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追尋作文400字
更新時(shí)間:2024-10-16 11:45:36
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精選追尋作文400字五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的追尋作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

追尋作文400字 篇1

  記得兒時(shí),朗朗晴空,我追尋著太陽(yáng)的影子,躍過(guò)一個(gè)有一個(gè)的山坡,跑過(guò)一片又一片的草地,跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坑,但太陽(yáng)始終離我那么遠(yuǎn),那么遠(yuǎn)......那么地遙不可及。

  炎炎烈日,我追尋著清風(fēng)的長(zhǎng)裙。它神出鬼沒(méi),變幻莫測(cè),我只能用心探索,用甩動(dòng)的雙手去摸索它舞動(dòng)的長(zhǎng)裙,去感受它帶來(lái)的一抹綠意。用真心將它幻化成股股清風(fēng),喚醒人們迷失的大腦,吹進(jìn)人們心中的邪念。瞧,長(zhǎng)裙正掃過(guò)一片荷葉,就像母親撫摸孩子的臉頰。

  滾滾濃煙,我追尋著純潔的羽翼。它是那樣的飄忽不定,可望而不可及又如天邊星辰。我只想摘下它的一片羽毛,將純潔分給每一個(gè)人。相信我吧,這羽翼將撫遍大地。

  茫茫人海,我追尋著善的種子。努力想將它種下,用愛(ài)心把它澆灌,用辛苦把它澆灌,用勤勞把它澆灌。讓善的'種子遍布整片大地,讓每個(gè)人都受到它的熏陶,讓每個(gè)人都充滿正能量,讓這正能量逐漸傳播,傳播,讓每個(gè)人都感受到它的存在,讓每個(gè)人更加善良、正義、青春、陽(yáng)光......可是,它形如透明,我們無(wú)法看見(jiàn),只能用心去測(cè)定它的方向。走吧,讓我們一起去追尋這顆無(wú)價(jià)之寶吧!

  追尋著晴空;追尋著烏云;追尋著蝴蝶;更讓我們追尋著祖國(guó)美好的未來(lái)!

追尋作文400字 篇2

  “人因有夢(mèng)想而偉大”若漫長(zhǎng)的一生中都毫無(wú)目標(biāo),那人生便覺(jué)毫無(wú)意義。現(xiàn)在的我當(dāng)然也有追尋的夢(mèng),它并不是那么遙不可及,似乎有點(diǎn)“實(shí)際”,那就是當(dāng)牙醫(yī)。

  在追尋夢(mèng)想的旅程中當(dāng)然很艱辛,尤其是學(xué)醫(yī),可說(shuō)是“多方位發(fā)展”啊!每當(dāng)遇到學(xué)業(yè)上的瓶頸,總會(huì)勉勵(lì)自己突破它,因?yàn)檫@夢(mèng)正在某處提醒我,怎么可以被如此渺小的石子絆倒?每當(dāng)遇到人際關(guān)係上的挫敗,也會(huì)當(dāng)做是種學(xué)習(xí),而夢(mèng)則和我說(shuō)悄悄話,這么稀鬆平常的事,你該不會(huì)就如此一蹶不振吧!追逐的夢(mèng)在我傷心低迷的時(shí)候,不是在旁安慰我,而是鞭策我,讓我擁有更大的動(dòng)力。

  在追尋夢(mèng)想的路途上,當(dāng)然也有欣喜收成的時(shí)候。當(dāng)我在學(xué)業(yè)方面獲得滿分或達(dá)到自己的期許時(shí),除了心中雀躍外,也不時(shí)地和親朋好友分享,這時(shí)夢(mèng)輕輕點(diǎn)了我的'肩,告訴我:“很好,邁進(jìn)了一大步,但不要因此得意忘形喔!”當(dāng)我在人際關(guān)係上獲得成就感,不禁自我膨脹起來(lái)時(shí),夢(mèng)則默默地留下一張小紙條:真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)人,以后便會(huì)擁有愈來(lái)愈多伙伴及朋友。

  我所追尋的夢(mèng)其實(shí)并不遙遠(yuǎn),它和我一起成長(zhǎng),一同迎接歡喜度過(guò)憂愁,直到達(dá)成的那一天,它會(huì)在終點(diǎn)線向我招手,張開(kāi)雙臂擁抱我,之后陪我邁向下一段夢(mèng)想,這就是我和我追尋的夢(mèng)。

追尋作文400字 篇3

  雄鷹追尋藍(lán)天,雨露追尋花草,鳥(niǎo)兒追尋森林,我們追尋長(zhǎng)鴻而來(lái)!

