無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的說話的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

說話的作文400字 篇1

　　老師的眼睛會說話嗎？這可是個嚴重的問題。那我就拿一個老師來“觀察觀察“？好，就這么辦了，GO！

　　第一節課：還好

　　上課了，我呆呆的坐在位置上等待老師，突然，一個高大的身影出現在我的眼前。是楊老師來了！恩，那就拿他“觀察觀察“。

　　我不耐煩的坐在位置上，老師講他的課，我玩我的，好像不相干一樣。于是，我開始和同學們竊竊私語起來。哈哈，沒發現。嘿！又沒發現。我左閃，我右閃，就是沒看見！光陰似箭啊，這不，一轉眼又下課了。那就先不研究了，我先出去玩一趟再說！

　　第二節課：差點

　　嘿！又上課了，對了，我還有個光榮而艱巨的任務啊，可要好好完成！

　　老師又來了，我又使出剛才那一招。還加一個吃小零食！哎！老師真笨，還是沒看見我。不對，老師的目光在我的身上，天啊，不要揭發我！

　　還好，老師沒說話，剛才可真是千鈞一發啊，危險！

　　第三節課：摻了

　　又上課了，楊老師走進教室，開始上課。

　　嘿！我一樣做我的小動作，沒發現，還是沒發現。糟糕，發現了，老師的眼睛盯著我，好像要把我吃了似的.，沒辦法，認真聽課吧。天啊，就一個小動作，也被老師發覺了，老師盯著我，仿佛在對我說：認真聽課！啊，救命啊……

　　我觀察出來了，老師的眼睛，會說話！我可是付出了代價的哦！

說話的作文400字 篇2

　　最近，我愛看的動畫片是《喜羊羊和灰太狼》，《美言果汁》是其中的一集。看過這一集，我的收獲很大，原來說話還有這么大的竅門。

　　本集的主人翁是沸羊羊，請看鏡頭一：他看見美羊羊的新圍巾，張口評論道：“哎呀，現在是什么年代啦！你怎么還戴這么老土的圍巾啊！”美羊羊聽了面紅兒赤，瞪圓雙眼，轉身就走了。沸羊羊若無其事地說：“至于這么生氣嘛�！�

　　鏡頭二：沸羊羊來到村長慢羊羊的實驗室，看著正在做實驗的慢羊羊，嘆著氣說：“村長，你怎么盡做這些無聊的發明呀？”慢羊羊聽了臉色“唰”地變青了。沸羊羊環顧一下四周：“瞧瞧這……再看看那……你的實驗室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈，終于忍不住把剛剛發明的'“美言果汁”遞給了沸羊羊，沸羊羊一口喝了下去。結果怎么樣……

　　再看鏡頭三：沸羊羊如同換了個人似的：“你的實驗室裝修得太有特色了，真是別具一格和你的智慧太相配了�！甭�羊羊被說得喜笑顏開，不好意思地撓著腦門說：“呵呵，是嗎？真的呀？”

說話的作文400字 篇3

　　你們家有紙杯嗎？我們楊老師的紙杯可神了---會說話，想看看嗎？那就快來聽我給你們說一說吧！

　　今天，楊老師神氣十足地走進教室，滿面春風地對同學們說：“同學們，今天，老師要給大家變一個神奇的魔術，保證讓你們大開眼界。”什么！老師還會變魔術？老師就是老師，怎么還會變魔術？難不成，老師又成魔術師了？之后，老師拿出了四個紙杯和一枚一角錢硬幣，老師說：“不管你們把硬幣藏在哪一個紙杯里，我都能找到�！薄安恍牛　苯淌依锉�發出一聲巨響，我仔細地看了一下這四個紙杯，只是杯子底部有1-4的四個數字，再也沒有其它特殊之處。之后魔術就開始了。

　　第一次，同學們把硬幣藏在了三號紙杯里。老師聽了聽小紙杯，又搖搖頭，看來紙杯沒說話。老師接著說：“中國的神仙呀！外國的`神仙啊，請你們告訴我，小紙杯在說什么呀？”“哦！”老師點了點頭。之后，老師輕輕地提起三號紙杯，笑了兩聲。難道紙杯真的跟老師說話了嗎？可我們也沒聽見動靜啊！這回，有的同學相信了，有的同學還不相信，說：“我可不信，除非，老師你再來一次。”結果，老師第二輪也猜對了，同學們問老師到底是怎么辦到的。老師告訴我們，其實，有一個同學一直在暗中提示老師。

　　魔術，其實都是假的，是用人們的智慧創造出來的，就比如說會說話的紙杯，它給予了我們無盡的快樂！

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