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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的《放棄》作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《放棄》作文500字 篇1
放棄，令人沮喪;放棄，令人失落;放棄，甚至令人羞愧。而我的放棄，使我追求到新的理想。
七歲時(shí)，媽媽送我去學(xué)鋼琴。學(xué)了沒(méi)幾節(jié)課，老師、同學(xué)和我都覺(jué)得我不是彈鋼琴的料。可媽媽說(shuō)：“才學(xué)了幾節(jié)課啊?等學(xué)完了一學(xué)期再下定論!”于是，在毫無(wú)天分的壓迫下，我又學(xué)起了鋼琴。
記得有一天，一首曲子我怎么也記不住，老師便讓我留在教室一對(duì)一教導(dǎo)。“你喜歡彈鋼琴嗎?”我不吱聲。老師讓我一遍又一遍地照著鋼琴書(shū)彈，直到我手指發(fā)酸才讓媽媽接我回家。
我回到家，眼睛里布滿(mǎn)了淚水，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)遥摇薄澳闶裁?不想學(xué)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽摸了我的頭：“孩子，媽媽不強(qiáng)求你。你如果選擇放棄，也可以。你自己的人生，自己決定。你告訴媽媽?zhuān)阏嬲矚g的是什么?”我腦中閃過(guò)好多愛(ài)好，但我告訴媽媽?zhuān)骸澳銕臀覉?bào)個(gè)繪畫(huà)班吧!”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了我。
熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，在老師的引導(dǎo)下，把畫(huà)的每一幅畫(huà)都收藏了起來(lái)。
有一天，我收到了一封郵件：恭喜王植慧同學(xué)榮獲東臺(tái)市繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)，我開(kāi)心得手舞足蹈。
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看到臺(tái)下觀眾拍著手，有的吹著口哨，還有的`臉上露出欣慰的笑容――媽媽……
也許，放棄令人沮喪、失落，甚至羞愧。但是，如果走的不是自己想走的路，放棄――是最好的選擇。
《放棄》作文500字 篇2
曾經(jīng)我說(shuō)：愛(ài)這東西，真的很難讓人捉摸，今天是愛(ài)或許明天就是恨；今天是幸福的擁有，或許明天就是悲哀的分手。
生活中的事有時(shí)你說(shuō)有多好滑稽就有多滑稽，你說(shuō)有多可笑就有多可笑。現(xiàn)實(shí)社會(huì)，視野所及，在冥冥之中總感覺(jué)到太多的愛(ài)來(lái)也匆匆去也匆匆，就似兒時(shí)小孩做游戲般似的，說(shuō)無(wú)就無(wú)，說(shuō)走就走。明明昨天還看見(jiàn)倆個(gè)人手挽手瀟灑浪漫走一回，可幾天后忽然又聽(tīng)說(shuō)他們倆早已像那小鳥(niǎo)似得各自紛飛。
難道愛(ài)就真的如此好似游戲般的可以隨便更改變卦的嗎？難道愛(ài)就這樣沒(méi)有規(guī)則而只是隨興致的.變幻而過(guò)家家似的嗎？我怎么想來(lái)想去怎么也搞不明白呢？
倆個(gè)人，兩顆心，從陌生走到相識(shí)，然后相交到生情，再共同攜手相依承諾今生相伴，其實(shí)這真的不容易。為什么動(dòng)不動(dòng)就輕易的對(duì)愛(ài)說(shuō)聲再見(jiàn)
或許有人說(shuō)，這有什么好奇怪與可笑呢？當(dāng)愛(ài)失卻感覺(jué)與浪漫時(shí)，那還能叫愛(ài)嗎？沒(méi)有感覺(jué)與誘惑的愛(ài)還能長(zhǎng)久嗎？既然愛(ài)都不復(fù)存在了，還何來(lái)幸福呢？沒(méi)有幸福了當(dāng)然也就只能放棄了嘛！
說(shuō)得仿佛也有些道理的。但我想其實(shí)這些看似完美的理由只不過(guò)是一種美麗的謊言或者借口罷了。人非圣人總會(huì)有缺點(diǎn)的，當(dāng)你心中想要和愛(ài)放棄而尋找借口與理由時(shí)，其實(shí)隨手一抓，也可能會(huì)握住一大把理由和托詞。
《放棄》作文500字 篇3