  走進(jìn)長(zhǎng)鴻,花草芬芳,一座座高樓拔地而起。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅旗下面,一座美麗的花壇座落在校園中心。花壇上面種植的兩種不同顏色的草點(diǎn)綴勾畫(huà)出一句豪邁的語(yǔ)言:“卓越人生,長(zhǎng)鴻起程!”是啊,長(zhǎng)鴻為我們這群學(xué)子架起了一座通向成功之路的橋梁。

  走進(jìn)長(zhǎng)鴻,頓覺(jué)精神抖擻,校園里朝氣蓬勃的花草,課堂上聚精會(huì)神聽(tīng)講的學(xué)生,林蔭小道上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),操場(chǎng)上球迷們的吶喊高呼,構(gòu)成了長(zhǎng)鴻特有的和諧樂(lè)章。

  走進(jìn)長(zhǎng)鴻,聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)伴著濃濃花香,生活老師的切切愛(ài)護(hù)和聲聲嘮叨,任課老師的嚴(yán)格要求和句句叮嚀,是生活的味道。

  走進(jìn)長(zhǎng)鴻,小草告訴我要堅(jiān)強(qiáng)不屈,花兒告訴我要珍惜時(shí)光,大樹(shù)告訴我要腳踏實(shí)地,鳥(niǎo)兒告訴我要展翅飛翔。長(zhǎng)鴻的魅力就如磁鐵般吸引著我,讓我深深的愛(ài)上了這個(gè)美麗的校園,愛(ài)她如畫(huà)的風(fēng)景。愛(ài)它濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍,更愛(ài)它內(nèi)在的精神,正如她鏘有力的宣言——卓越人生,長(zhǎng)鴻起程!做為長(zhǎng)鴻學(xué)子的我感到無(wú)比興奮和自豪。

  用一句話表達(dá)我的感受,長(zhǎng)鴻,我將用心把你追尋!

追尋作文400字 篇4

  炙熱的陽(yáng)光向我撲來(lái),辛苦的行程,從溫州到香港,再轉(zhuǎn)機(jī)到約翰內(nèi)斯堡,又坐一個(gè)小時(shí)的螺旋槳飛機(jī),我們終于到達(dá)南非生態(tài)營(yíng)。

  營(yíng)地那里全都是老外,我們有個(gè)隨行領(lǐng)隊(duì),是同濟(jì)大學(xué)動(dòng)物學(xué)的老師,我們叫他郭導(dǎo)師。我們一把行李放到帳篷里就坐著越野車去追蹤動(dòng)物了。

  名叫michael和andrea的老外是我們的生態(tài)營(yíng)導(dǎo)師,他們?nèi)膛惆槲覀冏粉檮?dòng)物,給我們講解相關(guān)的知識(shí)。

  第一天我們沒(méi)有遇到“五霸”,但遇到了幾只長(zhǎng)頸鹿,還有斑馬。太陽(yáng)快落山了,我們的'車找了一塊空地吃點(diǎn)心。吃完點(diǎn)心后我們的越野車就回營(yíng)地了。那時(shí)已經(jīng)是晚上了,因?yàn)槟沁叢皇琴e館,沒(méi)有電,每個(gè)人都戴著頭燈或者拿著手電筒照明。

  第二天早晨天還沒(méi)亮,我們又坐著敞篷越野車去追蹤動(dòng)物,我們遇見(jiàn)了安氏林羚、黑斑羚、水羚和大捻角羚,我很吃驚原來(lái)羚羊還分這么多種!中午回營(yíng)地吃飯后,michael還在教室給大家上課,我雖然聽(tīng)不大懂,但我還是聽(tīng)得很認(rèn)真。

  幾天的追尋時(shí)間很快過(guò)去了,我們不僅追蹤到了非洲“五霸”:花豹、犀牛、大象、非洲水牛和獅子,還認(rèn)識(shí)了很多種鳥(niǎo)類和植物,分辨動(dòng)物們的大便和腳印。營(yíng)地里生活條件很艱苦,但我每天都能看到很多動(dòng)物,過(guò)得特別開(kāi)心快樂(lè)。

  如果還有機(jī)會(huì),我一定要再去一次南非。

追尋作文400字 篇5

  黎明,不再被溫柔而左右。

  傍晚的氣息和人言的影子同時(shí)走近曠野。

  生命是珍貴的,溢滿無(wú)限的神秘與淳樸的摯愛(ài)。

  我們祝福生命的神圣,演繹虔誠(chéng)的種子。因?yàn)橛猩运劳龈砷L(zhǎng)一樣神圣。屆時(shí),大自然會(huì)送來(lái)一份禮品。

  自古至今,人生是一個(gè)難解的命題。我們相信命運(yùn),或許會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。可世間萬(wàn)物的不確定性也可能使田間幼小的嫩苗枯萎消失;綠色的長(zhǎng)廊依然會(huì)戀戀不舍的走向夭折的墓地。生命里有了綠色,就如有了愛(ài)情的澆灌,活力充滿茫茫旅途,生機(jī)潤(rùn)澤大地。而成長(zhǎng)則是生命的向?qū)В兓贸龊绲?奇妙,月的朦朧。

  歲月無(wú)情而又多情。當(dāng)生活收斂起無(wú)限的狂熱,動(dòng)物萎靡,田地枯萎。感傷生命是如此的無(wú)奈,如此的迷茫。而綠色的長(zhǎng)廊則帶來(lái)了豐沛的降水,澆灌著人們的生活,慰藉著大家的思想。

  讓我們用生命更新生活的觀念,從暴風(fēng)雨中汲取營(yíng)養(yǎng),驅(qū)趕走狂傲的冷言蜚語(yǔ),在一覽無(wú)余的曠野上信馬由韁,不懼艱辛,勇于探索,用赤誠(chéng)譜寫(xiě)一部當(dāng)代的《史記》。

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