在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的神奇作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

神奇作文400字 篇1

　　現(xiàn)在是20xx年，我來到了非洲做學(xué)術(shù)研究，現(xiàn)在的天氣非常炎熱，以前的人恐怕已經(jīng)大汗淋漓了，可現(xiàn)在我們研制出來的新型的衣服利用了納米技術(shù)，使衣服變得冬暖夏涼。這讓我們的生活變得簡單了許多。

　　嗯？剛才的天氣還很晴，怎么又開始下起雨來了呢？在非洲這種地方，雨林也很多，雨可是說下就下的。以前的人可不就得變成落湯雞了？沒關(guān)系，我們的衣服有辦法，只要你輕輕地碰一下，左手邊的紅外線感應(yīng)器，衣服就會(huì)自動(dòng)彈出來一個(gè)雨帽，這時(shí)你的身上已經(jīng)穿上了雨鞋、雨衣和雨帽，這樣子那里下雨，你就不用害怕了。

　　看！那里有一群小鳥想要吃蟲子了。真想上去看一下。以前的人還得爬樹到上面，那樣多麻煩啊！現(xiàn)在就輕便多了，你只要像之前那樣碰一下，右邊的紅外線感應(yīng)器。你的衣服就會(huì)裝滿氫氣，下面還裝了一個(gè)微型發(fā)射器，你可以用它來控制方向，我浮了上去，鳥兒們好奇地看著我：“從哪兒冒出來一直這么胖的鳥啊？”。

　　我走到半路時(shí)，突然遇見了一只非洲虎。我趕緊爬了下來，啟動(dòng)環(huán)境印象功能。我身上的'顏色跟草地上的一模一樣，還有一種青草的味道，非洲虎吼了幾聲，然后就走了。

　　多么好的衣服啊，相信大家一定很喜歡我發(fā)明的衣服。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)這種衣服的時(shí)間已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

神奇作文400字 篇2

　　我是一條神奇的魚，在小的時(shí)候我一睜開眼睛，只見我的媽媽無比美麗，一身彩色花紋。

　　可是有一天，一個(gè)人把我的媽媽抓走了，我非常生氣，臉紅到了脖子，眉毛倒八字，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴一會(huì)張一會(huì)和。

　　在我生氣的時(shí)候，我的身體上突然發(fā)滿了彩色的光，頭上慢慢有了一個(gè)花的標(biāo)志，腳下有了一個(gè)五顏六色的花，我用腳踩了踩那朵花，結(jié)果我變成了一個(gè)美人魚。

　　我覺得我有了強(qiáng)大的力量，應(yīng)該可以救出媽媽了。我把抓我媽媽的人翻下了船，救出了我的`媽媽，我感到不可思議，問了問媽媽：“我為什么會(huì)變成美人魚？”媽媽說：“現(xiàn)在告訴你呀，還你還聽不懂，等你長大了就知道了。”我說：“那我怎樣可以變回來呢，”媽媽說：“你點(diǎn)一下你頭上的標(biāo)志就可以變回來了。”說完媽媽又說：“走吧，我?guī)�你去我們美人魚的城堡去看看！”然后媽媽把我的手和她的手里變出了一個(gè)項(xiàng)鏈，說把它戴在頭上。

　　結(jié)果我一看，我也和媽媽一樣變成彩色的花紋的魚了，接著媽媽拉著我的手一起游走了。

神奇作文400字 篇3

　　在寒假期間，我們學(xué)校著手興建了一個(gè)蔬菜基地，開學(xué)之后蔬菜基地就已經(jīng)建好了。老師號(hào)召我們班家長帶領(lǐng)一些同學(xué)去基地種上了各種蔬菜，一周后別班的菜都發(fā)芽了，可我們班的菜卻遲遲不愿意長出來。又過了兩周，我們班的菜終于探出頭來查看這美麗的世界了，應(yīng)該是這幾天之前的雨水姐姐喚醒了他們吧。過了幾天菜就可以吃了，廖老師把菜摘到了自己家去，她把菜做成了很多式樣。發(fā)在班群里讓大家欣賞，有些做成了熟食。看著那一盤盤可口的蔬菜，我真想嘗嘗他們的味道，因?yàn)榱卫蠋煱阉麄冏龅哪敲凑T人，饞的我直流口水。聽廖老師說，只要我們把學(xué)習(xí)搞好，做“德、智、體、美、勞”的新三好學(xué)生，就有機(jī)會(huì)到她家去品嘗她的手藝，我們都期待著那一天。

