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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的外號(hào)的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
外號(hào)的作文400字 篇1
我有很多外號(hào)，歪脖子果果、果子、蘋果、蘋果汁……反正我的外號(hào)里必有的字就是“果”。最近我又有了新外號(hào)，但這外號(hào)里面，出現(xiàn)最多的是“蟲”：跟屁蟲、懶蟲……這都是奶奶和媽媽給我取的'外號(hào)，聽(tīng)聽(tīng)是為什么吧！
叫“跟屁蟲”是因?yàn)槲铱偸恰梆ぁ敝棠�，我們之間像貼了502一樣，拉也拉不開(kāi)，奶奶去買菜，我也跟著奶奶去買菜，奶奶收衣服，我也跟著奶奶收衣服，奶奶練習(xí)吹葫蘆絲，我也跟著奶奶，拿著我的葫蘆絲和她一起吹……總之奶奶干什么，我就跟著干什么，所以奶奶叫我“跟屁蟲”。
叫“懶蟲”是因?yàn)槲蚁矚g睡覺(jué)，到了早上，鬧鐘響了，我還躺在床上，呼呼大睡，還在做夢(mèng)吃冰淇淋蛋糕呢！現(xiàn)在鬧鐘已經(jīng)不管用了。一天早晨，鬧鐘響了，震得都摔在地上了，我還沒(méi)有醒，等媽媽掀被子的時(shí)候，我才被冷醒，媽媽說(shuō)：“鬧鐘叫得都掉到地上了，你咋還沒(méi)醒？真是個(gè)懶蟲！”“鬧鐘響了嗎？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��！”我一臉茫然地看著媽媽，弄得媽媽哭笑不得。
你們說(shuō)，“跟屁蟲”、“懶蟲”這兩個(gè)外號(hào)是不是很適合我？
外號(hào)的作文400字 篇2
我的老哥，是一枚標(biāo)準(zhǔn)的壯男，連媽媽都常常說(shuō)，為啥我們兩兄妹張得如此不想象。瞧，前方向我們壓來(lái)的那一道黑影就是我哥哥了，98斤的體重對(duì)于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的小女子來(lái)說(shuō)真是個(gè)相當(dāng)有挑戰(zhàn)性的數(shù)字。
但也不能成為他橫行霸道的理由不是，這不，他又來(lái)向我借尺子了�！安唤琛！蔽掖舐暤卣f(shuō)，心想：這么大的`人，總是管不住自己的尺子，現(xiàn)在連套像樣的尺子都沒(méi)有。但一見(jiàn)他那可憐巴巴的表情，我就不經(jīng)拿不定主意起來(lái)，猶豫著就從自己的書包里拿出了自己上星期剛買的新尺子遞了過(guò)去，一邊不再三囑咐：“下個(gè)星期記得一定得還我哦！”
可是，一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，哥哥對(duì)尺子只字不提，我就知道這貨要耍無(wú)賴了，哼，找他算賬去。我氣沖沖地跑到他跟前，結(jié)果得到的回答是忘在學(xué)校了�！澳銥槭裁床贿�我，是不是故意這樣，好讓我把尺子送你？”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！皼](méi)有，下星期會(huì)還你的，說(shuō)話算數(shù)�！鼻扑牟辉谘傻臉幼�，我的火更向上竄了，雙手都沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦就抓住了他的身體，就在我自己都沒(méi)反映過(guò)來(lái)的一瞬間，我竟然把老哥給背了起來(lái)。老哥也被我嚇了一跳，詫異地看著我。我一邊在內(nèi)心向自己吶喊著鎮(zhèn)定，一邊裝作得意的樣子向老哥發(fā)話：“記得你說(shuō)的話哦，不然——”
悄悄告訴你們吧，尺子事件的結(jié)果就是老哥不僅真的還了我尺子，還外帶送了個(gè)外號(hào)——女漢子。
外號(hào)的作文400字 篇3
“芝麻，書借我用一下，”一道聲音在我耳畔響起，我氣憤地抬頭，眼睛一瞪："你懂不懂尊重別人？別人的感受你知不知道！哼，就知道喊別人的外號(hào)。"
那人愣了愣，隨即又說(shuō)："哎，小芝麻啊，做人呢要大氣一點(diǎn)，不要這么小氣。書借給我吧。"我極不情愿地拿出書，遞給她。"嗯，芝麻真好！謝啦！"。我坐在座位上，頭趴在桌上，又氣憤又無(wú)奈：唉，真是倒霉。
回到家，我向媽媽訴苦，把事情告訴了她。”媽媽聽(tīng)了后，沒(méi)有生氣地問(wèn)我叫我外號(hào)的人是誰(shuí)，也沒(méi)有罵那些叫我外號(hào)的`人，而是淡淡地問(wèn)我："芝麻有什么好處？"我想了半天，搖了搖頭。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："芝麻的好處非常多，芝麻含鈣，多吃芝麻的效果比人們喝牛奶更好;它還可以護(hù)膚，養(yǎng)生，護(hù)發(fā);可以制成油。你看，芝麻有這么多用處，為什么不喜歡芝麻呢？"我心中有些動(dòng)搖，但嘴上卻說(shuō)："那這個(gè)芝麻長(zhǎng)得不好看�。�"媽媽點(diǎn)點(diǎn)我的小腦袋："你呀，別人都想著芝麻有什么好處，你卻在乎長(zhǎng)相。雖然芝麻長(zhǎng)得不怎么樣，但是它有著驚人的力量，而且它的莖、葉、花都可以入藥。′芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高′！"
聽(tīng)了這話，我釋然了：對(duì)呀，既然外號(hào)都有了，就坦然接受吧！不過(guò)，給人取外號(hào)也不是一件什么好事，所以盡量不要給別人取外號(hào)哦！因?yàn)檫@是對(duì)人不尊重的。
外號(hào)的作文400字 篇4
我有一個(gè)外號(hào)——蟋蟀。沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我的名字里有一個(gè)“帥”字呢！
這令人可悲的外號(hào)是我那好朋友秦飛取的.。我聽(tīng)后，氣得臉紅脖子粗，拼命要找他算賬，結(jié)果，第二天，這一外號(hào)就像長(zhǎng)了腿似的，一個(gè)個(gè)都對(duì)我說(shuō)：“蟋蟀，你好好��！”我聽(tīng)了，立即火冒三丈的，大家看了，就再也不說(shuō)了�？墒�，第二節(jié)下課了，我正再喝學(xué)生奶，秦飛看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“Hi，蟋蟀，你在干什么呢？在喝牛奶呀！”我的同桌聽(tīng)見(jiàn)了，笑的合不攏嘴的！
我們?cè)谏峡茖W(xué)課，在上蟲這課，正好講到了“蟋蟀”這課，于是老師帶了一只蟋蟀，可那只蟋蟀可真調(diào)皮，縱身一躍，跳到了我的頭上，同學(xué)們看了，大聲的叫了起來(lái)：“快來(lái)看呀，蟋蟀騎“蟋蟀”了！”說(shuō)完，大家就哄堂大笑，老師看了大發(fā)雷庭，讓我們罰坐了一節(jié)課！當(dāng)時(shí)，我氣怒的想揪秦飛一把，可是我又看到老師正在大發(fā)雷庭的教育大家，于是就把一肚子氣全都忘到腦后了，準(zhǔn)備下課再找秦飛算賬……
你說(shuō)，與這外號(hào)粘在了一起，不令人可悲嗎？
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