
我家一共有三盆仙人掌。中間一盆是像南瓜一樣的。右手邊是的是像黃瓜的，但是比黃瓜粗很多，說完他們倆，還剩一盆小的。那小的可小的不得了。中間小的像一個(gè)嚼了一半的小玉米。旁邊的是像嚼了一大半的小玉米。那最小的仙人掌的名字叫金手指，小仙人掌那個(gè)刺不太扎人，是向兩邊炸開的，很像刺花瓣。另外兩個(gè)仙人掌我不知道名字。這兩盆仙人掌的刺我覺得很尖，肯定很扎人，我就不碰它了。我發(fā)現(xiàn)那盆像黃瓜的仙人掌，長的很好玩，最頂部是鮮艷的黃色，再往下一點(diǎn)兒是像枯萎的樹葉。最底層就是黑色的。那個(gè)最大的像南瓜的仙人掌，什么也沒有，只是一些尖尖黃黃的刺伸向外面。
我很想把這三盆仙人掌當(dāng)做三個(gè)人，第一個(gè)也就是像黃瓜的仙人掌是一個(gè)瘦瘦高高的人，第二個(gè)是矮矮胖胖的'人，第三個(gè)是一個(gè)瘦瘦小小的帶著孩子的女人。前面兩盆仙人掌我不知道他們應(yīng)該是男的女的，但是我最后還是總結(jié)了出來，這兩盆仙人掌是男的，他們?nèi)齻�(gè)還是朋友呢。第一盆仙人掌的花盆是有熊貓和竹子，他們肯定吃的很香。第二盆有山也有房子，還有樹，還有一個(gè)亭子，這真是一副很美很美的畫呀。最后一盆仙人掌我已經(jīng)說過了，上面沒有東西，只是棕色。
與人的作文400字 篇9
在這世上，每一個(gè)人都是獨(dú)一無二與眾不同。每個(gè)人的性格和愛好肯定也不同，在這其中就包括我。
我性格很內(nèi)向，不愛說話，上課很少發(fā)言，而且我說話聲音很小。同時(shí)，我不喜歡熱鬧的地方，我只想在安靜的地方看看書或者寫寫作業(yè)。
不僅如此，我還特別的膽小，我最害怕的東西就是蟲子。比如有一次，我和幾個(gè)朋友去上山玩。在上山時(shí)，天空中飛著許多蜜蜂，我不停得用手拍打著那些蜜蜂，生怕被蜜蜂蟄一下。如果，什么蟲子飛在我身上我就會(huì)更加害怕，肯定會(huì)大叫一聲：哇有蟲子啊！
每個(gè)人都有愛好，我肯定也有，我的愛好就是畫畫。每次到暑假，我一定要做的事就是去畫畫班。如果我媽媽不讓上畫畫班，我會(huì)急發(fā)瘋的。我不光在畫畫班畫畫，平時(shí)閑的沒事的時(shí)候我還會(huì)在家里畫上幾張畫。
但是，我還有個(gè)最致命的缺點(diǎn)，那就是我愛哭。讓我哭的'原因有很多很多。比如別人打我了或者考試不好了，從小到大，我都不知道我哭了多少次了。但是要比別人哭的次數(shù)要多幾十倍。因此大家都叫我愛哭鬼。
這就是與眾不同的我。我性格內(nèi)向膽小還愛哭。為此不知受了多少批評(píng)。多少嘲笑。我發(fā)誓我一定要改變我的性格。
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