　　廖老師還把一些蔬菜做成了手工，瞧，一只紫色的烏龜在路邊閑逛，那神情，仿佛世間萬物只有它最最閑情雅致；看，那一座座巍峨的`群山如玉削，群山之下綠水環(huán)繞。農(nóng)夫撐一只小舟，悠閑自在的泛舟碧波之中，這真是印證了的那句詩——“舟行碧波上，人在畫中游。”的意境。

　　看著廖老師巧手繪出的“蔬菜盛宴”，我都希望自己能化身那些蔬菜，經(jīng)過廖老師的細(xì)心雕琢，成為大庭廣眾之下的璞玉。

神奇作文400字 篇4

　　在大自然中有一種無處不在卻又奇異無比的物質(zhì)——光。

　　光不單單是太陽發(fā)出的陽光，還有很多種類，比如燈光、熒光……換句話說，只要我們的眼睛看見物體存在，那么就存在光。

　　說到光，就被得不說到鏡子。光與鏡子就是天生的一對(duì)，別小看這些隨處可見的光，在鏡子的“幫助”下，他們東躲西藏，讓人捉摸不透，經(jīng)過人類的不懈探求，終于弄清了光的逃跑軌跡——入射角等于反射角。所謂入射角，其實(shí)就是入射光線與法線所夾的角，反射角自然就是反射光線與法線所夾的角。聰明的人類還以此制成了潛望鏡。潛望鏡的形狀像個(gè)“Ｚ”字，內(nèi)置兩塊鏡片，并光線射入時(shí)與第一塊鏡面形成４５°的'入射角，形成向下的反射光線再與第二塊鏡面形成４５°的夾角，再次反射后，海底的人便能清楚得觀察到海上的事情。

　　光的秘密還遠(yuǎn)不止此。

　　常常看到一些溺水事件，原因是眼睛看起來水很淺，而實(shí)際水卻很深，其實(shí)這也是光在作怪。當(dāng)光從空氣進(jìn)入水中時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向便發(fā)生了變化，而人的視線則是直的，于是就發(fā)生了“深水淺看”的現(xiàn)象，這就是我們常說的——光的折射。

　　其實(shí)，光還有無數(shù)的奧秘，等著我們?nèi)ソ议_它的神秘面紗。

神奇作文400字 篇5

　　今天，老師對(duì)我們說他練出來了一個(gè)神奇的鼻子，我們聽老師這么說，都很好奇，吵著鬧著要老師表演。

　　老師拿出撲克牌，說：等會(huì)兒我要請(qǐng)一名同學(xué)在隨便一張撲克牌上用手指一點(diǎn)，而我到門背后去，點(diǎn)好后叫我出來，我來聞他點(diǎn)了哪一張。說著便請(qǐng)來了一名同學(xué)，并且在桌上擺了五張撲克牌。老師走到門背后時(shí)，我們各個(gè)格外的興奮，都不顧一切地說出了自己的想法，只有我開始怎么也插不上嘴，但最后總算說上了。我們都很狡猾，所有的人都在這五張牌上摸了摸，有的還在牌上吐了口水，高燁煵看見了這一切，于是到衛(wèi)生間去手上點(diǎn)了洗手液涂在那五張牌上，盡管我們準(zhǔn)備工作做得很多，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到桌子旁對(duì)那名同學(xué)說：把你的手伸過來，我要聞一聞。說完就聞那名同學(xué)的手，手聞好后又聞那五張撲克牌了他那里聞聞這里瞅瞅，然后拿起一張撲克牌看看那名同學(xué)，那名同學(xué)的神情立刻緊張了，老師笑了笑把那張牌放回原處。然后又聞另一張撲克牌，那名同學(xué)吐出了一口氣老師再看看他拿起原來的那張大聲說道：就是這張！那名同學(xué)驚訝的張開大嘴說：你是怎么知道的`？我這才知道老師沒有什么神奇的鼻子，而是看別人的表情。

　　我終于知道老師這個(gè)神奇的鼻子的秘密了！

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