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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的路在腳下作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
路在腳下作文500字 篇1
那是一次怎樣難忘的經(jīng)歷啊！
那一年，山間的桃花開得正艷，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。藍(lán)色的小火車穿行在連綿的山脈間，溪流像在捉迷藏似的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，焦作一中一千多名學(xué)生組成的長(zhǎng)隊(duì)如同一條巨龍盤旋蜿蜒，響亮的口號(hào)、雄健的英姿、飛舞的彩旗，為大自然增添了活力色彩，添上了一抹不一樣的風(fēng)景和亮麗。
起初，我們笑著鬧著，不知疲倦，盡情享受著好奇和春游帶來(lái)的樂趣。但很快，我們的腳步就不覺放慢了許多，嬉鬧聲沒有了，有的是沉重的喘氣聲，些許唏噓的抱怨聲，行走的'隊(duì)伍似乎有些死氣沉沉。再后來(lái)，我們開始喊口號(hào)，彼此鼓勵(lì)，相互攙扶，一起走到終點(diǎn)。我從未想到，自己能強(qiáng)大到笑著走完全程，能拼命到把自己感動(dòng)得熱淚盈眶，也從未想到，這個(gè)集體能釋放出這么強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量。
這次遠(yuǎn)足，讓我聯(lián)想到了高中三年的生活。我們將會(huì)從幼稚貪玩變得成熟穩(wěn)重，由單打獨(dú)斗個(gè)體御寒發(fā)展到兵團(tuán)作戰(zhàn)抱團(tuán)取暖。文理分科正是一個(gè)半程的結(jié)束，雖然學(xué)科學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)有所調(diào)整，但真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始，誰(shuí)能沉住氣堅(jiān)持住，誰(shuí)才可能是最后的贏家。
三年遠(yuǎn)足，要帶上堅(jiān)韌。這條路有多遠(yuǎn)，前方有多少困難在等待我們，一切尚不得而知，我們只需奮勇向前。
三年遠(yuǎn)足，要帶上自信。一路有風(fēng)，一路有景，我們，就是風(fēng)景。
三年遠(yuǎn)足，要帶上初心。最初的夢(mèng)想，緊握在腳下手上，最想去的地方，不能在半路返航。蜿蜒不是曲折，它能盡攬沿途的五光十色。
高中是人生的加油站和驛站。人生的拉練遠(yuǎn)足，才剛剛開始。我們以青春的名義宣誓：準(zhǔn)備好了！
路在腳下作文500字 篇2
伴著夕陽(yáng)的余輝，依偎在大樹旁，手捧一本《西游記》，細(xì)細(xì)品味著。讀著，讀者，我忘記了一天的疲憊，忘記了心中的煩惱，忘記了周圍的一切。跟著唐僧師徒，我踏上了西天取經(jīng)之路，與孫悟空兄弟一起三借芭蕉扇，共同智斗青牛怪，齊心收服紅孩兒……
合上書，我的心久久不能平靜。孫悟空、豬八戒、沙僧三人與妖魔鬼怪打斗的精彩場(chǎng)面還在腦海中重現(xiàn)。回想這四人一路走來(lái)，隱隱約約，我似乎看到了他們那可貴的品質(zhì)——堅(jiān)持到底，永不言敗。的確，為了取得真經(jīng)，這四人受了太多太多的磨難。可無(wú)論哪一次的困難，他們始終都沒有低過(guò)頭，一直頑強(qiáng)地與其抗?fàn)帯Ｋ麄兯叩拿恳徊剑剂粝铝怂麄兊钠D辛與執(zhí)著，都烙下了四人的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。他們每一步，都走得如此堅(jiān)定，如此勇敢。這四人就是這樣用不屈不撓、用執(zhí)著勇敢，走向了成功的殿堂，取回了真經(jīng)。
其實(shí)，人生之路也就如同這西天取經(jīng)之路，充滿坎坷與磨難。只有堅(jiān)持到底、永不言敗的人，才是真正的強(qiáng)者，才能走出一條屬于自己的路。像冰心奶奶曾在一首小詩(shī)中寫道：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的.芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的雨血!”是啊，如果在這條布滿荊棘的路上，他們畏怯了，退縮了，那么還會(huì)有成功之花為他們開放嗎?毛毛蟲破繭而出，成了美麗的蝴蝶，正是因?yàn)樗幌蚶щy低頭，不懼怕蛻變的痛苦。或許一次次鉆心的疼痛會(huì)讓它生不如死，但如果沒有這咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持，哪會(huì)有蛻變后的美麗與幸福?