本周我們學(xué)習(xí)了一篇作文叫《金子》，課文講了一個(gè)懷著致富夢(mèng)想的年輕人在薩文河畔挖金子的故事，盡管他彈盡糧絕的時(shí)候，他也不輕言放棄，就在他準(zhǔn)備離開(kāi)了前一天的晚上，下起了傾盆大雨，從肥沃的土地上長(zhǎng)出了一層綠茸茸的小草，聯(lián)想到這么肥沃的土地里可以用來(lái)種花，可以賺錢(qián)。
學(xué)完了這篇課文，我被年輕人的不輕言放棄的精神打動(dòng)了，我不由得想起了我自己，進(jìn)入僑誼小學(xué)后，學(xué)習(xí)任務(wù)陡然加重，我的心理變得緊張起來(lái)，語(yǔ)、數(shù)、英的`重負(fù)一項(xiàng)一項(xiàng)的疊在我的稚嫩的肩上，那做不完的作業(yè)，一次又一次的考試壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，早春的一個(gè)清晨，我在房間寫(xiě)著作業(yè)，那一道道數(shù)學(xué)題似乎特別考驗(yàn)我的思維，我絞盡腦汁，也解不出那困難的最后一道題，我變得更加緊張焦慮，數(shù)學(xué)啊！也許我很難學(xué)好，不知及早放棄吧！可是，就這樣放棄嗎？選擇中，我無(wú)力地抬起頭，眼前景象讓我愣住了。我一個(gè)多月沒(méi)心思照看的小太陽(yáng)花，居然開(kāi)著鮮艷的花朵，只見(jiàn)花盆里泥土龜裂，那不屈的太陽(yáng)，把根深深的扎在灰白泥土中，努力地汲取生命的養(yǎng)分，金色的太陽(yáng)泄了進(jìn)來(lái)，撒在嬌嫩的花瓣上，花兒蕩漾著迷人的笑靨，生命的朝氣在細(xì)小的莖上依然勃發(fā)。
我突然覺(jué)醒了，花兒都有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信念，我為什么要輕易放棄呢？于是我又對(duì)題目重新思考，不久就把這道題目解決了。
我明白了人不能輕言放棄，古詩(shī)曾云：“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，即使遇到挫折也要勇敢克服困難，大步向前走。
《放棄》作文500字 篇4
小學(xué)時(shí)，老師向我們推薦了一本書(shū)——《斑羚飛渡》，一放寒假我就纏著媽媽陪我去買(mǎi)。
我們轉(zhuǎn)了新華書(shū)店、博覽書(shū)店、藍(lán)島書(shū)店……都說(shuō)這本書(shū)賣(mài)得特別快，我連書(shū)的影子都沒(méi)見(jiàn)到，我們又轉(zhuǎn)了黃埔路上的那幾家書(shū)店還是沒(méi)有結(jié)果，到最后一家書(shū)店門(mén)口時(shí)，我心里已沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)希望了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“別進(jìn)去了，進(jìn)去也是浪費(fèi)時(shí)間。”
“一家書(shū)店就是一個(gè)希望，不要輕易說(shuō)放棄，進(jìn)去看看。”媽媽說(shuō)。
而在那家書(shū)店我真的如愿以?xún)數(shù)刭I(mǎi)到了《斑羚飛渡》。
不要輕易說(shuō)放棄，堅(jiān)持下去，下一刻也許就是勝利，而如果放棄了，就一切希望都破滅了，也許永不會(huì)勝利。
堅(jiān)持就是勝利，這是一句家喻戶(hù)曉的名言，可多少人能把它記在心里，用在手上。
愛(ài)迪生失敗了1000多次，他沒(méi)有放棄，最終發(fā)明了人們無(wú)法離開(kāi)的電燈泡；諾貝爾做試驗(yàn)炸死了弟弟、父親重傷、母親癱瘓，他沒(méi)有放棄，最終造出了給人們生活帶來(lái)巨大影響的.安全炸藥；中華民族近代史上連續(xù)100多年幾乎沒(méi)有勝利過(guò)，可中華民族沒(méi)有放棄，八年抗戰(zhàn)扭轉(zhuǎn)了一百多年來(lái)中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的屢敗局面，洗刷了近代以來(lái)的民族恥辱，中華民族終于取得了偉大勝利。
不要輕易說(shuō)放棄，放棄如同一枚炸彈可以摧毀你長(zhǎng)期以來(lái)的努力。
放棄如同一個(gè)小偷竊走你將要取得的工作果實(shí)。
放棄如同英國(guó)的鴉片，叫人萎靡不振，精神頹廢。
放棄如同一桶汽油，把你的懶惰之火助長(zhǎng)得越來(lái)越旺。
不要輕易說(shuō)放棄。
《放棄》作文500字 篇5
人生活在社會(huì)中，總有對(duì)于一些事情選擇，大多數(shù)人會(huì)一味地選擇堅(jiān)持，到頭來(lái)一無(wú)所獲，倘若，換個(gè)角度去選擇，選擇放棄呢?