很快，太陽(yáng)收斂了最后一抹余輝，我捧著書走在回家的路上。情不自禁地，我哼起了那熟悉的旋律：“……斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)，又出發(fā)，敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”從歌聲中，我似乎又讀懂了許多，許多……
路在腳下作文500字 篇3
小時(shí)，在咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，聽爺爺講曾爺爺?shù)墓适拢?dāng)兵十年，保家衛(wèi)國(guó)，回來(lái)后，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，和一二百人一起去開荒種地。
若想改變腳下的路，只有埋頭苦干。他似乎永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前沿，他踏著路，一步一步的踏實(shí)，似乎不知疲憊，沖在最前方，拿出家里少得可憐的錢去興辦學(xué)校，讓村里的每一個(gè)孩子都去上學(xué)，這真算是破天荒頭一回。在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，讓這個(gè)“小山村”也竟成為了“先進(jìn)村”，人們?cè)黾恿耸杖耄磺卸己闷饋?lái)了，可爺爺卻不知不覺的`老了，守著他曾奮斗過(guò)的地方。
如今，走在新時(shí)代的我，回看爸爸這一輩，叔伯們用新時(shí)代的武器去打拼，用知識(shí)的力量去創(chuàng)新，用微弱的光芒照亮這個(gè)世界。即使他們身處各地，距離也不是分開他們的理由，那血濃于水的關(guān)懷之中，更飽含著爺爺?shù)恼佌伣毯＃肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)的那么愛國(guó)愛家。也同時(shí)像當(dāng)年教育他們那樣，教育著我們，我們努力著，不斷嘗試，不斷探索，這腳下便都是路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，這是千百年傳來(lái)的古訓(xùn)，也是父輩們言傳身教的樣子，我想我必定會(huì)再踏著這條路，去講路上的故事給我的孩子們……
現(xiàn)在，我們這個(gè)大家族，四世同堂，合樂融融，每逢佳節(jié)，甚是熱鬧，每個(gè)人都分享著中國(guó)各地多彩而美好的故事。這一切緣于什么呢?實(shí)際上，原來(lái)我也不知道，只是聽說(shuō)了聽了很多很多像這樣的故事，可是當(dāng)我走進(jìn)爸爸工作的地方，和叔叔的聊天，便得到了一切答案。一切機(jī)遇都把握在自己手中，一切路都由自己走，即使未來(lái)的一切都很難，我們也只有邁出自己的腳步，腳踏實(shí)地，拼搏不息，才會(huì)擁有屬于我們自己的未來(lái)。
我們這個(gè)家族只是萬(wàn)千家庭的縮影，時(shí)代永遠(yuǎn)在變，路卻永遠(yuǎn)在我們腳下。
路在腳下作文500字 篇4
敢問(wèn)路在何方？路在腳下。——題記
道路縱橫交錯(cuò)在我們生活之中，有寬闊的大道，有泥濘的小路，更有山間蜿蜒曲折的羊腸小道。然而，我們?cè)撊绾芜x擇呢？
魯迅說(shuō)走的人多了，也便成了路。路是走出來(lái)的。當(dāng)我們跨過(guò)廣闊的原野，穿過(guò)嚴(yán)遮的叢莽，征服高山小溪，路也就出來(lái)了。
人生何嘗不是如此，遍地都是別人開辟的道路。有人沿著平坦寬闊的大陸，健步如飛，平平淡淡、庸庸碌碌的過(guò)完一生。有人沿崎嶇的`小道，奮力攀登，嘗試著達(dá)到山頂?shù)膸r石，去欣賞一下“一覽眾山小”的豪情與壯志。然而，沒有路了！是的，沒有路了，萬(wàn)丈深淵隔絕了峰頂。
前方路被隔斷了，前人的腳印只到達(dá)這里。弱者在孤獨(dú)終老，強(qiáng)者奮發(fā)圖強(qiáng)，要開辟出屬于自己的路，一步一個(gè)腳印，路出來(lái)了！
張海迪，一個(gè)傳奇的中國(guó)女人，中國(guó)殘疾女人。她同海倫·凱勒一樣，是響徹在國(guó)人心中的傳奇。幼疾使她高位截肢，一生只能在輪椅中度過(guò)。但是她不甘心，她自立自強(qiáng)，成為一名成功的作家。有人曾問(wèn)：“究竟是什么讓你走到了今天？”她笑著說(shuō)：“是腳！是我想象中的腳走出的路。”
沒有腳，不怕走不出路。心中有著堅(jiān)強(qiáng)的心，有著永不言棄的堅(jiān)持，一樣可以走出一條不尋常的路。
當(dāng)我們?cè)诤诎抵袑ふ页雎窌r(shí)，不要放棄，沒有腳的方向，向前大步走去。路就在腳下！
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