有這么一個(gè)故事：一個(gè)孩子到果園去，看見(jiàn)爺爺站在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹(shù)上的一些枝條剪下來(lái)，他拿起一根枝條說(shuō)：“爺爺，它們長(zhǎng)得好好的，你把它們減掉多可惜!”“爺爺說(shuō)：傻孩子，減掉它們，果樹(shù)才能長(zhǎng)得更好呢!”這個(gè)故事則告訴我們有時(shí)要學(xué)會(huì)放棄，千萬(wàn)不能只顧眼前的利益而不顧帶來(lái)的后果。更不可一枝障木，不見(jiàn)全樹(shù)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落花，這殘敗的景象實(shí)則蘊(yùn)含著一種美，縱然對(duì)枝頭無(wú)比依戀，縱然生活風(fēng)光無(wú)限，但它們依舊選擇飛下枝頭去哺育下一代，這是多美的落花啊!原來(lái)，放棄也是一種美。放棄一些對(duì)你而言不必要的名利，選定人生必要的目標(biāo)，持之以恒，也能成就美好的人生。
英國(guó)小說(shuō)家夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)與姐妹兩人一味地追逐文學(xué)道路，多次投稿到大作家手中，卻被遭受冷嘲熱諷，。夏洛蒂·勃朗特曾一度以為堅(jiān)持便能成功的。之后改為小說(shuō)創(chuàng)作，卻沒(méi)想到這改變了她一生的'命運(yùn)，也改變?nèi)藗儗?duì)婦女的態(tài)度。可見(jiàn)學(xué)會(huì)放棄就會(huì)有另一種收獲。
要想有永遠(yuǎn)的掌聲，就得放開(kāi)眼前的虛榮。有的人為了金錢(qián)與地位，甚至連命都搭進(jìn)去了。死死抓住自己想要的東西不放，反而給自己帶來(lái)壓力。正如《哀溺文》中的永之善游者，因舍不得錢(qián)財(cái)，白白送了命。
當(dāng)然，我所說(shuō)的放棄，并不是絕對(duì)的，合理地放棄些不必要的東西，我們將會(huì)有更好地發(fā)展。
《放棄》作文500字 篇6
媽媽又一次未征求我的意見(jiàn)就去為我報(bào)了鋼琴比賽，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，比賽時(shí)間就是下下周，而被用來(lái)比賽的曲子我才練了一個(gè)開(kāi)頭。
知道這件事的我與媽媽大吵了一場(chǎng)，但最終還是坐在了“萬(wàn)惡”的鋼琴前面，伸出手，可望著密密麻麻的音符，心中就有無(wú)數(shù)個(gè)“不想彈”，只有兩周時(shí)間練習(xí)，還得背下來(lái)，這可能嗎？放棄比賽吧。可是轉(zhuǎn)念又想，媽媽都跑去報(bào)名了，老師也把這曲子交了，半途不彈了，總覺(jué)得不好意思。于是我又繼續(xù)斷斷續(xù)續(xù)彈了起來(lái)。
離比賽只有一周了，我在老師家還是不斷彈錯(cuò)，有些地方甚至還不熟練，老師都擔(dān)憂地望著我，倒是沒(méi)說(shuō)什么，只是一直耐心地糾正彈得不好的段落。
回到家，我更是拼命練，可總是碰錯(cuò)音，不熟練的地方甚至聽(tīng)不出旋律來(lái)，我氣得把譜子往旁邊一扔，想要逃避這場(chǎng)比賽，可我都如此努力練了，總得有成果吧，不然就不敢見(jiàn)老師了。我又彎腰撿起譜子，壓抑著心中因?yàn)楸荣惻R近的煩躁，一遍遍練了起來(lái)。
比賽當(dāng)天，我躺在床上糾結(jié)不已，我仿佛預(yù)料到了成績(jī)的糟糕，可自已都選擇了堅(jiān)持，在最后關(guān)頭有什么理由放棄？我懷著極度的.緊張，前往比賽地點(diǎn)。
比賽果然不出我預(yù)料，彈到一半竟忘了接下來(lái)該彈什么，只能亂彈一通。不過(guò)，平息了“砰砰”直跳的心，坐在車(chē)?yán)锏臅r(shí)候，我卻為自已沒(méi)有選擇放棄感到開(kāi)心。為平時(shí)練完一首曲子要整整一個(gè)月的我感到驚訝。雖然比賽結(jié)果不好，但畢竟我是很努力了，重在參與，不會(huì)留下遺憾。
《放棄》作文500字 篇7
人的一生就像一盤(pán)棋，沒(méi)有固定模式，無(wú)論是沖在前面的小卒，還是威力四射的大炮，一旦邁出前進(jìn)的步子就一往無(wú)前，從不退縮。
我曾經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，每次考試都是第一，因此在我眼中沒(méi)有人是我的對(duì)手。潛意識(shí)里便滋生出了驕傲的情緒。但是在那一次考試中，我失敗了，徹徹底底的失敗了。
在人生的`低谷中，總會(huì)長(zhǎng)出一顆顆希望的種子。而我獲得了那顆希望的種子時(shí)已荒廢學(xué)業(yè)整整一年光景。
而這一年后的第一天，我路過(guò)老師辦公室，卻聽(tīng)見(jiàn)一段激烈的爭(zhēng)吵聲。校長(zhǎng)說(shuō)：“你為什么要那么做，如果不是你當(dāng)初偷偷降低他的分?jǐn)?shù)，他能墮落成現(xiàn)在的樣子嗎？老師反駁道：“校長(zhǎng)，您所說(shuō)的優(yōu)秀僅僅是指分?jǐn)?shù)。他目中無(wú)人，沒(méi)有把任何人放在眼里，那么他以后注定不會(huì)成功！現(xiàn)在如果他還不明白這個(gè)道理，以后遇到點(diǎn)挫折就會(huì)一蹶不振，怨天尤人。我在他成長(zhǎng)的道路上設(shè)置這么小的障礙，他都戰(zhàn)勝不了，以后遇到更大的障礙，您覺(jué)得他能跨越嗎？我這是在幫他，并不是傷害！”
聽(tīng)到這里，我默默地流下了眼淚。回想這些年來(lái)，老師一直兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人。她所交過(guò)的學(xué)生幾乎沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)她是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師的。她曾多次提醒我，要將目光放遠(yuǎn)大，“人外有人，天外有天”。耍小聰明的人是不會(huì)走太遠(yuǎn)的。她曾說(shuō)過(guò)，培養(yǎng)出讓自己佩服的學(xué)生是她教育的終極目的。希望我能成為她的驕傲。可我那時(shí)心浮氣躁，從小聽(tīng)?wèi)T了贊許和表?yè)P(yáng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去她的嘮叨。現(xiàn)在想來(lái)老師真可謂是用心良苦啊！
我回到班級(jí)，重新握起了筆，開(kāi)始了復(fù)雜的數(shù)學(xué)演算。并且將一行文字寫(xiě)在了文具盒最上方：
當(dāng)你成功時(shí)，不要驕傲自大；而當(dāng)你失敗時(shí)，不要輕言放棄！
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